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新教育时代电子杂志（教师版）
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新教育时代电子杂志（教师版）/Journal New Education Era
正式出版
收录年代

    例谈历史教学中的以"人"铸"魂"

    周建文
    143-144页
    查看更多>>摘要：在人类历史发展进程中,人的作用是第一要素,历史是由一个个鲜活的人书写的和创造的,历史教学好素材之一就是特定时代不同类型的历史人物,即教学有"人".中学历史教学,铸魂育人是第一任务,历史学科核心素养明确要求教学要从关注知识到关注人,要关注健全人格的养成,将优秀的历史文化转化为培育新人的宝库,即以史"化"人.

    历史教育以人串史以史化人家国情怀

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    观同课异构想到的——多角度创新美术细节设计

    郑红芬
    145-147页
    查看更多>>摘要："教得扎实学得有效",才是有效教学的关键之所在.新课改背景下的美术教学要以学生为中心,让课堂充满灵性的有些细节教师精心预设,表面上看是信手拈来,即性所得,而实质上是匠心独运,蓄意安排.在教学实践中,根据教学内容的需要,注意从学生喜闻乐见的生活细节启发学生的思维,联系学生生活经验的细节激活学生想象,贴近学生的生活实际细节引导学生创意,这些都是有效的途径.

    同课异构教学细节发掘细节

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    如何提升高中生数据分析素养的实践探讨与策略研究

    史旭彤
    148,150页
    查看更多>>摘要：现在的社会是一个高速发展的社会,大数据是这个高科技时代的产物.数据分析是大数据时代数学应用的主要方法,也是学生适应社会发展所需要的必备品格.在实际的数学教学中,由于教师教学方法和学生学习方式不当,学生的数据分析素养水平较低,因此本文着重从教学方式入手分析有效提升学生数据分析素养的策略.

    高中生数据分析素养策略

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    试论在小学道德与法治课教学中进行中华优秀传统文化教育的实践办法

    郑辉贵
    149-150页
    查看更多>>摘要：随着时代的发展,社会的进步,信息的来源获取渠道也越来越多,便利了人们的同时也带来了很多的弊端,比如信息的质量不能在得到很好的保证,很多不良信息随之而来,潜移默化地影响着小学生们.正确培养青少年们的道德素养是民族乃至国家的大事,它关乎我们的未来.小学生合理利用地域文化,弘扬传承传统文化,是我们当前最重要的任务之一.随着教育发展的更新换代,人们的观念也在不断变化,虽然嘴上仍然说着发扬传统,但是实际做法却往往差强人意,如果可以把优秀的传统文化与道德与法治教学相结合起来,可以有效地促进小学生快速理解领悟传统文化并传承下去,将中华文化发扬光大.

    小学道德与法治中华优秀传统文化实践研究

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    对应思想在高中数学教学与解题中的渗透

    侯捷
    151页
    查看更多>>摘要：在高中数学教学与解题中,如何有效地培养学生的数学思维与思想方法,成为了非常重要的研究方向,值得注意的是,和其他的数学思想方法相比,对应思想往往会被学生和老师所忽略,但作为函数起源的对应思想,对高中生如何准确地定位知识点与题型的关系,题干与问题的关系都起到了关键作用,不断深化对应思想,关注这一思想与高中数学教学之间的内在逻辑联系,有效实现两者的完美融合,从而达到对应思想的能力化.

    对应思想高中数学数学思想方法三角函数

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    探究新课改背景下初中班主任德育工作的问题及对策

    陈国超
    152页
    查看更多>>摘要：德育工作关乎学生的身心健康成长和人格健全发展,对学生整体素质的提高有很大影响.就目前初中阶段的青少年来说,对其开展思想道德教育更是学校教育教学的重要工作.在新课改制度推行下,如何有效地开展德育教育工作是每位初中班主任都需要考虑的课题.本文通过对初中德育教育中面临的问题进行分析,提出开展德育工作的几点建议,希望为学生思想道德教育提供一些参考意见.

    初中班主任德育工作问题对策

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    正念养育在培养儿童专注力和情绪调节能力中的应用

    陈美丹
    153页
    查看更多>>摘要：儿童学习专注力情况越来越受到教师、家长的重视,而当前有很多影响儿童学习专注力的因素,尤其是电子产品会很大程度上造成亲子沟通失控,情绪崩溃引发冲突的导火索.儿童的注意力、情绪情感调控力还未完善,作为家长贯以说教的方式对培养儿童专注力和情绪调节能力相当有限,甚至会起反作用.本文就以下几点来阐述通过正念养育来培养儿童专注力和情绪调节能力:(1)家长需将正念养育的理念内化于心;(2)家长需身体力行践行正念练习;(3)家长需有拣择地带领儿童进行专项训练.

    正念养育儿童专注力情绪调节

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    高中历史教学中课堂管理策略探讨

    丁学民
    154页
    查看更多>>摘要：高中阶段历史教学课堂管理工作的开展中,要从管理模式的创新角度出发,改变传统课堂管理的观念和方式,以学生高效学习以及综合素质提升为目标,促进教学质量提高.本文先就高中历史教学课堂管理的问题以及教师的作用加以阐述,然后就课堂管理策略的实施详细探究,希冀能通过就教学课堂管理的理论研究,能为实际工作的开展起到一定启示作用.

    高中历史课堂管理管理问题

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    如何引导小学生思想心理健康成长的点滴体会

    冯勤
    155页
    查看更多>>摘要：现代社会经济的飞速发展,社会环境大潮的冲击,影响小学生的健康成长.随着现代社会经济的飞速发展,学生们赖以生存的社会、学校、家庭的客观环境正在发生着深刻的变化.社会环境大潮的冲击,人们生活方式和价值观念的变化,升学的压力,离异家庭的增多,独生子女、单亲家庭子女的教育问题等,使当代小学生心理健康问题比以往更为突出.诸如厌学、心理脆弱、性格不合群、独立生活能力差、亲子冲突等呈增加趋势.这些问题如果得不到及时解决,将会严重影响小学生的健康成长.当代小学生表现出来的心理问题已经引起了整个社会的关注.下面我就根据几年的班主任工作中与学生交往积累的一些经验,来谈谈自己的一些体会.

    小学生心理健康问题及对策

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    融合教育背景下特殊教育教学组织形式校本化探索

    鲍红安
    156页
    查看更多>>摘要：融合教育是新的特殊教育理念,目前已经广泛开展.特殊学生障碍类型与障碍程度差异大,单一的班级授课难以满足其发展需求,通过全融合与半融合相结合,班级教学、分组学习与个别化教学相结合,固定班级、走班走校、"一对一"教学相结合等多种教学组织形式,提供适合的教学,能够最大满足特殊学生融合、全面发展需求.

    融合教育特殊学生教学组织形式校本化

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