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新教育时代电子杂志（教师版）
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新教育时代电子杂志（教师版）/Journal New Education Era
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    论小学语文教学激发文本阅读兴趣的有效性

    李晓灿
    31页
    查看更多>>摘要：在小学语文教学中文本阅读是非常关键的环节，在平时的教学中教师应指导学生养成良好的读书习惯，激发他们的阅读兴趣，并教给学生科学的阅读方法。因此，需要教师改变以往的教学方法，更新教学理念，采取有效的方法来充分激发学生的阅读兴趣，为其创设良好的阅读氛围，从而提高学生的文本阅读质量。

    小学语文文本阅读阅读兴趣有效性

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    依托手机教育游戏丰富小学数学教学

    刘地长
    32页
    查看更多>>摘要：在强调素质教育的今天，不少中小学的教学方法在不断改进，以求适应多变的教学需求。在网络及计算机技术逐渐完善的今天，教师不必再以生硬刻板的形象传授知识，相反教师可以利用多种不同的教学工具实现高效教学，从而提升学生的学习效率。本文简要阐述如何利用手机教育游戏来丰富小学数学教学。

    教育游戏小学数学课堂教学

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    在小学语文课堂教学中渗透心理健康教育构建

    刘晓雨
    33页
    查看更多>>摘要：语文作为义务教育的基础学科，其具有较强的人文性和社会性，教师在开展课堂教学中，要充分发挥语文学科的育人优势，将心理健康教育渗透到语文教学中，帮助学生形成健全的心理和良好的个性，为学生健康成长夯实基础。本文主要针对小学语文课堂教学中渗透心理健康教育进行分析和探究，希望给予我国相关教育同仁以些许参考和借鉴。

    小学语文课堂教学心理健康教育渗透途径构建

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    基于经典美文诵读提高小学语文课堂的实效性研究

    潘小卉
    34页
    查看更多>>摘要：语文课程对于培养学生思想情感价值观具有加强的促进作用，尤其是阅读教学十分有助于学生自身文化素养的提升，而对于教师而言要想做好对学生的教育工作，则需采用多种教学方法，朗诵是语文课程重要的阅读教学部分，对于学生的朗诵指导，教师需做好示范和评价工作。对于课文的朗诵，学生会在其过程中感受到中华民族语言文字和文化的博大精深，进而提升自身的思想情感。因此，本文将对经典美文诵读如何提高小学语文课堂的实效性展开探究。

    经典美文诵读小学语文课堂实效性

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    小学学生如何提高识字效率

    饶剑琴
    35页
    查看更多>>摘要：在语言教学中，识字，不仅仅是基础教育阶段的基础性教学，还是阅读与写作的基础，又是一切语文学习的必要条件。

    激发兴趣提高效率课堂内外

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    小学科学教学中学生观察能力的培养分析

    史婷婷窦霞
    36页
    查看更多>>摘要：科学课程能够让学生提高对于大自然的认知，有效培养学生的观察能力，使学生的综合素质和能力得到提升。

    小学科学教学观察能力

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    论"群文阅读"教学模式优化小学语文阅读教学

    王珍
    37页
    查看更多>>摘要："群文阅读"的教学模式在新课改的推动下被广泛应用于教学，不仅提升了学生阅读的兴趣和阅读的习惯，更是提高了学生的阅读理解能力，对优化小学语文阅读教学有着重要意义和关键性作用。随着阅读量的增加和理解能力的逐渐提升，优化小学语文阅读教学的成效明显。

    小学语文教学模式阅读教学

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    如何提高小学数学课堂教学有效性

    伍满根
    38页
    查看更多>>摘要：小学教师在进行教学过程中就要及时更新教学模式，让学生在实际学习中拥有明确的方向。教师从学生的学习特点与掌握基础知识的情况入手，给学生构建高效教学课堂。可如今小学数学教学中出现了一系列的问题。这对学生成长和发展带来较大的障碍。由此，下文通过介绍小学数学课堂教学现状，提出提高小学数学课堂教学有效性的方法。

    小学数学课堂教学有效性提高方法

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    新课程视阈下小学语文作业减负增效分析

    叶名珍
    39页
    查看更多>>摘要：伴随着我国社会现代化程度和教育改革力度的不断强化，我国整体教育水平得到了很大程度的提高，但是对学生造成的课业负担也越来越重，长此以往，必然影响学生的学习热情。本文针对新课程视阈下，小学语文作业减负增效策略，展开详细的分析，为我国小学教育水平的进一步提升奠定坚实的基础。

    新课程小学语文作业减负增效策略分析

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    如何在小学综合实践课中培养学生动手动脑能力

    李玉发
    40,26页
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