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新教育时代电子杂志（教师版）
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新教育时代电子杂志（教师版）/Journal New Education Era
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    让理性课堂渗透"情思教育"——基于发展初中化学"核心素养"的教学策略研究

    钱爱磊
    93页
    查看更多>>摘要：在初中化学教学中，教师需要善于重视学生核心素养的培养，不断加强对学生能力培养的重视。学生的化学学习中，核心素养的培养与其未来的成长、发展均有密切联系，对学生的终身学习有重要帮助。核心素养培养理念的提出，也是新课程改革不断深入的趋势，对提高我国的教育水平、化学教学的效果均有重要作用。因此，教师在化学教学中，也需不断提高自身的教学水平，给予学生更好的学习体验。本文简要分析基于发展初中化学"核心素养"的教学策略。

    初中化学"核心素养"教学策略

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    以学定教,灵活施教——论如何提升初中数学教学有效性

    全勇
    94页
    查看更多>>摘要：随着时代的不断变化，人们已经充分认识到知识经济在社会发展中具有重要的推动意义，这一认识促使人们的教育观念发生了重要变化，对当前学校教育提出了新的考验，以学定教的教学理念应运而生。本文主要概述了以学定教的内涵，并在此种教学理念为基础的前提下提出了提升初中数学教学有效性的实施策略，以供参考。

    初中数学以学定教有效性

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    高中生物实验复习指导策略之研究

    孙改英
    95页
    查看更多>>摘要：生物作为高中学科教学中的重要组成部分，在现有学生教学中具有重要地位。而实验作为生物教学中的重要内容之一，是整个学科教学的关键性内容。如何在生物实验教学中，将复习指导策略完善提高学生学习能力，是每一个高中生物教师日常教学中都在研究的一项内容。故而，本文针对高中生物实验复习指导策略之研究进行了分析。

    高中生物实验复习指导策略

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    初中数学教学中数学游戏的价值及实施策略

    王百锋
    96页
    查看更多>>摘要：初中数学是逻辑性比较强的学科，需要学生具有稳固的数学基础，教师在教学过程中还要灵活地运用各种教学方法，让学生能从小学数学学习状态进入到初中数学学习中，实现数学新概念和数学性质转换与应用。本文针对初中数学教学现状，探究如何将数学游戏应用到教学过程，展现数学游戏的价值，以提升学生数学学习的效果。

    初中数学数学游戏价值与策略

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    如何在初中数学教学中融入合作学习模式

    徐美娟
    97页
    查看更多>>摘要：在新课程改革的影响下，初中数学也开始呈现出新的课堂教学模式，力求能够全面提升数学教学质量。合作式学习改变了以往教师单向输出的教学模式，将学生作为课堂的主角，利用合作讨论的形式激发学生的学习积极性，培养学生形成良好的逻辑思维以及创新思维。本文深入分析了在初中数学教学中融入合作学习模式的有效策略。

    初中数学融入合作学习模式

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    初中道德与法治教学中核心素养的培养策略

    王丽
    98-99页
    查看更多>>摘要：《道德与法治》是一门以社会主义核心价值观为导向的课程，具有思想性、人文性、实践性等特点，是培养高素质人才的重要载体。在新课标改革背景下，国家提出了"培养什么样的人?怎样培养人?"等根本性问题，将核心素养作为学科教学的根本目的。《道德与法治》学科的核心素养涵盖了思想、道德、法律、政治、身心等方面，为了增强该学科培育学生核心素养的实效性，本文以初中阶段教学为例，分析具体培养策略，以促进学生全面发展。

    初中道德与法治核心素养策略

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    基于新课程标准的高中生物教学模式创新

    王晓芬
    100页
    查看更多>>摘要：生物作为高中阶段学习过程中一门实践性比较强的学科，在素质教育的大环境下，各位生物教师为了提升高中生的核心素养，让高中生能够实现全面发展，就必须要重视对生物课堂的创新改革。对此，本文就新课程标准的高中生物教学模型创新做出了简单研究。

    新课程标准高中生物教学创新

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    运用小组合作学习模式提升高中数学教学实效

    王振玉
    101页
    查看更多>>摘要：随着新课改的实施，高中数学在探索教学模式推陈出新的探索中面对很多挑战，在诸多实践中，运用小组合作学习的模式脱颖而出，给高中数学的教学带来了实效，但其不足也呈现出来，现将小组合作学习模式存在的实际困难和问题进行分析，为更好地帮助推进高中数学的教学实践做以下阐述，供大家参考。

    高中数学教学模式合作学习

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    分层教学法在高中体育教学中有效运用策略分析

    温新炜陈卓浩
    102页
    查看更多>>摘要：高中是学生非常重要的阶段，而体育可以使学生身体和心理成长都具有非常正面的意义，在素质教育推进情况下，体育也成了高中阶段重要的课程之一。在目前高中阶段，体育教学仍旧存在教学分离的情况，如何让高中体育教学更好地为学生综合素质培养服务，也是本人从探讨分层教学法在高中体育教学中有效运用策略分析的目标。

    分层教学法体育教学高中体育运用策略

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    游戏化教学在初中信息技术教学中的应用

    王好利
    103页
    查看更多>>摘要：在初中信息技术教学中，如果能适当利用游戏化教学，不仅可以让学生轻松掌握信息技术知识。对于教师来讲能够有效地提高教学的实效性。游戏是学生感兴趣的娱乐活动，在游戏教学中可以发散学生的思维能力，调动学生参加的积极性，从而激发学生在信息技术方面的兴趣，提高整个信息技术教学的质量。基于此，本文将浅析游戏化教学在初中信息技术教学中的应用。希望能给相关人士提供参考和帮助。

    游戏化教学信息技术教学初中信息技术

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