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新教育时代电子杂志(教师版)
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新教育时代电子杂志(教师版)/Journal New Education Era
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    浅谈幼儿游戏活动中幼儿安全自护意识的培养

    江利明曾玉叶
    1页
    查看更多>>摘要:随着素质化教育和新课程改革的深入发展,当下社会对学校课堂的要求也逐渐从传统的模式中脱离出来,不再以简单的室内课程为本位,而是更加强调户外活动的拓展。这种变化要求教师应当从传统的思维模式中寻求改革与创新,顺应当下社会对能动力培养的主流趋势。而游戏作为带领学生体验室外活动的重要基础,也应当受到更加高度的重视和关注,因此教师应该加强幼儿安全自护意识培养的重要性。本文将以幼儿游戏活动为出发点,重点对幼儿安全自护意识培养进行探究。

    游戏活动幼儿培养安全自护意识

    幼儿园安全文化建设现状与对策分析

    吴弘斐
    2页
    查看更多>>摘要:在信息时代,随着时代的变迁和发展,幼儿园学前教育的安全问题不断被人们所热议,幼儿园安全问题和安全文化的建设如果不顺应历史的变革发生变化,就难以发挥安全管理的最大功效。新时期信息技术的出现丰富了教师的教学方法和教学手段,也丰富了幼儿园安全问题的管理和安全文化的建设。本文从幼儿园安全管理工作的意义出发,指出了当前幼儿园安全文化建设现状,并提出了幼儿园安全文化建设的策略,希望能够对幼儿园安全文化的建设有所帮助。

    幼儿园安全文化现状对策

    在科学探究活动中培养幼儿观察记录能力——以大班《有趣的影子》科学探究活动为例

    张茜
    3页
    查看更多>>摘要:幼儿的科学探究应从生活中常见的事物、现象开始。影子是幼儿几乎每天都能见到的,影子时大时小、时隐时现等各种各样的变化,都引起幼儿强烈的好奇心和探究欲望。记录是幼儿科学探究活动重要的研究方法。活动中,教师要引导幼儿清楚记录内容、丰富记录形式、交流记录心得,让幼儿科学探究活动更明确、更有趣、更积极。通过科学探究活动,在幼儿内心播种科学观察、探究的种子。

    探究活动观察记录科学探究能力

    解析幼儿园课程游戏化与区域活动有机结合

    黄豫
    4页
    查看更多>>摘要:幼儿教育对于幼儿的日后发展有着极其重要的作用,良好的幼儿教育不仅可以帮助幼儿养成良好的学习和生活习惯,同时还可以促使幼儿形成良好的性格和品质,使幼儿在日后的社会中具有较强的竞争力。目前绝大多数幼儿园还是以游戏教学为主要教育手段,要求教师必须要根据幼儿生长和发育特点,对游戏教学活动进行有效的设计,使幼儿在游戏中可以具备较强的实践能力。对此本文重点介绍了幼儿园课程游戏化和区域活动的有机结合的策略。

    幼儿教育课程游戏化区域活动

    幼儿园美术活动和健康活动整合的实践探究

    胡晓青
    5页
    查看更多>>摘要:《幼儿园教育指导纲要》中将幼儿园的教育内容分为五个领域,分别是健康、语言、社会、科学、艺术,特别提出"各领域之间内容的相互渗透",我认为淡化各科界限,各领域加以整合,增强各领域间的相互联系与渗透,是当今教育改革的趋势,它在保持学科领域完整性的同时,更多地注重幼儿完整性、整体性的发展。下面是我谈谈开展幼儿园的美术活动和健康活动整合的重要性和实施的几个原则。

    幼儿美术活动健康活动

    利用农村自然资源促进幼儿全面发展的研究

    冯燚
    6页
    查看更多>>摘要:农村自然资源所具有的优势,如果能够在实际的教学工作中发挥良好的效用,能够对促进促进幼儿的全面发展起到巨大的作用。

    农村自然幼儿全面发展

    新时期幼儿园美术活动与音乐活动的融合研究

    陈香花
    7页
    查看更多>>摘要:在幼儿的美术活动当中融入音乐教学可以调动幼儿的感官,为幼儿呈现更加丰富具有想象力的音乐课堂,能够激发和鼓励幼儿进行创造性的表现。基于此,本文以新时期幼儿美术活动与幼儿音乐活动的融合研究,为探索音乐和美术活动的融合方式,教师在教学时可以巧妙地运用美术元素和音乐元素,让美术课堂从无声变有声增加幼儿对美术的喜爱,提高幼儿的审美能力和想象力,促进幼儿更加全面的发展。

    幼儿园美术活动音乐活动融合

    发挥青年幼师优势,提高集体教学质量

    巫燕华谢可琪
    8-9,71页
    查看更多>>摘要:集体教学是幼儿园教育的一种教学活动。随着幼教课程的不断改革,涌现出了许多新型的教学活动模式,但由于集体教学本身的广益性、适用性,使其仍然适用于幼儿园教学活动模式,也成为检验幼儿教师集体教学质量标准的一种重要手段,特别是青年幼儿教师。青年幼儿教师踏入幼教的年限和资历尚浅,虽在专业的师范学校习得了丰富的理论知识,但是如何将自己的专业知识运用于集体教学中,还须不断学习与磨炼,从而熟练掌握集体教学的技能技巧,提高集体教学的质量。

    青年幼师集体教学质量

    浅谈新课改背景下情境式感觉统合游戏如何促进幼儿规则意识发展

    陈丰
    10页
    查看更多>>摘要:近些年来,随着新课程改革的不断推进,素质教育理念已经深入到教学阶层,在幼儿教育过程中,培养幼儿的规则意识是一项非常重要的工作内容,能够帮助幼儿认识到社会生活的原则性问题,让幼儿更好地参与课堂活动之中,更好的认知社会,体验生活。本文就情境式感觉统合游戏对幼儿规则意识的形成和发展进行了探讨和研究,希望能够为相关的教育工作者提供一定的帮助和支持。

    情境式感觉统合游戏幼儿规则意识开展策略

    有效利用盒类材料开展区域活动

    赵倩
    11页
    查看更多>>摘要:盒类材料是一种容易收集,容易操作的材料。《幼儿园教育指导纲要》指出:"提供丰富的可操作材料,为每个孩子都能运用多种感官、多种方式进行探索提供活动的条件。"活动材料应具有可操作性。教师依据一定的教学目标对材料进行简单设计后投放到区域中,从而为幼儿提供了广阔的自主和想象空间。

    盒类材料收集投放指导