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新教育时代电子杂志（教师版）
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新教育时代电子杂志（教师版）/Journal New Education Era
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    如何培养小学生语文素养

    刘梦伟
    65页
    查看更多>>摘要：小学语文素养是小学生时期对于语文学习的一项综合评价，其中包括知识储备，思想感情，语感，思维方式，审美，个性培养等。对于小学生语文素养的培养不仅顺应了现代教育体系的发展，也响应了新课改的要求，同时对于学生综合语文能力的提升也具有重要意义。在语文课堂学习中，教师应作为辅助引导学生成为课堂主体，提高课堂学习效率，帮助学生构建语文素养。

    小学教学语文素养自主学习课堂效率

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    小学语文教学中小组合作学习的有效性分析

    李金臣
    66页
    查看更多>>摘要：新课程改革背景下，小组合作学习这种新型教学模式得到了非常广泛的运用，通过小组的形式开展学习活动，学生真正成为学习的主体，在相互讨论探究的过程中，在和谐自由的教学氛围下，可以促使学生轻松高效地学习知识，改变了传统教学模式中存在的弊端。为了实现这样的目标，小学语文教师在开展小组合作学习的时候不能盲目，需要讲究一定的方式方法，要科学划分学习小组，营造良好教学环境，还要适度参与提供必要的指导，科学构建评价体系，从而确保教学的有效性。

    小学语文小组合作学习有效性

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    让随文练笔点亮小学语文课堂

    唐玉红
    67页
    查看更多>>摘要：语文学习中写作一直都是比较难的一个点，对老师来说在教学中，没办法直接提升学生的写作水平;对与学生，无法一蹴而就的写出文章。想写出好的作文，需要教师平时长期的指导，学生不断地练习、积累。如何能够通过教材，在课堂中通过长期的教学，解决这一难点，成为小学语文课堂教育的关注点。在此背景下，提出的随文练笔这一措施，成为广大语文教师共同认可的方式，通过对这一措施的实行，语文写作的难题成为历史。

    随文练笔小学课文课堂

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    文本细读在小学语文阅读教学中的实践与思考

    张丽慧
    68页
    查看更多>>摘要：在小学语文阅读教学中，文本细读是至关重要的一部分，它既是学生学好语文的基础，更是学生以后阅读能力提升的关键。文本细读是为了让学生对文章的结构、表达意境以及作者的思想感情进行充分的理解，让学生能够对文章所表达的内容感同身受，对文章能够有更好的理解，以此来提升学生的语文阅读能力。基于此，教师在语文阅读教学的过程中，需重视文本细读的实践与思考。

    文本细读小学语文阅读教学实践思考

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    数字化学习环境下小学音乐学科评价的应用与研究

    陈莹
    69-70页
    查看更多>>摘要：随着现代社会的快速发展，数字化音乐教学资源在教学上越来越普遍。这是时代发展下必然的趋势，有利于拓展了音乐教学的容量，丰富了音乐教学的手段和教学资源。在数字化学习环境下小学音乐学科评价，成为新课标践行过程中的突出问题。对此，本文阐述数字化学习环境下小学音乐学科评价的应用，读小学音乐课堂教学课程评价方式提出具体的建议与措施，有助于提高音乐课堂教学的质量，实现学生全面发展。

    数字化小学音乐学科评价应用

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    浅谈结合生活实际的初中物理实验教学途径研究

    余日成
    72页
    查看更多>>摘要：初中物理是一门实践性较强的学科，实验教学是重要且必不可少的。将实验教学与生活实际结合，可增强实验效果，促进理论与实践的结合。本文将具体探究初中物理实验教学与生活实际相结合的意义及方法，以进一步增强教学活力，提高教学质量。

    初中物理实验教学生活实际教学质量

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    浅析高中语文教学与传统文化渗透

    许国栋
    73页
    查看更多>>摘要：语文不仅是学生在学习生涯中必备的科目之一，更是中华优秀文化的沉淀和体现，语文对于学生三观的形成有着重要的推进作用，我们所学的语文知识都是经过历史沉淀的文化精髓，传统文化是语文得以发展的基础和前提，语文又为传统文化做了更新和发展。本文主要对传统文化和高中语文的关系进行简要讲解，并对两者的结合方法提出一定的意见和建议，以便于更好地促进学生三观的形成和品质品格的完善，促进学生个人素养的提升。

    高中语文传统文化渗透

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    浅谈有效开展初中物理实验教学

    林保凤
    74,71页
    查看更多>>摘要：物理实验教学是初中重要组成部分。实验教学不仅能是知识更直观展现在学生面前，使学生轻松掌握物理知识，且有趣的实验能激发学生学习物理兴趣，及在探究实验中，学生更能体验到课堂的主人翁地位。所以开展好实验教学在物理课堂中尤其重要。

    初中演示实验探究实验教师角色课堂建议

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    基于线上学习的初中科学分层教学模式研究

    冯莹
    75页
    查看更多>>摘要：2020 年初，武汉突发新冠肺炎疫情，为了避免疫情快速传播，人们纷纷禁足在家，学校春季正常的开学时间也一再拖延，基于这种环境，教育部为了保证孩子们在特殊时期也能受到良好的教育，先后发出了"停课不停学"的号召，使得线上教育得到了广泛的应用。在这种背景下，初中科学教学也开始了网络课堂的实施。本文对此做了粗浅研究，结合疫情防控时期的实际情况探讨了初中科学分层教学的落实。

    线上教学初中科学分层教学

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    探讨微课在高中数学教学中的应用

    程大庆
    76页
    查看更多>>摘要：随着现代化信息技术的快速发展，微课已经在高中数学教学中得到了极其广泛的应用，不仅可以激发学生学习数学的积极性，同时对提高数学教学质量有着重要意义。因此作为高中数学教师在教学中必须要积极主动的应用微课开展教学活动，以此来提高学生学习数学的能力。对此本文重点介绍了微课在高中数学教学中的应用策略。

    微课高中数学数学教学

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