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新教育时代电子杂志(教师版)
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新教育时代电子杂志(教师版)/Journal New Education Era
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    试析如何在农村小学数学教学中实施分层教学

    宾长钱
    11页
    查看更多>>摘要:农村地区由于学生学习基础不是很好加上父母长期不在身边培养,导致学生的学习成绩也是有很大的差异.所以教师要采用分层教学的手段去引导每一个学生,让他们的学习成绩能够有所提高并且得到全方面发展.本文主要分析了分层教学的意义,并且对如何在农村小学数学中实施分层教学给出了具体的策略.以期得到指正.

    小学数学分层教学实施策略

    核心素养下小学语文低年级绘本阅读教学探究

    曹玉林
    12页
    查看更多>>摘要:小学语文是学生进行语言学习、其他科目学习的基础,其教学质量、教学有效性一直受广大教育工作者重视及关注,随着新时代教育事业的发展,对学生的语文核心素养培养、语文学习兴趣培养成为教师的主要教学任务,以期改善传统教学方式下教学质量缓慢提升的不良现状,促进学生的全面成长.低年级语文教学因学生的年龄特点而存在一定难度,绘本阅读教学在低年级语文教学中的结合,以适合学生认知能力、符合学生兴趣爱好及年龄特点的教学方式提升了语文教学趣味性,促进了学生语文学习积极性的增长.笔者结合实际教学经验分析小学语文低年级绘本阅读教学中的现存问题,提出核心素养下小学语文低年级绘本阅读教学策略以供参考.

    小学语文核心素养绘本阅读低年级

    怎样实施"引、学、导、练"的教学

    陈桂芳
    13页

    小学语文阅读教学中读写结合教学模式的应用

    陈锐
    14页
    查看更多>>摘要:阅读和写作是小学语文教学中重要的组成部分,两者之间相互促进,在进行阅读学习的过程中融入写作教学,不仅能够提升教学的效果,还有助于调动学生的积极性,提高学生对语文阅读学习的兴趣,更好地培养学生的阅读习惯,从而促进学生更好的发展.读写结合教学模式逐渐受到更多教育者的关注,在小学语文阅读教学中的运用也愈加的广泛.本篇文章主要分析了小学语文阅读教学中读写结合教学模式存在的问题,并介绍了读写结合教学模式在小学语文阅读教学中的实际应用.

    小学语文阅读教学读写结合教学模式

    现阶段如何优化小学数学课堂教学

    邓爱民
    15页
    查看更多>>摘要:当前新课程改革如火如荼开展的背景下,对小学数学课堂提出了更高的要求挑战.课堂是学生学习的主要阵地,是实现教学目标的重要途径,因此必须要关注数学课堂教学效果.本文主要是针对小学数学课堂,分析了新课标要求下优质小学数学课堂教学的目标,并分析了在当前教学中存在的问题,之后提出了有效教学的对策,旨在为相关研究提供参考,促进学生数学核心素养的提高.

    现阶段优化小学数学课堂教学

    小学数学空间观念的培养策略探讨

    冯永利
    16页
    查看更多>>摘要:随着教育事业的发展,小学教学逐渐受到更多人的关注,数学作为小学阶段一门重要的教学科目,对小学数学提出了更高的要求,教师不仅要注重提高学生的学习成绩,更要注重培养学生的综合素养,良好的空间观念作为数学素养的组成之一,已经成为重要的教学任务之一.培养小学生的数学空间观念,不仅能够提高学生的学习效果,还有助于培养学生的数学思维,进而能够为学生今后的发展给予很大的帮助.

    小学数学空间观念培养策略

    小学语文课外阅读中存在的问题及解决对策

    冯智锋
    17页
    查看更多>>摘要:阅读是学生学习的方式之一,而阅读能力是学生学习能力的体现,也是学生更好的语言理解能力的表现.现在很多的小学生并不知道怎样进行阅读,也不喜欢阅读.教师为了让小学生在以后适应社会的发展,因此需要加强他们课外阅读,同时也要鼓励他们多进行课外阅读.本文阐述了小学语文课外阅读出现的问题,探讨了增加小学语文课外阅读的对策.

    小学语文课外阅读存在问题解决对策

    小学语文生活化教学模式探究

    符秀春
    18页
    查看更多>>摘要:随着教学改革的发展,在现代教学中各种课堂形式不断出现,给我们的教育改革提供了重要的支持,极大地提高了学生的学习质量,实现我国教育事业的不断发展.生活化教学是现代语文教学中的重要方式,可以有效调动学生的课堂积极性,引导学生主动参与课堂学习,让学生可以在学习语言知识的基础上,对各种生活事物进行了解,提高学生的综合素质.因此在小学语文教学中需要加强对生活化的重视,根据学生的学习内容,开展语文生活化的教学改革,丰富语文课堂的教学形式,合理引入各种生活情境,从而提高学生的课堂积极性,促进学生实践能力和创新意识的培养.本文首先对小学语文生活化教学模式的重要作用进行简单的分析,然后重点对小学语文生活化教学模式的有效策略进行积极的探究.

    小学语文生活化教学模式有效策略

    浅谈农村小学数学课堂教学中存在的问题及策略

    高海军
    19页
    查看更多>>摘要:农村小学数学作为重要的主科之一,其教学质量的高低对小学生的综合成长有着举足轻重的作用.但是受经济条件及人们教育意识的影响,农村小学数学教学相比城镇教学还有一定的差距,而且在教学过程之中还存在很多缺陷,这影响着农村小学生的发展,对社会进步也有一定的限制作用.如何解决这类问题已经成为迫在眉睫的问题.本文分析了农村小学数学教学存在的问题,并针对这类问题提出了一定的解决措施,希望可以为农村小学生的素质教育提供一定的帮助.

    农村小学数学教学现状改进措施

    核心素养视域下小学英语"教学评一致性"的应用探究

    高海叶
    20页
    查看更多>>摘要:教育改革的推进对英语教学质量要求又提升了新的高度,小学英语作为学生接触外国语言的起始阶段,更是重要阶段,提高教学质量,对于学生将来的发展有重要影响."教学评一致性"的研究是将教学、学习与评价三者有效结合起来展开完整的教学.素质教育要求通过英语教学培养学生的核心素养.由此可见,将核心素养的培养和"教学评一致性"的实践相融合,是提高教学质量的要求,也是提升学生学习能力的需要.

    核心素养小学英语教学评一致性应用探究