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新教育时代电子杂志（学生版）
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新教育时代电子杂志（学生版）/Journal New Education Era
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    少数民族地区小学语文分层教学浅谈

    王赛东
    42页
    查看更多>>摘要：在少数民族地区小学语文教学过程中进行分层教学,可以帮助不同层次的学生克服学习时的某些心理障碍,避免学习时好学生主动、中等生被动、差生不动的局面,激发不同层次学生的学习欲望,逐步形成学生活动时最佳的心理发展过程,提高不同层次的学生学习的有效性,从而真正地实现语文教学面向全体学生的素质教育.

    少数民族小学语文分层教学

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    小学语文阅读教学探索的路向及启示

    王婷
    43页
    查看更多>>摘要：当前我国小学语文阅读教学的现状不容乐观,引起了社会的广泛关注与重视.为了全面提升小学语文阅读教学的效率和水平,本文对小学语文阅读教学探索的三种路向即评点感悟的传统路向、策略引导的技术路向和汇报表演的展示路向进行深入的探究,并揭示了小学语文阅读教学探索的积极启示.

    小学语文阅读现状路向启示

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    浅析如何构建小学数学自主学习课堂

    魏颖荣
    44页
    查看更多>>摘要：在小学数学教学中,教师要构建自主学习课堂,培养学生的自主学习能力,这样才能够激发他们的数学学习热情,才能够使他们的数学思维得到培养.本文主要围绕如何构建小学数学自主学习课堂进行探析.

    小学数学自主学习课堂构建策略

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    音乐游戏在小学音乐课堂中的巧妙融合分析

    吴加磊
    45页
    查看更多>>摘要：在小学教育阶段,音乐是其中的基础学科,对提升学生的审美能力、艺术素养等有着重要的影响.但是,在小学音乐教学中,还存在着音乐学科的地位较低、教师的教学方式较为单一等问题,严重影响了学生音乐水平的提升.本文主要围绕如何将音乐游戏在音乐教学的巧妙融合进行简要的分析.

    音乐游戏小学音乐融合

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    新课程背景下小学数学教学有效性问题探析

    肖姗姗
    46页
    查看更多>>摘要：新课程改革以来,不可否认小学数学课堂教学发生了一些积极变化,课堂气氛更加和谐了,师生之间互动也越来越多.但透过现象看本质,小学数学课堂教学效率仍然偏低,教学方式没有实现效益最大化.本文简要分析了新课程背景下小学数学教学面临的问题,并就改进策略和方法进行了阐述.

    新课程改革小学数学有效教学

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    激励唤醒鼓舞——小学阅读之我见

    谢旭辉
    47页
    查看更多>>摘要：情感让语文充满活力,是语文教学的生命.德国教育学家第多斯惠曾说:"教学的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒、鼓舞."在教学中,语文教师应挖掘课文,点化学生情感,打动学生的心弦,激发学生情感共鸣,让"情感"在教学中起到培养人、教育人,让学生读为本,悟为主,练为基.

    激励读为本唤醒悟为主鼓舞练为基

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    例谈以问题为中心的小学数学课堂教学模式

    杨梦霞
    48页
    查看更多>>摘要：建立在以问题为中心的小学数学课堂教学模式,体现的是"教"与"学"方式的真正转变.这样的课堂教学打破了传统的"教师讲,学生听"的课堂教学模式,取而代之为以学生为主体的教学模式.通过问题的作用,学生的认知发展不断提升,教师也将学习的责任逐步从自己的身上转移到学生身上去,让学生进行自主学习.

    问题为中心小学数学课堂

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    小学生语文倾听习惯培养探究

    张静
    49页
    查看更多>>摘要：倾听是一个人良好素质的体现,对于一个学生来说,养成良好的倾听习惯也是其上好一节课的必备条件和重要前提.本文从培养小学生倾听习惯的意义入手进行深刻的分析,并对小学生语文倾听习惯的培养策略进行积极的探索,提出树立学生对倾听的认识、教给正确的倾听方法、做好示范作用以及创设情境等培养途径.

    小学语文倾听习惯培养策略

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    信息技术支持的小学数学教学创新探究

    张军成
    50页
    查看更多>>摘要：随着我国教育改革的发展以及我国信息技术的飞速进步,教育事业在新世纪迎来了与科技的高度融合.教师在教学过程中不再仅仅围绕黑板、粉笔以及三尺讲台授课,而是实现了全方位机动式的教学模式.本文的立足点在于利用信息技术进行小学数学创新的意义,重点探究其具体的创新策略,以期为我国教学事业提供借鉴.

    信息技术小学数学教学课堂策略探究创新意识

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    浅谈小学生原地单手肩上投篮的教学方法

    张升涛
    51页
    查看更多>>摘要：小学生的模仿能力强,比较喜欢新的事物.教师在教学时,如果能用简单实用、好学易记的教学方法让学生了解原地单手肩上投篮动作的各个细节和整个动作的过程,不仅可以激发学生的兴趣,而且有助于学生理解知识,加深印象,强化记忆.

    小学篮球原地单手肩上投篮教学方法

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