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新教育时代电子杂志（学生版）
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新教育时代电子杂志（学生版）/Journal New Education Era
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    高中物理电磁学学习策略的思考

    蒋杭津
    124页
    查看更多>>摘要：物理是高中学习的重要组成部分,该科目学习带有一定的抽象性特点,理论部分所占篇幅较大,因此学习上难度也较大.基于此,笔者以自身学习所获心得为基础,结合此前学者的研究成果,对高中物理电磁学学习的误区和策略进行简单探讨,给出过于重视理论学习、忽视知识关联性等不足以及理论联系实际、课外延伸学习等可行建议,为后续高中其他同学的电磁学学习、进步提供参考.

    高中物理电磁学理论学习延伸学习

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    高中阶段数学三角函数学习心得初探

    蒋沛洋
    125页
    查看更多>>摘要：三角函数是高中数学知识的核心内容,其不但需要学生拥有独立思考的能力,还要具备发散性、逻辑性思维以及创新认识.本文将主要围绕高中阶段数学三角函数学习中面临的瓶颈展开分析,并提供学习心得以供参考.旨在帮助广大高中生提高学习效率和质量,掌握正确的学习习惯和方法.

    高中阶段三角函数学习心得

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    中学英语教师应具备那些能力

    焦玉江
    126页
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    关于"三角形的外角"的教学设计与反思

    李洪斌黄敏何四梅
    127,69页
    查看更多>>摘要："三角形的外角"在初中数学课程的教学中是十分重要的知识点,通过理解三角形的外角的基本概念,可以探索并证明三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和,这样不仅可以加强学生的理论知识,还能提高学生的实践操作能力.尤其是在学生已经熟悉并掌握三角形内角和定理知识的基础上,教师如果加以引导与激发,使得学生乐于探究三角形的外角性质与知识,将会在很大程度上提高学生的自主学习性,使其乐于学习、勇于探究.基于此,本文就主要结合华东师大版的数学教材,重点分析有关"三角形的外角"教学中的设计与反思.

    三角形性质外角问题探究教学反思

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    如何创建良好的班级文化

    李娜
    128,113页
    查看更多>>摘要：班级文化是一个班的灵魂,良好的班级文化能让学生在班集体里健康快乐地生活学习.三年前,从接手18.1起,我就感觉到一种前所未有的挑战.这个班56个同学分别来自广汉,绵竹,什邡,成都等地,性格各异,思想观念不一,学习成绩高低不一,对未来的方向不一样……如何能让56个学生和谐生活在一个集体中?如何能让这个集体充满朝气?创建良好班级文化显得尤为重要.在创建18.1班级文化中,我在以下几个方面进行了探索.

    创建良好班级文化

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    探究式教学模式在高中生物教学中的应用策略

    李淑方
    129页
    查看更多>>摘要：与传统的模式不同的是,在探究式的学习中,极大的改变了课堂的现状,让课堂的主体变成学生,改善了学生被动学习的状态.而在高中阶段是学生的学习习惯养成的关键时期,尤其是针对于生物这种探索性比较强的学科来说.为了能够让学生获得自主探索的能力,教师首先就可以使用问题导学法,来激发学生的学习兴趣,然后通过创设合适的教学情境,让学生积极的参与到教学过程中来,最后,教师也可以将学生分成小组去做实验,在实验的过程中,锻炼学生的动手能力,增强学生的探究能力,提高学生的生物水平.

    探究式教学模式高中生物

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    浅谈初中《道德与法治》课堂教学中的情感教育

    李雪梅
    130页
    查看更多>>摘要：现阶段,新课改进程正在不断深入发展,初中教学质量也得到了越来越广泛的关注.初中《道德与法治》课程是初中教学工作的重要组成部分,需要教师积极进行改革,在教学过程中对学生进行情感教育.笔者认为,将情感教育融入其中,能够对这门课程的教学方法和教学模式都进行有力地创新,进而促进学生道德情操的提高.笔者结合自身教学经验,对初中《道德与法治》课堂教学中的情感教育进行了有效探讨.

    道德与情感初中教学质量情感教育

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    视频教学方法在高中英语阅读教学中的应用探析

    刘晓庆
    131,126页
    查看更多>>摘要：高中是学生提升英语成绩和能力的最佳时期,这个阶段的学生有了一定的词汇量基础,也系统地学习了语法知识,在此基础上增加英语阅读量来提高英语阅读能力,本文讨论视频教学在阅读中的应用,进而完善英语教学体系.

    视频教学高中英语阅读教学

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    基于中医的"治未病"思想,高中生用传统中医方法进行自我保健

    吕新天
    132页
    查看更多>>摘要：目的:探讨基于中医的"治未病"思想,高中生用传统中医方法进行自我保健.方法:参与研究的94名高中生,按照随机数字法,将94名高中生分为两组,未接受传统中医保健的学生为对照组,接受传统中医保健的学生为观察组,对比两组学生的学习状况以及身体状况.结果:对比两组学生的数据,观察组学生的记忆力以及注意力评分高于对照组学生,且观察组学生的学习效率优于对照组,观察组学生的睡眠质量以及精神评分高于对照组学生,(P＜0.05)数据差异具有统计学意义.结论:通过评估高中生的体质状况以及学习进度与强度,运用中医的"治末病"思想,让其实施传统中医方法进行自我保健,可有效的改善学生的体质,提高记忆力,改善复习效率,可助力高考,推动中医在青少年中推广与普及.

    中医思想治未病高中生传统中医方法自我保健

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    刍议高中历史生活化教学方法

    聂南川
    133页
    查看更多>>摘要：高中历史教学不仅要教会学生课本上的历史知识,还要尽量将历史教学效果与现实生活中发生的事情联系起来,教会学生用历史辩证发展的思维来看待身边的人事物,观察生活,分析生活,在生活中培养学生的历史文化意识.因此,高中阶段的历史教师也应尽量的把历史的教学方法与生活进行融合,转变教学理念,把知识生活化,并通过此方法来提高教学效率,激发学生学习历史的兴趣,提高学习的积极性.基于此,本文主要通过探讨历史生活化教学的方法,共同为高中历史的学科建设献出微薄建议.

    高中历史生活化教学教学方法

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