期刊,新教育时代电子杂志（学生版） 2018年卷29期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

新教育时代电子杂志（学生版）

出版周期：周刊

新教育时代电子杂志（学生版）/Journal New Education Era

正式出版

收录年代

利用语境理论,助益高中英语阅读学习

李世文

151页

查看更多>>摘要：语境是语言学研究的重点概念,语境不仅影响语言的传递效果,也会影响听话人的理解,在不同的语境下,单词、句子、段落、文章的含义是截然不同的,语境的范围十分广泛,涵盖至社会、自然、文化等多方面.本文分析了语境理论的含义,并对语境理论在英语阅读学习中的应用进行阐述.

关键词：

语境理论高中英语阅读学习助益

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浅析数形结合方法在高中数学教学中的应用

李颖

152,172页

查看更多>>摘要：随着新课改深入发展,教学模式及育人思想得以革新,其中数形结合方法作为先进的教学手段之一,采用"以图代数"、"以数化形"等教学理念,帮助学生建立数、形互换数学思维体系,继而提高学生数学核心素养.本文通过对数形结合方法在高中数学教学中的运用方略进行分析,以期为提高高中数学教学质量提供依据.

关键词：

数形结合高中数学课堂教学运用方略

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谈数学建模教学在农村中学的现状及建议

李振科

153页

查看更多>>摘要：只有当一门学科成功地应用了数学,它才能真正完善.因此,数学的研究是在我们所学学科中是至关重要的,也就是说,它能唤起学生的符号意识,促进学生建立数感,从而提高他们综合能力的数学思维,以便形成一个初步模型的想法.数学是我们生命的基础,人类文明与数学也是密切相关的.数学作为一种不可或缺的工具,在生活、学习、工作和研究中发挥着巨大的作用,引导人们更密切地处理数据,更精确地计算数据.

关键词：

数学建模教学现状建议

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查看更多>>摘要：初中化学教师要把素质教育理念视为指导思想,在实践教学环节,多与学生沟通想法,重新构建教学模式,针对具体问题作出有效解决,让学生拥有充足时间去自主分析、独立思考、合作探究,逐渐形成完善的认知体系,并在全面发展的路上越走越远,越走越顺利.另一方面,教师还要鼓励学生,认可学生,实施针对策略解决死板尴尬的化学问题,指引孩子们朝着正确方向大胆创新,真正成为高素质、全能型的栋梁之才.唯有如此,初中教育事业的长远规划目标才能顺利的实现.

关键词：

初中化学课堂教学相关问题应对策略研究

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情感教学法在初中思想品德教学中的应用

梁洁萍

155页

查看更多>>摘要：新课程改革要求学生学习科学文化的同时,做好初中生思想品德教育工作.初中思想品德课程内容众多,很多知识点都充满趣味性,合理利用教材可以提高教学效率.本文以情感教学法为切入点,分析初中思想品德教育中情感教学法的应用.

关键词：

初中思想品德情感教学法应用分析

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初中数学学科德育课程的开发与实施

刘华

156页

查看更多>>摘要：数学学科内容比较理性化,虽然没有语文教学内容丰富人的精神素养,但是其中也包含着一定的人文元素.所以,在初中数学教学中,应该针对数学学科对德育课程进行开发,进而实施有效的德育教学工作,促进学生德、智、体、美、劳全面发展.笔者就初中数学学科的德育课程开发与实施展开了研究.

关键词：

初中数学德育课程开发实施

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中学语文课堂合作学习的有效性问题及对策研究

刘岩

157页

查看更多>>摘要：如何提高小组合作的有效性,为学生开拓出更为广阔的想象空间,帮助他们掌握更多的学习技能,养成良好的探究习惯,在思考中进步,在进步中成长,在成长中成才,这是语文教师们值得深思的关键问题.传统的中学语文课堂教学模式过于固化,学生很多想法没有机会进行表达,学科成绩的进步空间极为有限,综合能力的发展难度越来越大.运用合作学习法,组织特色教学活动,既能去除学生的抵触情绪,打消他们的认知顾虑,也能减轻教师的教学负担,形成全新的教学结构,我们何乐而不为呢?

关键词：

初中语文课堂教学合作学习有效性问题研究思考

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初中班主任工作的柔性管理模式

刘昭建

158页

查看更多>>摘要：素质教育改在中职院校教学体系中的深入,推动了传统教育理念和管理模式的变革,柔性管理在初中班主任管理工作中逐渐深入应用开来.由于初中生的自制力差,自主学习意识差,与班主任之间存在明显的年龄差距,从而导致学生不服从管教的事件数不胜数,班主任是班级重要事件的决策人员,是重要活动的组织人员,是班级纪律和学习状况的管理人员,那么想要对学生进行有效的管理,就要将刚性管理的手段转化为柔性管理,使管理适应新的教育制度的要求,在管理中确立学生的主体地位,从而提升学生的思想觉悟,规范学生的行为习惯,提升班级管理的有效性.

关键词：

初中班主任班级管理柔性管理模式

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人本主义学习理论对高中地理教学的影响探讨

龙江

159页

查看更多>>摘要：人本主义学习理论强调个人的潜能、个性与创造性的发展,把自我实现、自我选择和健康人格作为追求的目标.地理学科有综合性、地域性、开放性与实践性等多种特点,人本主义学习理论强调以学生为中心,坚持根据学生多层次需求开展教学活动.以人本主义学习理论为基础设计高中地理课堂教学,不仅能够有效开发学生创造性思维,还能够促进学生全面发展.

关键词：

人本主义学习理论高中地理

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高中数学教育教学观念的转变路径探析

毛艺

160页

查看更多>>摘要：随着我国新课改深入发展,教学模式及育人思想得以革新,在提高教学质量同时,可以有效培养学生核心素养,使学生得以灵活运用书本知识及相关技能解决实际问题,凸显现代教育价值.其中,教育教学观念的转变是推动教育事业良性发展的内在力量,只有教师育人思想先进,才能更好开展教育教学活动.本文通过对高中数学教育教学观念的转变路径进行分析,以期为提高高中数学教学质量提供依据.

关键词：

高中数学教育教学观念转变路径

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