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新课程·下旬
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新课程·下旬/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
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收录年代

    刍议核心素养在初中美术课堂中的体现

    曹煜侠
    106页
    查看更多>>摘要：随着新课程改革的不断深入,初中美术课堂的教学也不再局限于美术教材中相关内容的教学,而是更加强调学生核心素养的培养,更加注重学生综合能力的培养.

    核心素养初中美术课堂体现

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    浅议诗词教学对中学生的重要作用

    丁文锦
    106页
    查看更多>>摘要：开展古诗词教学,不仅能够培养和提升学生的诵读与写作能力,拓展知识面,而且能帮助学生形成正确的世界观、人生观、价值观,锤炼人格修养,提升审美情趣,培养健全人格,提高精神境界,因此其在当下中学语文教学中的重要性愈加凸显.

    诗词中学生能力修养

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    农村语文教学中常见的五种不良倾向

    李涛
    107页
    查看更多>>摘要：农村语文教学中存在不良倾向:轻视语文知识的"梯度"和创新教学;忽视课堂朗读和课外阅读;轻视语文基本能力的培养等.

    教学误区课程改革语文基本能力

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    初中语文教学实践中读写结合的融入

    白建平
    107页
    查看更多>>摘要：语文课程教学,在新时期需要契合课程改革的根本要求,在课堂教学上实现创新,转变以往的传统教学模式,构建起综合性的语文课堂.而读写结合,就是当前需要关注到的一个全新理念,其强调了阅读和写作在课堂教学中的相互融合.对此,首先针对读写结合这一教学模式的内涵特点展开分析,然后就其融入初中语文教学的具体策略,提出几点建议.

    初中语文读写结合具体策略

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    高中语文教学中人文素养教育建构思路与实践

    尹妍春
    108页
    查看更多>>摘要：以往我国高中语文教学基本以提升学生考试成绩为教学目标,侧重于巩固学生记忆能力、考试能力等,从而忽略了人文素养对学生未来发展的重要作用.因此,针对高中语文教学中人文素养教育的缺失进行深入分析,并提出相应策略.

    高中语文教学人文素养

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    初中语文教学中的多元化教学方法分析

    甘培宏
    108页
    查看更多>>摘要：随着教育事业的发展,初中语文教学已得到了空前的发展.为了切实提升学生的语文素质,语文教师必须要重视研究多元化教学方法,从而激发学生的学习热情和兴趣,促进学生提升语文成绩.

    语文教学语文教师多元化教学语文素质

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    浅谈我的英语课改之路

    雷小英
    109页
    查看更多>>摘要：通过更新教学理念,开展小组学习,科学备课、勇于实践来开展英语教学活动.对小组合作学习在英语教学中的具体运用进行了研究.

    英语理念备课小组合作

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    初中语文教学中的多元化教学方法剖析

    何倩
    109页
    查看更多>>摘要：与小学语文课程相比,初中语文课程的知识结构与知识能力系统更为复杂,初中语文课程中的内容与知识更加细致.如果依然使用传统的教学方式,那么很有可能增加学生对语文教学的抵触心理,降低学生对语文的学习兴趣.

    初中语文教学多元化教学方法

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    对初中语文教学中的多元化教学方法进行探讨

    田晓声
    110-111页
    查看更多>>摘要：初中语文的学习,在学生的整个学习过程中占有极为重要的位置.初中阶段的语文学习,学生不仅要适应全新的教学与学习模式,还要为之后的高中学习打下坚实的基础.因此,初中的教学与学习起着重要的衔接作用,并影响着学生学习方式与习惯的养成.基于此,通过对语文多元化的教学模式进行简要的分析,并对现阶段初中语文教学存在的弊端进行简单的分析,并对如何在初中语文教学中,有效地应用多元教学模式进行分析.

    初中语文教学多元化方法探讨

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    浅议造句练习在初中英语词汇学习中的积极作用

    李鹏程
    110页
    查看更多>>摘要：在诸多初中英语词汇学习的方式中,造句练习是一种非常有效的词汇学习方式,能够帮助学生快速掌握词汇的用法并牢记词汇.

    词汇学习造句练习巩固词汇

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