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新课程·下旬
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月刊

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新课程·下旬/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    体育治疗中小学生轻中度近视的探讨

    彭淳
    24页
    查看更多>>摘要：从医学理论分析产生近视的原因,到体育理论与实践相结合治疗近视相关研究,指出体育治疗中小学生轻中度近视具有可行性、科学性.

    体育中小学生轻中度近视

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    高中物理实施"问题驱动课堂"的教学方式实践研究

    张丽芳
    25页
    查看更多>>摘要：在传统的课堂教学中,教师始终是学习任务制订实施以及协调的主体,学生总是处在被动的位置上,一直是教师根据教学大纲参照多年的教学经验以及现在生活学习的需求来进行学习计划的制订,教师在这个过程中始终是学习的主体,掌握的是学习的重要方向.在这种教学模式下,学生并没有发挥自己的主观作用,在教师进行学习计划以及学习任务制订的时候,教师和学生并没有及时充分地进行沟通,以至于教师完成的学习计划对学生来说并没有很强的实用性,学生也就在课堂上很难达到真正的学习,学生在课堂上的学习效率并没有得到很好的提高,教师也很耗费精力,却并没有取得很好的成果.

    高中物理问题驱动课堂应用探索

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    基于家校共育微课提高农村留守儿童学业的思考

    孙强
    25页
    查看更多>>摘要：通过对农村留守儿童的前后两次问卷调查,了解农村留守儿童的学习和生活状态,一年来,课题组教师对农村留守儿童找到相应的对策,进行家校共育微课学习和应用,让农村留守儿童增强了学习兴趣,提高了学业成绩,同时教师提高了教学的有效性.

    家校共育微课留守儿童问卷学业成绩

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    基于信息技术下的书法社团教学

    张国宏王尚彪
    26页
    查看更多>>摘要：书法是汉字的书写艺术,是中华民族的文化瑰宝,是人类文明的宝贵财富,是基础教育语文学科教学的重要内容.对书法社团教学的要求,《义务教育语文课程标准》在"课程目标与内容"和第二学段的目标与内容中都有明确阐述.书法社团教学与信息技术的整合是新课程改革的迫切需要,更是时代发展的必然要求.书法社团教学与信息技术的整合有力地推动了书法社团教学改革,让书法社团教学活动更加生动有趣,对于增强学生的学习积极性和主动性,高效掌握书法的笔法、结构、笔势等技法,探寻书写汉字的方法和规律,挖掘书法艺术深刻的文化内蕴,弘扬中华民族的文化瑰宝有重要意义.

    书法社团教学信息技术学科整合模式探究

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    高中化学课堂教学渗透生涯指导的实践研究

    曾丽娇
    26-27页
    查看更多>>摘要：在高中化学课堂教学中渗透生涯教育指导,能够让高中生在学习的过程中准确找到自己的定位,从而规划自己的将来.高中是培养学生价值观、人生观的重要阶段,也是学生未来职业发展的关键时期,因此将生涯教育指导与高中化学教学融合在一起能帮助学生尽早地完成职业定位.

    高中化学生涯指导、职业教育

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    依托校园文化实施德育的实践与探索

    吴佩笃
    27页
    查看更多>>摘要：现阶段,是信息高速发展的阶段,而传统小学德育模式已经不能满足学生、社会以及学校等方面的需求,所以,应该将校园文化与德育进行紧密的融合,加强学生对德育的认识,构建更加和谐的校园环境,从而有效提升学生的综合素质.因此,对依托校园文化实施德育的实践进行探索,希望能够为相关人士提供帮助.

    校园文化德育小学实践

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    高中化学中对化学平衡原理的巧用研究

    李晶晶
    28页
    查看更多>>摘要：高中化学不同于初中化学,不仅难度更大,对学生思维也有着更高的要求.所以在对学生进行教学的时候,教师不能只是进行简单的知识讲解和教学,还需要使用合理的教学方式来促进学生化学思维能力进步,从而才能有效保障高中化学教学质量.为了能够进一步提高高中化学教学效果,就高中化学中对化学平衡原理的巧用进行了研究.

    高中化学化学平衡原理巧用

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    让学生感受"爱"——"互联网"背景下关于单亲家庭学生教育管理

    张仁堂
    28页
    查看更多>>摘要：据有关调查报告显示,我国的离婚率在不断上升,农村地区的离婚率近些年也呈现出逐渐上升的趋势,加上其他方面的原因,很多的家庭由此成为单亲家庭.与普通家庭的学生相比,单亲家庭的学生由于缺少父爱或母爱,更需要他人的关爱.在教育管理活动中,教育工作者要充分意识到这一点,用"师爱"弥补学生缺少的父爱或母爱,使学生能够健康成长、全面发展.

    "互联网+"单亲家庭学生教育管理

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    师生共写随笔的几点建议

    李尧贤
    29页
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    基因遗传因素对高中生体育能力的影响及训练建议实践研究

    陈丹
    29页
    查看更多>>摘要：通过对杭州84名高中生进行基因检测和问卷调查.验证与分析天赋基因与体育能力之间的联系.实验显示AQPI基因携带C等位基因的人群短跑能力明显强;ACNT3因携带C等位基因的人群短跑能力明显强.同时,外界因素也有一定影响:运动时长超过平均值,长跑成绩越好;学校要求适当,长跑成绩越好.

    高中生体育能力天赋基因

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