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新课程·下旬
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月刊

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新课程·下旬/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到广大教育工作者及一线教师的一致好评,收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    人工智能与中小学教育

    王椿明
    162页
    查看更多>>摘要:人工智能已成为国际竞争的新焦点.国家实时提出了智能教育,为教育与人工智能融合指明了方向.就人工智能的定义、人工智能与中小学教育的融合进行了简要介绍.

    人工智能中小学教育教学模式

    高中地理双动两案教学模式的构建

    韩建斌
    162页
    查看更多>>摘要:随着科技社会的不断发展,人们对受教育的程度越来越重视,好的教育能促进一个人的身心健康发展.地理课程改革也在深入,因此对高中地理教学提出了更高的要求,地理双动两案教学模式的推广应用,已经成为地理教师的工作重点与难点.传统的高中地理教学模式中不注重学生思维能力的培养,使高中地理成为学生心目当中的抽象性学科,增加了教学和学习难度.讲述地理双动两案教学模式的内涵,分析双动两案的特点及现状,从而提出对地理双动两案教学的实施策略.

    高中地理双动两案教学模式实施策略

    在线思维导图,打通师生逻辑思维、体系思考的最后一公里——在线思维导图在区域中小学教育教学中的探索与实践

    崔建
    163页
    查看更多>>摘要:思维导图符合人脑构造将抽象思维与形象思维有机结合,使左脑和右脑协同工作,受到越来越多师生的欢迎.随着思维导图的校园应用,教师发现碎片化、不系统的思维导图应用效率不高,手绘纸质思维导图及单机版思维导图软件制约了思维导图的深度应用.如今,"互联网+"已经逐渐普及,部分互联网企业结合互联网应用开发相应的在线思维导图软件,在易用性、拓展性、分享性等方面优势凸显,随着其功能完善将受到越来越多的师生欢迎.以"百度脑图"在线思维导图制作软件为例,介绍在线思维导图的简单制作方法及其在教育教学中的应用,为一线师生提供有效地参考和帮助.

    思维导图在线学习逻辑思维

    浅谈思维导图在高中地理教学中的运用

    李文君
    163页
    查看更多>>摘要:在实际的高中地理教学过程中,老师为了更好地对学生的思维进行培养往往会应用到很多的思维导图,借助思维导图可以更好地将人们的思维形成过程通过具象的文字或者是图片进行展示,使那些原本比较复杂和抽象的基础概念变得更加清晰明了,更具有可视性和价值.随着教育改革力度的不断加大,这对当前的高中地理教学提出了更高的要求,教师要对现有的教学方式进行不断的优化升级,更好地将思维导图应用到实际的地理教学过程中.

    思维导图高中地理运用

    教育技术学视野下未来中小学信息技术课堂研究

    孟军林
    164-165页
    查看更多>>摘要:随着对信息技术课堂的不断重视,全国各地中小学不断加大对信息技术教育的投资.但是,中小学信息技术课堂的现状堪忧,也面临着一系列问题.将未来中小学信息技术课堂的发展置于教育技术视野下展开研究,以期取得长足进步.

    教育技术中小学教育信息技术课堂

    高中数学教学方法的创新研究

    金学鹏
    164-165页
    查看更多>>摘要:随着课程改革的不断深入,教师在课堂上所运用的创新性教学措施,对于提高课堂教学的有效性非常关键.而作为高中阶段的基础学科,数学对促进学生的全面发展、提高学生素养发挥着重要的作用.在高中数学教学中,教师应与学生基础知识掌握情况和学习特点相结合,打破传统的教学模式,努力挖掘行之有效的教学方法,将学生学习数学知识的热情激发出来,在提高数学课堂教学效率的同时,培养学生探究问题的能力.首先分析新课改对高中数学教师的要求,然后阐述现阶段高中数学教学中存在的问题,最后针对问题提出相应的改进措施.

    高中数学教学方法问题措施

    初中心理健康教学课程教学中现代化信息技术的整合运用分析

    宿静
    166页
    查看更多>>摘要:初中阶段的学生正处于青春期,其个性差异都比较明显.在青春期心理问题越来越多的情况下,社会和教育界都对青春期学生的心理健康教育提出了较高的要求,初中学校要注重合理安排心理健康教学课程,充分发挥这一心理健康教学课程的教学功能及教学作用.主要针对这一课程教学与现代化信息技术之间的结合运用策略,希望可以保护初中生的心理健康.

    初中学生心理健康现代化信息技术教学策略

    高中数学的探究式教学模式研究

    罗子褆
    166-167页
    查看更多>>摘要:随着目前素质教育及新课程标准改革的不断深入,高中教育教学情况发生了很大程度的变化,对于各个科目的教学要求不断提升,高中数学作为高中阶段的一门重点课程同样如此.在目前高中数学课堂教学中,探究式教学模式的应用可使教学质量及教学效率得以提升,因而高中数学教师应当对探究式教学模式进行合理应用,改变以往教学状况,对学生的数学水平及能力进行更好的培养.

    高中数学课堂教学探究式教学

    例谈比喻法在Scratch教学中的催化作用

    吴荣荣
    167页
    查看更多>>摘要:比喻法就是将两个本质上有相似之处的事物建立联系,通过一个熟悉的事物,引伸到未知事物,从而达到让学习者更好地熟悉新事物的目的,使课堂教学更加生动、有效和实用.

    比喻法Scratch教学控件

    基于云教学分析高中物理实验教学的革新路径

    杜志刚
    168-169页
    查看更多>>摘要:在新课改以及素质教育的不断推动下,为了进一步提高高中物理实验教学的效果和质量,需要转变传统教学方式,积极创新实验教学方法和手段.因此,将先进的信息化手段融入实验教学当中,不仅能激发学生的学习兴趣,同时也能进一步促进高中物理实验教学质量的有效提升.

    云教学高中物理实验教学策略