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月刊

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新课程/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    思维导图在小学数学教学中的应用——以"长方体和正方体"教学为例

    柯金恋
    134-137页
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    STEAM理念下小学数学综合与实践活动的"4A"设计法——以"制作转盘抽奖机"为例

    朱丽娟
    138-141页
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    自主学习,让数学更"有效"——以"小数乘整数"教学为例

    陈刚
    142-144页
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    新课标视角下以核心素养为导向的小学数学教学策略——以"分数加减法"教学为例

    李英菊
    145-147页
      原文链接:
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    核心素养在小学数学教学中的落实——以"整数四则混合运算"教学为例

    韩旭
    148-150页
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    "四度六步"教学法在小学数学课堂教学中的运用——以"梯形的面积"教学为例

    何跃娟
    151-153页
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    内容结构化的小学数学教学

    邱冠友
    154-156页
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    从课堂到家庭,将探究活动进行到底

    高丽丽
    157-159页
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    古诗文个性化作业的设计与评价策略

    韦兴华
    160-163页
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    指向品格提升的道德与法治课后作业优化设计

    曾霆
    164-166页
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