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新课程
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月刊

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新课程/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    系统分层教学策略的应用——以部编版道德与法治九年级上册"创新永无止境"为例

    陈艺娟
    31-33页
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    初中信息技术"智慧课堂"的构建——以"初识3D动画"为例

    杨永强
    34-36页
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    以体验式教学助力学生数学思维提升——以北师大版"图形的全等"一课为例

    肖玉翠
    37-39页
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    基于新课程标准的初中数学教学——以"平行线及其判定"教学设计为例

    杨志英
    40-42页
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    核心素养导向下的数学教学设计——以14.1.1"直角三角形三边的关系"为例

    武旦珠
    43-45页
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    "教—学—评"一体化的初中化学教学设计——以"碳和碳的氧化物"单元为例

    孙良琼
    46-48页
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    鉴赏经典作品 发现构图之美——"构图的作用"教学设计

    张静
    49-51页
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    新课程标准下初中美术课如何培养学生的核心素养——以"如何欣赏书法作品"教学为例

    张晓英
    52-54页
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    多元化评价,提高初中体育教学效率——以"足球"为例

    周文萱
    55-57页
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    基于跨媒介阅读与交流的初中语文教学——以《从百草园到三味书屋》教学为例

    王彩霞
    58-60页
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