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新课程·中旬
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新课程·中旬/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
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收录年代

    浅谈如何开展高效化学课堂

    陈丽敏
    219页
    查看更多>>摘要：初中化学新课改的全面实施,不仅向每位教师发出了挑战,同时也是对学生学习效果的检验;教师必须转变自己的教学观念,树立全新的教学理念,完善课堂教学体系.教化学课程多年,在课堂教学中始终没有停下探索的步伐,从班级学生的学习影响因素入手进行简要的分析和研究,力求探索出科学的教学策略和方法.

    初中化学高效课堂影响因素策略

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    基于农村高中化学高效校本作业的研究

    俞大瑞
    220页
    查看更多>>摘要：在新课改背景下,要求教师不断去革新与研究新型教学模式,激发学生学习兴趣,提高教学成效,虽说多数教师都致力于此,但严重忽视另一项关键环节——校本作业.教师很少革新校本作业的内容,未能设计高中化学高效校本作业,在此情况下,农村高中学生完成校本作业的兴趣也难以高涨,进而就会影响到农村高中学生的化学学习成绩,所以,对农村高中化学教师而言,应基于农村高中化学高效校本作业进行研究,以期研究出高效校本作业的最优形式,在一定程度保障农村高中学生的化学学习成效.

    农村高中化学高效校本作业研究

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    初中美术课程对学生审美能力的培养探究

    丁琳
    220页
    查看更多>>摘要：在初中开设美术课程,部件可以通过学习美术知识增强学生的爱国主义与高尚的情操,还能够通过对美术知识学习,提高学生的审美能力,对培养学生的综合素养有很大的影响.对初中美术课程对学生审美能力的培养进行研究,并提出建议.

    初中美术课程审美能力

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    基于群文阅读教学方式的语文核心素养培养的策略研究

    田小龙
    221页
    查看更多>>摘要：为了贯彻新课程标准关于学生的全面发展、关注学生综合能力的发展和适应社会能力的提升的教育理念,各个地区和学校都贯彻落实素质教育.语文课堂引进了新的教学方法——群文阅读教学方法,群文阅读能够有效地促进语文核心素养的培养.为了凸显语文课堂的人文性和有趣性,众多学校采用这种新型教学方法.针对群文阅读的教学策略,阐述如何合理运用这种方法促进语文核心素养的培养,为更多的语文教师提供可借鉴之处.

    群文阅读教学方法语文核心素养

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    试论初中体育教学学生核心素养的培养策略

    任建田
    221页
    查看更多>>摘要：随着新课改的不断实施与推进,初中的体育教学也备受人们重视,体育教学不再是以往单纯的教学科目,更多的是需要对体育教学进行创新,提高学生在运动方面的技巧与技能,在提高学生体育技能的同时,也应该对学生的核心素质进行培养,核心素质,不仅包括体育技能,还包括学生对于体育的观念和思维,在初中这样一个学生身心快速发展的时期,一定要从根本上逐渐改变进球模式,从而提高学生的体育核心素养,也能够使学生拥有一个更加健康的体魄.

    初中体育教学核心素养培养策略

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    初中体育教学提高学生主动参与的策略漫谈

    张军虎
    222页
    查看更多>>摘要：目前,随着新课程的不断推进,初中体育教学也发生了一定程度的变化,初中体育教学更加突出学生的主体地位,以激发学生的参与热情,实现学生主动学习,促进学生的全面发展.结合教学经验,对初中体育教学提高学生的主动性的意义进行探究,进而提出有效的策略.

    初中体育教学学生主动参与策略

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    语文学科核心素养之"思维发展与提升"的培养

    杨晓艳
    222-223页
    查看更多>>摘要：随着我国对素质教育越来越重视,不断深入改革新课程,高中教学要求也逐渐提高.高中语文教学是重点探讨对象,它的核心素养包含语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化理解与传承.其中如何提升并发展思维是重中之重,它可以影响学生正确思维品质发展的方向.教师在实际语文课堂教学中必须重视培养学生的思维品质,引导学生思维发展,培养学生文学素养,从而提高学生的语文水平.在新课程改革背景下,针对高中语文教学研究该如何培养学生的思维品质并提出相关策略.

    语文学科核心素养思维品质课堂教学

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    初中化学在农村生活中的应用

    陈小霞
    223页
    查看更多>>摘要：化学是一门源于生活又实践于生活的学科,将学生学到的化学知识尽可能地应用到生活实践中,与生活实际相互联系,让学生学以致用,不仅可以提高学生的学习兴趣,也有利于农村科学知识的普及与推广.因此,化学教学在农村生活中的应用对化学教学有重要的意义.

    初中化学农村应用

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    基于深度学习的初中数学教学策略探讨

    马银巧
    224页
    查看更多>>摘要：深度学习更加注重对教学内容的设计,并以此来加强学生数学知识网络体系的建设与完善,实现学生思维能力和想象空间的建设.基于深度学习的教学方式也更加注重对学生实现多元化的教学评价,并以此来促进学生学习能力的提升与学习能力的发展,为学生未来学习与生活奠定坚实的基础.

    深度学习网络体系课堂追问多元评价

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    初中语文教学中阅读能力培养策略探究

    南娟宁
    224页
    查看更多>>摘要：听、说、读、写是语文教学中最为重要的四个部分,在初中语文教学中,培养学生的阅读能力能够保证学生更好地感悟文章的情感,有效提高学生对文章知识提炼的能力,使得学生能够在阅读的过程中对知识进行梳理,促进学生学习质量的提高.就初中语文教学中阅读能力培养的策略展开了探究.

    初中语文阅读能力培养

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