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新课程·中旬
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新课程·中旬/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    初中德育和心理健康教育的整合方式及实践意义论述

    尚君利
    280页
    查看更多>>摘要：基于素质教育背景下的初中德育和心理健康教育普遍受到各初中学校的重点关注.初中生的人格塑造与品行培养是非常关键的,对他们的品德和心理素质进行适时的教育会影响他们的未来人生.把德育和心理健康教育合二为一、相互融合,能够使教育效果事半功倍,为初中生的综合素养能力的养成起到重要作用.

    德育心理健康初中阶段整合方式

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    高中通用技术生活化教学资源及其利用

    丁学真
    280页
    查看更多>>摘要：通用技术课堂在现今教学当中具有较高的重视程度,对于学生的综合素养提升也具有积极的意义.就高中通用技术生活化教学资源及其利用进行一定的研究.

    高中通用技术生活化教学资源利用

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    网络时代初中思想问题与有效德育

    徐世礼
    281页
    查看更多>>摘要：在当前教育形势下,德育是一件非常重要的事情,这是强化学生思想道德素养的关键性工作.对于初中生来讲,在网络时代表现出了不少思想上的问题,这给德育造成了麻烦.首先针对初中生在网络时代表现出来的思想问题展开探讨,然后提出了有效落实德育工作的具体策略,希望可以给初中教师提供一些帮助.

    初中生思想问题网络时代有效德育

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    初中生综合素质评价的实践问题及对策研究

    陈东喜
    281页
    查看更多>>摘要：随着素质教育的深入实施,对学生的综合素质的发展提出了更高的要求,在这种背景下,初中生综合素质的评价也受到了人们的高度重视,逐渐成为课程改革中的关键环节.先围绕初中生综合素质评价的实践问题进行分析,然后提出相应的解决对策.

    初中生综合素质评价问题解决对策

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    适应学生需求,创新口语作业模式

    董剑英
    282-283页
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    浅谈初中语文非连续性文本阅读教学与答题技巧

    陈素丽
    282-283页
    查看更多>>摘要：非连续性文本概括性强、简洁明了、直观高效,随着社会的发展,其逐渐凸显出现实意义,成为信息传递的主要方式之一.教师应顺应时代的发展要求,指导学生有效阅读非连续性文本,并能从中提取重要的信息,表达自己独到的见解,这是当下语文教师应有的担当.

    非连续性文本阅读教学立足课堂联系生活解题

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    做学生成长的摆渡人

    贺改霞
    284页
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    初中数学"个性化"作业的实施策略研究

    吴卫卫
    284页
    查看更多>>摘要：随着素质教育的推行,初中数学教学目标不仅要求教师在教学方式上进行创新、在教学内容上进行丰富、在教学资源上进行优化,还要求教师构建个性化作业模式,设置多角度、多层次作业内容,以书面作业为主,探索型作业、协作型作业、创新型作业等相互融合,开发学生的多项学习能力,激发学生的学习兴趣,帮助学生有效学习,提高学生的学习成效,实现学生作业个性化到学生素质全面化的发展要求.

    初中数学个性化作业实施策略

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    多措并举转化数学学困生——以农村薄弱学校高中生为例

    杜春明
    285页
    查看更多>>摘要：以数学学科为例进行观察、分析、归纳发现,农村薄弱学校高中数学学困生现象的出现是多重因素交织叠加的结果.一方面学生自身的因素是主要原因;另一方面学困生的形成又有着多样化的外部原因.从兴趣入手多管齐下,采取有效措施转化学困生是一项可取的途径.

    高中数学农村薄弱学校学困生原因兴趣

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    浅析初中班主任的育人方式与班级管理艺术

    完玛草
    286页
    查看更多>>摘要：班主任是班级管理的重要成员.初中班主任要想提高班级管理的有效性,就要强化班风建设,创新育人方式,提高班级管理的艺术性.主要针对初中班主任育人方式和班级管理的相关问题进行分析,制定增强育人方式和班级管理艺术性的有效措施,目的是为初中生的身心健康奠定良好的发展基础.

    初中班主任育人方式班级管理艺术性

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