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新课程·中旬
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新课程·中旬/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
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    初中英语口语教学的方法与策略

    吴松
    68页
    查看更多>>摘要：现阶段,初中生的英语成绩普遍提高了不少,但是学生的英语口语水平仍然处在很低的水平,提高初中生的英语口语水平已经刻不容缓.

    初中英语口语教学方法策略

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    论走出课堂的初中化学

    阮瑾
    68页
    查看更多>>摘要：在新课程背景下,初中化学教学要求在完成日常教学任务的同时,更多将化学内容融入学生日常生活中,即将引导学生在课堂学习的过程中认识到化学与日常生活间的密切关联.走出化学课堂,走进生活.教师在课堂教学中也要多将生活中的例子引入到化学教学中来.因此,主要谈论的是什么是走出课堂的初中化学及如何使初中化学走出课堂.

    走出课堂初中化学生活化教学

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    新课标下初中体育与健康课程教学模式探究

    应英姿
    69页
    查看更多>>摘要：随着国家体育总局发布的《国家体育体质健康标准》测试的不断推进落实,越来越多的初中开始重视体育与健康学科的创新教学方案.为了培养初中学生勤锻炼身体的好习惯,同时让初中学生在锻炼中增强自身的免疫力,并且帮助初中学生塑造良好的形体,有关体育训练的初中体育教学策略更需要教师结合实际进行创新.

    体育教学创新模式体育与健康

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    情境教学法在初中英语教学中的运用研究

    尹芳兰
    69页
    查看更多>>摘要：随着新课改的不断实施,越来越多的老师不仅仅关注学生的成绩,而将更多的关注点转移到了课堂教学形式上.在初中英语教学中,教师要将生活情景融入课堂教学,为学生设置英语情境,让学生可以在真实的情境中深入学习和理解英语语法内容.教师要适当创设情境,提高学生的思维能力,让学生学会发现问题,分析问题,提高学生解决问题的能力.恰当地运用情境教学法,不仅可以激发学生学习英语的兴趣,还可以提高学生的创新能力,有效地实现英语教学目标.

    情境教学法初中英语教学课堂运用

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    核心素养下的初中美术教学

    陈丽君
    70页
    查看更多>>摘要：随着新课改的不断深入实施,人们对学生的核心素养越发重视起来,尤其体现在美术核心素养的培养与运用方面.基于这样的情况,教师如何在美术教学过程中有效地开展核心素养,从而有效地促进学生的综合发展,这不仅是初中美术教育的重要教学目标,更是全面促进初中美术教育发展的有效途径.以核心素养下的初中美术教学为探究对象,借此为初中美术教学研究事业的发展贡献一份微薄的力量.

    核心素养初中美术培养

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    初中英语音标教学的作用以及教学方式

    黄小兰
    70页
    查看更多>>摘要：英语学习在我国一直备受关注,初中的英语学习是一个重要的阶段,而为了提高初中英语的教学水平,音标教学就显得格外重要.教师应重视音标教学对学生英语水平提高的影响,从而有效提高学生的英语听说读写各方面的能力.因此,在英语音标教学的重要性,各方面作用,及教学方式上进行了分析.

    初中英语音标教学教学方式

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    浅谈初中语文现代文阅读教学的有效策略

    宋育宏
    71页
    查看更多>>摘要：在近两年的中考语文试卷中,现代文的阅读比重越来越大,这就说明中考语文十分看重初中生解构现代文的问题分析能力.另外,"云时代"的到来使得人们面临着海量数据,人们必须要善于从海量数据中筛选出有用信息,所以阅读能力已经成为现代人获得长远发展的基本能力.在这一客观时代背景发展趋势下,初中语文教师也应利用学生的阅读经验,训练他们的分析能力,保证初中生在阅读现代文时积累丰富的学习心得.从注重学生的文本分析、加强学生的阅读交流、展开相应的拓展阅读三个角度分析了初中语文现代文阅读教学的相关策略.

    初中语文现代文阅读策略分析

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    对初中英语课堂教学有效导入策略的研究

    姜淑玲
    71页
    查看更多>>摘要：在实际的教学过程中,教师需要对自身的教学模式以及课堂引入方式进行优化,以保证学生的学习质量.基于此,对如何在初中英语课堂中开展有效导入进行分析.

    初中英语教学有效导入教学策略

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    浅谈激励理论在初中政治课堂教学中的应用

    吕旦
    72页
    查看更多>>摘要：在新课改实施的背景形势下,初中政治教育也发生了很大程度上的变化,这种变化主要体现在教学方法和教学内容上.为了响应新课改所提出的政治教学要求,政治老师必须要在教学过程中培养学生的基本的公民道德素养,并积极地展开与学生之间的交流和互动,以此来增强学生学习政治知识的自主性.因此,面对这样一种要求,初中政治老师就应该在教学课堂中运用激励理论,这篇文章就围绕激励理论在初中政治课堂教学中的应用展开了一定的讨论,讲述了激励理论在初中政治教学中发挥的积极作用.

    激励理论初中政治应用

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    浅析情境教学在初中散文教学中的应用

    李梅英
    72页
    查看更多>>摘要：随着新课程改革的不断推进,初中语文教学也有了更新更高的要求.初中语文课堂不仅要教授给学生语文知识,还要进一步提升学生语文素养,促进学生语言能力、审美能力以及人文修养等方面的综合发展.在此背景下,散文教学引起了广大教育工作者的重视.散文是优雅的语言,生活的语言,其独特的魅力与风格能够有效地促进学生人物素养和语文应用能力的发展.在初中语文教材中,散文也占据有重要的位置,是不可或缺的组成部分.对情境教学在初中散文教学中的应用进行分析和探究,以促进初中语文散文教学水平的提升,进而促进学生语文综合素养的发展.

    情境教学初中散文教学

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