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新课程·中旬
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新课程·中旬/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
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收录年代

    课改,我们在行动——探究小组合作在初中英语教学中的实践

    李红艳
    151页
    查看更多>>摘要：新课程改革后,要求教师以素质教育理念为主,不断培养学生的综合能力与综合素质,实现学生的全面发展.而这便要求教师改变传统的教学模式,不断摸索适合学生发展的教学策略.在这一大背景下,小组合作学习这一学习模式应用而生.小组合作学习模式作为教师在初中英语教学过程中的一项重要策略,其不但有利于教师对学生团队合作意识的培养,更加有利于培养学生与他人的沟通能力.除此之外,通过小组合作学习,学生的自主学习能力得到有效加强.现就小组合作学习模式在初中英语教学实践中的作用及具体实施策略做如下分析.

    初中英语小组合作必要性策略

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    核心素养下的物理实验教学创新设计探讨

    王多石
    151页
    查看更多>>摘要：物理实验在物理学习过程中对学生掌握物理基础知识有非常大的帮助,而且随着课改的进行,对学生核心素养的培养也成为一项重要教学任务.通过有趣的科学物理实验,帮助学生理解物理公式,掌握物理学科知识的学习方式,符合时代发展背景下对物理教学的要求.从核心素养背景下的物理实验教学对物理教学有何帮助出发,探讨物理实验教学的新思路,希望对物理实验教学发展助力.

    物理实验核心素养创新

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    体验式教学在初中物理教学中的应用思考

    王娟
    152页
    查看更多>>摘要：初中物理是一门基础性学科,以实验为基础,与人们的生活实际紧密相关.《义务教育物理课程标准》提出:初中物理课堂,不仅要传授学生物理知识与技能、学习的方法,更要关注学生情感态度与价值观的实现.但由于初中生的逻辑思维能力尚未发展成熟,思考事物仍然以事物的具体形象为基础.因此,在初中物理教学中,体验式学习就成为学生学好初中物理一种势在必行的学习方式.

    体验式教学初中物理情境

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    关于初中英语教学中分层教学法的应用探索

    赵燕
    152页
    查看更多>>摘要：随着新课标改革的实施,新课标倡导尊重学生个体差异的教学观念,要求教师在教学过程中依据学生的学习情况,进行因地适宜、因材施教的教学,使得处于不同层次的学生都能掌握到所学知识,促进学生的健康成长.英语作为初中一门重要的学科,直接关系着学生的考试成绩,但是从目前初中英语教学现状来看,学生的英语水平参差不齐,两极分化现象严重.因此如何在初中英语教学过程中应用分层教学法显得尤为重要.基于此首先分析了初中英语教学中分层教学法的应用现状;其次分析了分层教学法的必要性;最后提出了分层教学法在初中英语教学中的应用策略,旨在为教育工作者提供参考.

    初中英语分层教学应用探索

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    分层教学模式在初中物理教学中的应用思考

    安闯
    153页
    查看更多>>摘要：物理是初中教学中重要的理科课程之一.对于物理教师而言,应当在教学过程中充分考虑学生学习习惯,与其他理科教师积极沟通学生学习情况,从而将学生进行正确分层,通过分层教学的方式帮助不同层次学生实现不同的学习目标,在实践教学中不断提高物理学习效率.

    初中物理分层教学考核定位

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    自主性道德与法治课堂的构建

    司邦旭
    153页
    查看更多>>摘要：自主性道德与法治课堂的构建对课程价值的实现,对学生的健康而全面的成长都起着非常重要的作用.当然,自主性课堂的构建对打破传统,落实课改理念也具有一定的推动作用.所以,在初中阶段的道德与法治课堂的教学中,教师要借助自主性课堂的构建来打破灌输,进而让学生在自主性学习情境、自主区分易混点以及鼓励学生尝试自主学习的过程中综合能力得到提升,最终,也促使学生获得良好的发展.

    自主性道德与法治初中情境易混点尝试

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    互动式教学模式在初中道德与法治课教学中的应用探讨

    罗芳
    154页
    查看更多>>摘要：随着新课程改革的发展及素质教育的进步,现阶段初中教育教学过程中对于道德与法治课教学的重视程度越来越高,在初中道德与法治课教学过程中创新教学模式,提升学生的自主学习能力及学习兴趣属于现阶段热议的话题.互动式教学模式属于当前运用较为广泛的教学模式之一,为了分析互动式教学模式在初中道德与法治课教学中的应用,针对现阶段初中道德与法治课堂教学存在的问题进行了分析.

    互动式教学初中道德与法治教学应用

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    趣味化学实验在初中化学教学中的应用

    王晓庆
    154页
    查看更多>>摘要：初中化学是初中阶段重要的课程之一,对学生的创新能力、发展思维等有着重要的影响.在初中化学教学过程中,充分使用趣味实验教学有利于激发学生学习化学的兴趣,提升学生的实验能力,促进学生对化学知识的应用,促进学生的健康发展.

    趣味化学实验初中化学应用

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    愉快教学策略在初中地理教学中的应用思考

    黄惠萍
    155页
    查看更多>>摘要：在以往的教学工作中,学校和教师受应试教育的影响较大,教学方式的程式化阻碍了学生身心的健康发展,同时课堂教学效果也不容乐观.在教育改革背景下,愉快教学模式被提出,并应用到初中地理教学当中,使学生能够在轻松愉快的氛围下学习地理知识,促进自身知识水平与素质的提高.基于此,将立足于初中地理教学现状,对愉快教学策略的应用措施进行分析和研究.

    愉快教学初中地理应用

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    思维导图在初中化学实验复习中的应用研究

    陈丽云
    155页
    查看更多>>摘要：化学作为初中阶段的基础性学科,对于学生在实验方向的思维模式、逻辑能力有着较高的要求,也给教师引导学生进行实验复习的过程中带来了较大的挑战.

    思维导图初中化学教学应用

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