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新课程·中旬
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新课程·中旬/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
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    浅谈培养初中学生地理学习兴趣的方法

    石高
    192页
    查看更多>>摘要：对于初中生来说,地理是一门比较陌生的课程,因为他们刚刚接触到这门学科.如何让"初学者"的他们很快地投入到地理的学习中,唯一的办法就是提高他们学习地理的兴趣.结合多年的教学实践经验,总结了一些在教学中如提高学生学习地理兴趣的方法.

    初中生地理学习兴趣

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    初中地理读图能力培养方法初探

    吴进发
    193页
    查看更多>>摘要：地图具有反映地理现象的功能,读图过程不仅促进了学生的地理空间观念,而且培养了学生的空间思维.因此,在初中地理教学过程中,教师应重点关注学生读图的方式方法,提高学生的读图能力.结合在初中地理教学的长期经验,旨在探讨地理读图能力的培养方法,以便为初中地理教学提供一定借鉴.

    初中地理读图能力培养方法

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    初中语文教学中学生良好学习习惯养成教育研究

    贾宗兴
    193页
    查看更多>>摘要：在中学语文教学中,合理地应用养成教育,能够帮助学生养成良好的学习习惯,促进学生语文素养的全面提升.就此详细地探讨了初中语文教学中学生良好学习习惯的养成教育措施,希望能够促进我国初中语文教学质量的进一步提升.

    初中语文学习习惯养成教育教学措施

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    提升初中生现代文阅读能力的策略

    王占芬
    194页
    查看更多>>摘要：现代文阅读能力主要体现在以下方面:能够通读全文,了解行文的大致思路,明白表述的重点,推敲一些词段的重要意义,领悟到作者的思想感情等.在阅读中体会文章之美,在欣赏中收获知识,在思考中提出自己的一些见解,这是初中生语文现代文阅读能力的目标,也是日常语文课堂教学的重点.开展以学生为主体的课堂教学,提升阅读能力;积极开展学生的情感教育,提升阅读能力;探寻读写结合的最佳切入点,提升阅读能力;培养良好的阅读习惯,提升阅读能力.

    现代文阅读能力提升策略情感教育读写结合

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    在初中数学课堂中如何培养学生空间思维能力

    江军
    194页
    查看更多>>摘要：随着现代教育模式的不断改革与实施,初中数学的教学要求和标准也逐步提高.其中,对于学生思维模式以及逻辑推理能力方面的培养,也加强了重视程度,需要在满足学生基础知识教学和计算能力培养的基础上,逐步进行拓展和培育,从而提高学生的综合能力与核心素养.基于此,针对初中数学课堂中如何培养学生的空间思维能力进行了深入分析与探究,希望能够对相关教学活动的开展以及学生空间思维能力的培养起到积极的促进作用.

    初中数学空间思维能力培养

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    探索游戏教学与初中数学课堂的深层次融合方向

    杜唐尧
    195页
    查看更多>>摘要：在基础教育课程中,初中数学对学生基础知识的积累和数学思维的培养至关重要.为了提高初中数学教学质量,教师可以适当运用数学游戏这一教学手段,以实现将抽象的数学知识与趣味性游戏相结合,从而激发学生的积极性、唤起学生的求知欲、促进学生思维发展.以初中数学课堂中的游戏教学为切入点,探究如何实现两者的深层次融合.

    初中数学游戏教学深层次融合

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    初中英语教学中培养学生学习适应性的研究

    蒲龙
    195页
    查看更多>>摘要：学习适应性也被称为学习适应能力,其内在含义则是,为了追求在学习上更好的自我,不断努力,在行为上、心理上,与学习环境相适应,能进行自我发展、自我调节的一种能力.在初中,学生的心理不是十分成熟,在此过程中,学习适应性是较为重要的一部分,对学生的学习效果有着深远的影响,并且与学生自身的心理健康和个性特征能力都有一定的关系.对于中学生来讲,研究初中学生学习适应性,就是对学生如何自我发展,健康发展的过程.目前,对学生学习适应性研究的方向主要是对中小学生学习适应性的现状进行调查,其中包括学习的人格特征以及学习适应程度和心理健康水平,而在这一方面,初中十分重要,是链接小学与高中的桥梁,在学习适应性方面十分容易出现问题.对初中英语教学当中学生的适应性进行分析讨论.

    学习适应性初中英语因材施教

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    提高农村中学生记忆英语词汇能力的方法与途径探析

    王蕊
    196页
    查看更多>>摘要：英语词汇是学好英语的基础,在英语逐渐成为世界通用语言的当今社会,为了让学生能够走在时代前沿,农村教师应当采用科学合理的教学手段,努力提高中学生记忆英语词汇的能力.主要阐述农村中学英语教师提高学生记忆英语词汇能力的方法,希望帮助英语教师提高教学质量和英语词汇教学效率.

    农村中学英语词汇记忆能力

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    初中数学"阅读与思考"核心素养体现及培养

    王锐敏
    196页
    查看更多>>摘要：":阅读与思考"是教学教材中知识的巩固与提升,在这一部分的内容中,蕴含着丰富的数学核心素养内涵,所以教师在教学中应提炼这部分内容中的核心素养理念,并采取有针对性的教学方法.为此,结合实际的教学案例,就如何结合初中数学教材中"阅读与思考"内容培养学生核心素养提出一些建议.

    初中数学阅读与思考核心素养教学方法

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    初中数学教学中对学生参与意识的培养

    邬小燕
    197页
    查看更多>>摘要：在我国数学课程教学改革的文件中明确指出,数学课堂教学不能仅注重数学知识的授受,更应该注重培养学生在数学课堂教学中的参与意识,从而使学生能在主动参与数学教学的过程中获取数学知识,而这一要求的提出也意味着学生逐渐成为整个数学教学课堂中的主体.因此,初中数学教师要注重培养学生参与到课堂教学中的意识,只有这样才能真正提高初中数学教学的水平和质量.

    初中数学教学参与意识

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