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新课程·中旬
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月刊

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新课程·中旬/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    农村中学道德与法治学科教学存在的问题与对策研究

    苏玲玲
    37页
    查看更多>>摘要：青少年是国家的未来,承担着祖国未来的建设和发展.青少年时期的道德和法治教育是初中教学中必不可少的,也是中学生心理发展的必经过程.以农村中学的道德法治教育为研究对象,分析农村中学生的学生特点和农村中学道德与法治教育中的问题,探讨提高农村中学道德法治教学的的改革策略.

    农村中学道德与法治学科教学

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    民族地区信息技术与物理课程整合调查报告

    谢延珍
    37页
    查看更多>>摘要：在新课程改革的实施以及信息技术普及的背景下,在问卷调查的基础上总结出了民族地区中学信息技术应用方面的问题,从学校领导、科任教师、学生三个层面深入分析,并针对问题提出了切实可行的解决意见和建议,为民族地区的信息化教学提供第一手的参考依据.

    信息技术物理课程整合

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    初中生物实验教学探讨

    王怀栋
    38页
    查看更多>>摘要：生物是一门以实验为基础的学科.在教学中,教师要帮助学生形成生物学概念,获得生物知识和实验技能,培养观察和实践能力.教师要培养学生严肃、认真的态度和方法.在教学中,教师要通过实验教学多方面来激发学生的学习兴趣,充分调动学生的积极性,让学生在学习实验的时候,主要观察实验现象,强化课内外实验.以下是对初中生物实验教学的探讨,分为以下几点:

    初中生物实验教学探析

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    如何在美术课堂教学中培养和提高学生美术素养的研究——浅谈本土美术资源在初中美术教学中的应用

    张阿妮
    38-39页
    查看更多>>摘要：初中美术课是义务教育阶段的一门必修的艺术教育课程,是对学生进行审美培养、促进智力发展、进行德育的重要途径.具科学研究表明,中小学生通过美术学习可以提高细致的观察能力、空间感知能力、色彩辨别能力、形象思维能力;同时,可以增强学生的审美意识,陶冶高尚的道德情操,培养学生热爱家乡、热爱祖国的情感.美术的重要性毋须讳言,但长期以来,美术教育的重要性并没有引起足够的重视,农村中小学情况更是不容乐观,有的学校没有美术专任教师,美术课干脆不开展,美育几乎为零;有的学校美术资源、美术器材严重短缺,只能简单地看看画画,也谈不上开展正常的美术教育……在这种背景下,美术教师尤其是农村中小学美术教师就应该大力开发本土美术资源,给学生创设一定的文化情境,让学生身临其境,不在纸上谈兵.

    美育重要性中小学美术课程标准

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    开展科技实验创新提高学生核心素养的研究策略——甘肃省"十三五"教育科学规划课题小结

    王笑卿
    39页

    实验创新发展核心素养

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    中学生心理教育主题班会模式探究与实践

    刘荣
    40页
    查看更多>>摘要：在组织中学生心理教育主题班会的工作中,班主任的工作目标应是解决学生心理问题.心理教育主题班会的召开需要掌握时机,且保证班会内容符合学生实际情况.应让学生参与到主题班会活动的设计中.辩论赛形式的心理教育主题班会模式能够留给学生充足的思考时间和空间,活动体验式的心理教育主题班会,能够促使学生在班主任和活动的引导下正确认识心理问题.

    中学生心理教育主题班会

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    初中语文知识分类有效教学的研究

    向丽清
    40页
    查看更多>>摘要：经过研究发现,用现代学习分类思想对语文学习进行科学分类,极大地提升了语文教学质量.基于此,结合初中语文的具体教学模块,将其主要分为三大类:一是阅读教学,主要包括现代文阅读和文言文阅读;二是写作教学;三是语法教学.根据初中语文知识分类,逐一对初中语文教学进行有效探究.

    初中语文知识分类有效教学

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    探究"少教多学"在中学语文阅读教学中的应用价值

    杨界锋
    41页
    查看更多>>摘要：随着当前我国教育改革工作的不断深入,在对初中生进行语文教学的过程中逐渐开始引入"少教多学"这一新型的教学模式,给相应的任课教师提供了极大的便利,将以往的教学模式进行了有效的改进与完善,显著提高了整体的教学质量,在学生平时进行自主学习的过程中还有效提高了学生对于语文课程的学习能力.通过此种教学模式的应用,让学生成为课堂的主体,改变了学生在实际的教学课堂上具体的角色定位,提高了学生主动分析问题的能力,显著提高了整体的课堂学习效率.

    初中课堂语文教学教学模式改变实用性分析

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    略谈新时代农村初中德育工作的现状及对策

    冯富廷
    41页
    查看更多>>摘要：当前,中国社会发展进入新时代,但农村初中学校德育工作仍然存在重视不够,学校德育与家庭社会实践脱离,德育环境需要进一步净化等问题.对此,作为教育工作者必须摆正位置,全面贯彻党的教育方针政策,加强德育队伍建设,重视德育实践,优化育人环境,把学生培养成为建设中国特色社会主义的真正有用之才.

    农村初中德育工作现状与对策

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    诗词·音乐·人生——语文教学中的音乐助力

    任艳
    42页
    查看更多>>摘要：五千年文化,三千年诗韵.中国的诗词从来都是可以歌唱的,二者间的同源互通奠定了共鸣的基础.语文教学用音乐激趣,与音乐共鸣,用音乐助力经典传承.

    语文诗词音乐传承

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