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新课程·中旬
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新课程·中旬/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
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    核心素养理念下初中物理课堂教学改革的新思路

    陈礼鹤
    56页
    查看更多>>摘要：随着新一轮基础教育课程改革在全国开展得如火如荼,初中物理课堂教学改革也呈现出了新的面貌,教学效果也到了前所未有的提升,师生关系也更为密切.但改革过程中我们也应该看到其中的问题.首先指出了现阶段初中物理课堂教学深入改革的迫切性,然后据此提出了新的课堂改革思路.

    初中物理教学改革新思路核心素养

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    小学语文教学如何加强课内课外阅读的有效整合

    王小英
    56页
    查看更多>>摘要：小学是一个人学习生涯的初始阶段,也是小学生学习最重要的阶段,小学语文阅读课堂需要培养学生的阅读好习惯.通过课内语文教学来传授基本知识,但是课本的知识是远远不够的,还需要大量的课外知识来来扩展学生的知识面,为了提高小学生的阅读能力,开展课内课外阅读活动的有效整合是小学语文教学必须思考的问题.

    小学语文课内课外阅读有效整合

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    浅议农村小学低年级语文课堂中的组织教学

    赵春英
    57页
    查看更多>>摘要：一年级语文课堂中,如何组织教学才能更好地调动起学生学习兴趣,激发学习积极性.

    教态情趣意识

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    基于核心素养的初中生物教学实践

    施清勇
    57页
    查看更多>>摘要：随着新课改的不断深入,人们越来越关注学习的实际应用性,即学科的核心素养.而这也要求生物教师注重对学生核心素养的培养,从而提升教学质量,促进学生的全面发展.根据多年的教学经验,从具体实施的角度予以分析,希望可以为广大同仁提供参考.

    核心素养教学实践教学策略

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    读写结合在小学语文阅读教学中的应用

    陈晓梅
    58页
    查看更多>>摘要：阅读教学是小学语文课程教学之中十分重要的组成部分,在整个小学阶段的语文教学中占据着重要地位.有效的阅读教学可以在很大程度上促进学生思考理解能力及自主学习能力的提高.在小学语文课程的教学之中,任课老师要注意将对学生的阅读教学和写作教学进行科学适当的平衡,使学生在语文课程的学习之中将听、说、读、写等各项能力进行相互融合,进而实现学生语文综合学科素养及能力的有效提升,使学生能够利用自己在阅读课程中学到的造词、造句等知识独立进行顺畅的写作,并进一步促进其阅读理解能力的提高,实现读写能力的相互促进和配合.因此,读写结合的教学模式在近年来小学语文阅读课程的教学之中愈加得到重视和普及,也因此有越来越多的小学语文任课老师认识到读写结合教学的重要价值和意义.建立在对读写结合教学模式充分认识的基础之上,对其教学实践中的应用提出了相应的建议和见解.

    小学语文阅读教学读写结合

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    探究新课程环境下初中化学教学的生活化策略

    李伟
    58页
    查看更多>>摘要：初中化学教学的目的是提升学生化学素养,使其能够利用自己所学化学知识解答生活问题,并建立浓厚的化学兴趣,打下坚实的学识基础.而实现这个目标,需要教师利用"生活化"教学手段来提升学生的学习兴趣.讨论具体的"生活化"手段,希望能够为初中化学教学改革提供一些参考.

    初中化学教学改革生活化教学

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    刍议文化背景在英语教育中的重要作用

    王晓明
    59页
    查看更多>>摘要：在英语教学中,不仅要让学生掌握英语知识,更为重要的是要提高学生的英语语言运用能力.这就需要学生不仅要掌握英语的基本知识,还要对英语语言的文化内涵充分掌握.所以,要改变传统的单纯以英语作为工具的英语语言教学模式,将英语语言作为一种文化展开教学,发挥文化背景的作用.要将文化教学内容融入英语知识教学中,扩展学生的英语知识面,激发学生的英语学习兴趣,保证学生的英语学习质量.

    英语教育文化背景重要作用

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    新课改下提高初中化学实验教学效率的策略

    李文瑜
    59页
    查看更多>>摘要：化学是一门具有"以实验为基础"的学科特征的实验科学.在教学中,教师通过化学实验,创设生动的教学情景,帮助学生掌握化学基础知识和基本技能,启迪学生的科学思维.同时,充分运用现代教育技术,让化学课堂教学变得具体、形象、生动起来,提高课堂教学效率.组织学生对实验进行交流,培养学生的探究意识.开展趣味实验教学,将化学知识具体化.完善实验材料和设施,促进课堂教学的有效进行.重视实验课后反思,保证课堂教学质量.

    新课改初中化学实验教学效率策略

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    初中体育课堂教学师生互动问题的探讨

    柴林武
    60页
    查看更多>>摘要：和其他学科的要求一样,初中的体育教学也强调师生的互动效果,强调师生共同积极参与到课堂之中.这样,不仅能增强学生的积极性、突显他们的主体地位,还能增进老师和学生之间的师生情谊,从而达到良好的教学效果和目的.因此,在体育教学中,老师要提高对学生主体地位的重视,时常转换角色进行教学活动,要站在学生的角度上去理解问题、考虑问题,因材施教,创设一个符合学生个人特点和身体素质的教学方案,让学生真正成为体育课堂的主人,让体育这门学科真正地进入学生的日常生活之中.从这个角度出发,探讨一下初中体育课堂教学师生互动的相关问题和个人看法.

    初中体育师生互动趣味教学

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    数形结合在小学数学教学中的运用分析

    李海东
    60页
    查看更多>>摘要：随着新课改的不断推进,各种数学教学方法不断涌现出来,数形结合方法作为近年来逐渐兴起的一种新型教学模式,在小学数学教学中的有效应用,能够显著提升学生的理解能力,帮助学生更直观地解决数学问题.小学阶段是学生学习数学的启蒙阶段,也是最基础的阶段,这个阶段的数学教学不仅要关注学生数学能力的培养,同时也要强调学生的思维发展,合理运用数形结合,培养学生的良好数学思维,也为学生更高学段的学习打下良好的基础.从几个方面对数学形结合在小学数学教学中的运用策略进行了探讨.

    数形结合小学数学应用策略

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