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新课程·中旬
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月刊

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新课程·中旬/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
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    挖掘文本增值点,提升语言文字运用能力的对策

    马洪稳
    172-173页
    查看更多>>摘要：在学习语文的过程中,学生常常会碰到脑子里有表象,思想中有意向,但缺少合适的语言表达的情况.在平时的阅读教学中,将课文的内容当作阅读教学的内容,不结合文本语言一味空谈感受,不运用文本语言练习说话的情况也常存在,这也是造成了学生语言运用能力弱化的主要原因.认为教师应深度挖掘现有文本,善于找准读练联系的文本增值点,科学发挥儿童模仿的天性,进行有效借鉴与创新教学,这是有效提升小学生语言文字运用能力的有效途径.

    语言文字运用文本增值点功用与对策两个层次五个标高

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    初三体育课尝试分层与选项相结合教学建议

    郭强
    173页
    查看更多>>摘要：近年来,相对固定的考试内容使一些学校不得不以考试内容为中心制订体育教学计划,初三学生的体育课变成了枯燥单调的训练课.为了改变这种不合理的教学形式,可在初三体育课教学中尝试分层与选项相结合的教学方法.

    体育分层与选项结合建议

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    合作学习在初中美术教学中的应用

    王琼
    174页
    查看更多>>摘要：随着我国素质教育的不断深入,培养学生的德、智、体、美、劳全面发展成为了初中教育的重要目标.传统的教学方式已经无法适应现代社会的发展需要,因此,积极转变教学观念,创新教学方式成为了初中教师的首要任务.合作学习作为一种新型的教学模式应运而生.将合作学习的教学模式应用到初中美术课堂教学中,能够达到解放学生思想、提高学生的审美能力和创新能力的目的.对合作学习在初中美术教学中的具体应用进行深入的分析及探讨,并做出相应总结.

    合作学习初中美术应用策略

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    小学高年级语文质疑能力的培养与探索

    任有为
    174页
    查看更多>>摘要：语文学习的过程是一个不断产生问题并解决问题的过程,而语文质疑能力的培养与探索能发展学生的探索精神和发散思维,因此,教师在语文课堂教学中应重视学生的质疑能力培养,探索出适合小学高年级学生质疑的方法,促进学习语文的效率,提高学生学习语文的积极性,从而达到培养学生的各种能力.

    语文质疑能力方法培养

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    刍议如何构建初中语文高效课堂

    曹胜利
    175页
    查看更多>>摘要：以刍议如何构建初中语文高效课堂为重点阐述,结合当下新课程标准要求为主要依据,从高效的语文课堂教学目标、高效的教学引导过程、高效的语文课堂提问环节、高效的课堂互动环节这几个方面进行深入探索与研究,其目的在于加强高效课堂在初中语文教学中的运作效率.

    初中语文高效课堂互动环节引导过程

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    培养写作兴趣,提高学生作文能力

    许兰叶
    175页
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    有效作文教学促进学生写作能力成长探讨

    王东洲
    176页
    查看更多>>摘要：作文教学是语文教学活动的半壁江山,但是作文教学同时又是一个被疏忽的课程,再加上教师的引导教学并不专业,从而导致学生的实际写作能力并没有获得提升和发展.而在新课程标准中要求:写作教学应贴进学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感.着重就从写作教学贴近学生生活的角度谈谈如何通过作文的有效教学,提升学生的写作能力.

    作文教学写作能力有效成长

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    初中作文教学有效性策略浅谈

    焦建邦
    176页
    查看更多>>摘要：作文一直是语文教学中的重点,但不可否认,作文也是语文教学中的一个难点.而如何提高作文的教学效率,以有效提升学生的写作水平,是每一个语文教师都时刻关心的一个话题.从激发写作兴趣、引导学生阅读、加强写作指导、引导观察生活四个方面出发,对提升初中作文教学的有效性而展开的探究.

    初中作文有效性

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    初中语文阅读教学有效性提升路径探析

    吴晓梅
    177页
    查看更多>>摘要：初中语文教学过程中,语文阅读教学一直是教学的重点内容.阅读素材与阅读的质量直接关系到初中生语文学科核心素养的建立,因此教师必须要积极转变思路,提升阅读教学质量,促使学生阅读能力的提升.

    初中语文阅读教学有效性

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    小学语文教学应注重学生阅读能力的培养分析

    郭彦庆
    177页
    查看更多>>摘要：在小学语文教学中,阅读能力的培养非常重要,因为其关系到学生将来的学习和发展.此外,学生的阅读能拓展他们的眼界,提升他们的综合素质.所以教师需要重视学生阅读能力的培养,对此进行了分析,具体如下.

    小学语文教学阅读能力培养

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