首页期刊导航|新课程·中旬
期刊信息/Journal information
新课程·中旬
新课程·中旬

月刊

1673-2162

zhk@chinaxinkecheng.cn

0351-4164213

030001

山西省太原市双塔南巷65号

新课程·中旬/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    小学语文阅读教学的实践和创新措施分析

    颜红
    148页
    查看更多>>摘要：小学语文阅读是小学语文的重要内容,很多语文老师在具体的教学时通常会应用传统教学形式,学生没有学习兴趣,感觉枯燥.因此根据教学实践分析,在具体语文阅读教学时,要进行适当的创新,会有很好的效果.提出了一些小学语文阅读教学的实践和创新措施,希望可以给小学语文老师提供一些帮助.

    小学语文阅读教学实践创新

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    初中语文小组合作学习的优化策略研究

    杨雪枫
    149页
    查看更多>>摘要：在初中的语文课堂学习中,小组合作学习的教学,已经取得了显著的成效,但同时也存在一些不足.以小组合作学习的价值与意义为起点,重点论述了当前小组合作学习存在的问题以及相应的改进措施.

    小组合作学习优化策略实效

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    试论多元化教学与小学语文教学的结合

    赵雷化净
    149页
    查看更多>>摘要：语文是小学阶段小学生学习的一门基础学科,尤其该学科对学生学习其他学科有着直接的联系.因此,教师应该重视语文教学,随着新课改的不断实施,越来越多的教学方法涌现到了教师的眼前,这为小学语文教学事业的前景提供了便利.基于此,教师可以利用多元化教学方式,完善教学过程,促进学生学习的积极性与参与性,从而提高小学语文教学效率.从小学语文入手,对如何将多元化教学与小学语文教学的结合进行了探究,希望为小学语文教学研究事业的发展贡献力量.

    多元化教学小学语文结合多媒体技术合作学习

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    立足小组合作学习,提高初中语文教学效率

    赵晨
    150页
    查看更多>>摘要：小组合作学习是新课程改革中的一个热点,而初中语文教学中的小组合作学习的实施则是新课程改革的重中之重.小组合作学习是指在老师的统一指导下,以特定的小组为单位,通过组内成员之间互助合作共同完成教学任务并促使学生形成良好的心理素质和社会技能的一种教学形式.就如何运用小组合作学习教学模式,提升初中语文教学效率进行了深入探究.

    初中语文教学小组合作策略

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    情景教学,为小学语文阅读教学插上想象的翅膀

    舒畅
    150页
    查看更多>>摘要：情景教学法是一种较为高效的语文教学方式,它给学生以身临其境的感觉,并通过直观和形象的方式展现出来,使得学生的语文理解和认知能力得到发展的同时,提升小学语文教师的阅读教学能力.

    情景教学语文阅读教学策略

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    由"仿写"至"创新"——谈小学语文写作教学模式的创新

    王蓉
    151页
    查看更多>>摘要：对当前的小学语文写作教学而言,仿写是基础,创新是目标,仿写能够降低写作训练的难度,为学生提供现成的模板,创新则是突破既定思维的限制,提高学生的写作效果.就如何从仿写到创新提出了对策,包括严选仿写材料、丰富仿写内容、鼓励自主创新、加强写作指导等.

    小学语文写作教学仿写创新

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    思维导图在初中语文阅读教学中的应用探究

    刘小成
    151页
    查看更多>>摘要：大家所处的社会是一个高速发展的信息化社会,每个人只有具备较好的获取、筛选和使用信息的能力才能更好地适应这个社会.在初中语文阅读教学中,语文教师可以通过恰当地运用思维导图的方式,能相对快速准确地帮助初中生处理各种语文知识信息,取得理想的语文教学效果.思维导图在初中语文阅读教学中的应用能够有效促进初中生记忆能力、阅读能力、语文思维能力和自主学习能力的提高,能够有效提高初中生的语文学习效率.

    思维导图初中语文阅读教学应用探究

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    新形势下小学语文作文教学方法的创新策略

    初英
    152页
    查看更多>>摘要：作文教学是小学语文教学体系中一个重要的组成部分,其价值无可替代.与此同时,作文教学也是语文教学中的教学难点之一.新形势下,传统作文教学方法暴露出来的弊端越来越突出,作文教学亟待改革和创新.首先对传统作文教学方法存在的问题进行分析,再就如何创新作文教学方法展开探讨.

    小学语文作文教学方法创新策略

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    论小组合作学习在初中英语教学中的应用

    寇万琴
    152页
    查看更多>>摘要：随着新课改的不断深化,其对初中英语教师的教学提出更高的要求.初中英语教师在教学的过程中,不仅要重视知识的传授,还要注重培养学生的合作意识,从而提升整体的初中英语教学质量.

    初中英语小组合作教学策略

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    小学英语翻转课堂教学模式阐述

    赵小燕
    153页
    查看更多>>摘要：主要以小学英语翻转课堂教学模式为重点进行阐述,以小学英语教学现状为主要依据,从巧妙设计课堂学习,提升实际教学效果、把学生作为教学主体,指引学生树立学习主人公意识、开放交流,使学生具备团队合作精神这几方面进行深入探索与研究,其目的在于提高学生的学习效率,为学生以后的英语学习和发展奠定坚实基础.

    小学英语翻转课堂课堂教学

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据