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新课程·中旬
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新课程·中旬/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
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    探讨初中语文小说阅读情境教学策略

    崔润芳
    69页
    查看更多>>摘要：近年来,随着我国新课改的深入发展,初中教育越来越受到人们的重视,语文作为我国教育的重要学科之一,受到了广泛的关注.在初中语文教学中,阅读教学所占的比重越来越大,也是初中语文教学中的难点和重点内容.学生在学习过程中,虽然对小说阅读的兴趣比较浓厚,但受传统教学模式的影响,导致学生实际的阅读效果却不理想,因此,教师应积极改善传统的教学模式,为学生创设良好的小说阅读情境,进而提升初中语文小说阅读的教学质量和教学效率.分析了初中语文小说阅读教学中存在的问题,并对初中语文小说阅读情境教学的具体措施提出建议,希望对广大教师的教学活动有所帮助.

    初中语文小说阅读情境阅读习惯

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    朗读在小学语文教学中的重要性研究

    姜冰波
    70页
    查看更多>>摘要：新课改中明确指出小学语文教学中教师要注重培养学生朗读能力.教师明确这一目标后,能够积极组织学生开展朗读比赛,以及引导学生朗读诸多的课文,为学生创造自主朗读的机会;能够及时发现学生朗读过程中存在的问题,指导学生改正,促进学生改正不足之处,使学生在朗读过程中通顺流利,进一步提升朗读水平.

    小学语文教学朗读重要性

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    换个方式学古诗文——浅谈两种义务教育阶段古诗文教学方法

    胡祖海
    70页
    查看更多>>摘要：古诗文教学是义务教育阶段语文教学的重要方面.古代汉语与现代汉语有着不同的特点和教学目标,因此在教学中应该根据古代汉语的特点和《义务教育语文课程标准》选择教学方法.合理运用"读、诵、吟、唱"教学和"画"出作品这两种教学方法能够对义务教育阶段古代汉语教学起到较好的作用.

    义务教育阶段古诗文教学方法

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    立足文本快乐写话——低年级语文读写结合的探索

    麦婷婷
    71页
    查看更多>>摘要：作为小学必修科目,语文教学在学生成长的过程中具有非常重要的作用,阅读和写作都是小学语文教学的关键,也就是说,要想保证学生具备较高的语文水平,教师应当从读写结合的角度出发,制定教学方案.以面向低年级学生开展的语文教学活动为立足点,从读写结合的角度出发,提出了符合学生特点的教学模式,例如,确定适合学生的读本、对写话题材进行拓展与创新,供语文教师参考.

    低年级语文教学读写结合

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    浅谈如何将汉字听写教学与传统文化相结合

    刘继明
    71页
    查看更多>>摘要：汉字作为中华民族最宝贵的文化遗产,一直被国人所运用.汉字记载了中华历史,传递信息,充分展示着传统文化的魅力.随着科学技术的不断发展,今天许多人提笔忘字,这种现象的出现提醒着广大教师在进行语文教学中要注意学生的汉字听写,使汉字听写与传统文化相结合,让学生在学习汉字时理解记忆每一个汉字所代表与传承的中华传统优秀文化.

    汉字听写初中传统文化有效结合

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    简析随文练笔在小学语文教学中的运用

    黄明霞
    72页
    查看更多>>摘要：新课程改革推进了素质教育改革进程,小学语文教育是基础素质教育的重要学科之一,在近几年的教学中逐渐被广大教育工作者所关注.这不仅对学生综合理解能力的培养起着重要的作用,而且可以确保我国优秀传统文化的传承,培养学生的写作与表达能力.为此,就课堂教学中的随文练笔作出探讨,希望能为小学语文教育贡献绵薄之力.

    小学语文教学随文练笔

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    将精彩留给学生——浅谈初中语文教学中留白艺术的运用

    祝亚楠
    72页
    查看更多>>摘要：初中语文课本中,有许多留白艺术,教师如果能充分利用这些留白,将精彩留给学生,让学生在留白处进行补充,势必会激发学生求知欲与学习激情,让学生在无限遐想中陶冶情操,获得美的享受,让学生在想象中碰撞出思维的火花,从而有助于提升其分析、探究、解决问题的综合能力,起到事半功倍的教学效果.

    初中语文精彩留白艺术具体运用

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    浅谈初中语文教学中渗透传统文化的策略

    李丽萍
    73页
    查看更多>>摘要：随着教育改革的发展,对初中语文教学产生了一定的影响.在初中语文教学中对传统文化知识的渗透成为初中语文课堂中较为重要的组成部分,从而也形成了科学的教育手段,帮助学生提高教学水平以及学生学习成绩的同时还帮助学生培养了自身的综合素质,帮助学生更好地成为符合社会需求型人才.针对初中语文教学中渗透传统文化进行分析研究,并制订相应策略.

    初中语文教学渗透传统文化研究策略

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    浅谈小学语文课堂教学方式转变的有效性研究

    史生红
    73页
    查看更多>>摘要：教学方式的转变是新课程改革的要求,是全面推进素质教育的必然要求,只有转变了教学方式,才能贯彻落实新课程理念,促进学生全面、协调发展.

    教学方式转变有效

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    初中英语口语教学中的情境创设分析

    付丽娜
    74页
    查看更多>>摘要：英语口语作为初中英语教学中的重要组成部分.从本质上来说,口语直接关乎着学生英语应用能力,而提高学生英语应用能力是教育改革的核心内容.基于此,提出一种情境教学模式,分析初中英语口语教学中的情境创设方法.

    初中英语口语教学情境创设方法

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