首页期刊导航|新课程·中旬
期刊信息/Journal information
新课程·中旬
新课程·中旬

月刊

1673-2162

zhk@chinaxinkecheng.cn

0351-4164213

030001

山西省太原市双塔南巷65号

新课程·中旬/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    形成性评价在初中英语写作教学中的运用初探

    关晓梅
    237页
    查看更多>>摘要：通过对形成性评价在初中英语写作教学中的渗入意义开展分析,明确了形成性评价的内涵及要求,以三个方面为切入点,结合实例,对形成性评价提高初中英语写作教学的策略进行详细介绍,旨在为英语老师的教学手段提供新思路,有助于我国教育行业的整体水平上升.

    形成性评价初中英语写作教学

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅谈语文综合实践活动感恩教育课程的实践研究

    马守林
    237页
    查看更多>>摘要：在近年的教育实践过程中,力图通过以移动云平台为代表的信息技术整体融入,尝试化解感恩教育课程生成、落地实践中的一些复杂性疑难问题,取得了初步效果,更是希望通过在语文综合实践活动过程中,有意识地引导学生群体运用各种移动信息技术手段,融合个体与群体综合素质能力,合作完成问题项目,以达到培养学生社会责任意识、问题解决能力和创新精神等方面独特的育人作用.

    语文综合实践活动感恩教育课程实践研究

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    采用多样化的初中英语作业模式

    王六妹
    238页
    查看更多>>摘要：从在英语教学中作业设计存在的问题以及采用多样化作业模式的优点谈起,结合教学实际,介绍了六种布置英语作业的模式,以更好地巩固知识,提高教学效率.

    问题有效性作业模式

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅谈游戏在小学心理健康教学中的应用研究

    刘婧
    238页
    查看更多>>摘要：小学心理健康课程的设置是我国素质教育中非常关键的组成部分,教学的意义在于关爱小学生的健康成长,促进小学生的身心健康,让其得到全面的发展.随着素质教育的普及深入,教师在教学的过程中也要灵活采用教学的方法,要让心理健康教学的作用得到充分发挥,保障小学生的心理健康,让学生快乐成长.

    小学心理健康游戏应用策略

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    学校如何有效开展心理健康教育

    赵桂霞
    239页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    初中数学课后作业设计的有效性研究

    熊伟
    239页
    查看更多>>摘要：初中数学课堂教学是一个完整的过程,不仅包括备课环节、新课讲授、复习巩固等内容,还要进行课后的作业布置.学生只有通过课后作业的练习才能更好地对所学知识点进行巩固,将所学的知识联系起来,进行知识迁移.初中数学课后作业不是简单的知识重复,而是要有启发性、综合性,这就需要老师进行有效的作业设计.但是在实际的数学教学过程中仍然存在着教学观念陈旧、对课后作业的设计不够重视、简单的题海战术、学生的学习兴趣不高、对作业的态度不认真等问题.针对这些问题从转变传统观念、坚持设计原则、整合综合性习题、精选启发性习题等方面来研究初中数学课后作业设计的有效性策略.

    初中数学课后作业有效设计

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    农村中小学数学课外作业设计的状况及有效优化方法

    李晓惠
    240页
    查看更多>>摘要：作业是教学的有机组成部分,其安排得是否合理、有序,直接关系到教师的教学效率和学生的学习水平,因此,越来越受到教师的重视.对农村中小学数学课外作业设计的状况及有效优化方法进行了重点探究,希望为农村中小学数学教学发展贡献一份力量.

    农村中小学数学课外作业设计优化

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    智力落后儿童的心理行为问题分析与对策研究

    朱莉
    240-241页
    查看更多>>摘要：走进校园,在这里担任教师,总会感受到孩子们内心的孤独,在墙根下、在角落里、在班级中总会看到孩子们或大喊大叫,或孤独地蹲着,或神情呆滞.由于人们先天遗传及后天生活环境等条件不同,人的智力存在一定的差异是客观存在的事实.但是教育工作者,不能将智力障碍儿童放在角落中,必须要因材施教,让他们接受同等的教育,给予他们更多的关爱.

    智力障碍儿童教育教学

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅谈班主任工作如何融入心理健康教育

    张丽双
    241页
    查看更多>>摘要：二十一世纪人类进入信息化时代,带动不同国度、不同地区教育事业的蓬勃发展,促使教育教学改革不断地深入.我国的教育界在这一特殊的时期,也取得显著的成就,在注重学生文化素养和能力提高的同时,更加关注学生心理健康教育.作为工作在一线的班主任,要把心理健康教育放在首位,遵循新课标对心理健康的要求,细致地分析教育教学中的各种问题,实施有效的措施和手段,融合多样化的管理策略,整合心理教育资源,以充分发挥心理健康教育的优势,提高学生的心理素养和水平.

    班主任心理健康教育

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    行走在温馨的阅读路上——我的读书感悟

    张治强
    242页
    查看更多>>摘要：读一本好书,就是一次心灵的净化.教师更应该积极阅读,努力践行终身学习的理念.书籍常伴左右,充实大脑,拓展视野,陶冶情操,是书籍让教师充满智慧,帮助教师一次次走出困惑,拉近了学生之间的关系,让家庭充满和谐和温暖.因此,要感谢书籍,感谢它带来一切,永远行走在温馨的阅读路上.

    读书踏实精彩快乐温馨

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据