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新课程·中旬
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新课程·中旬/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
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    小学班主任工作的问题与对策探析

    侯海云
    220页
    查看更多>>摘要：一直以来,我国高度重视教育的发展,而小学教育作为基础教育的起步阶段,教育质量对学生的价值观、性格等养成具有决定性作用.在小学阶段,学生不但学习知识,还要养成一个良好德育思想;而班主任对学生性格及学习习惯形成有巨大的影响,其重要性不言而喻.从小学班主任工作现状中分析存在的问题,并提出加强班主任工作对策建议.

    小学班主任问题与对策

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    小学体育教学师生互动的基本类型和方式

    张凯江
    221页
    查看更多>>摘要：在小学的众多课程中,体育课成了小学生锻炼身体的一个重要课程,而在小学体育课的教学过程中,师生互动是最重要的教学环节之一.师生互动环节可以拉近教师和学生之间的关系,使学生在轻松愉悦的环境下完成训练任务,有利于学生的身心健康.而教师可以通过互动的方式更好地完成教学任务,与学生相处融洽,在寓教于乐中把体育知识更好地传授给学生.

    小学体育教学师生互动基本类型

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    引领教师追寻教育的幸福

    王慧宝
    222页
    查看更多>>摘要：在教育过程中,幸福是师生双方在教与学的过程中产生的积极的情绪体验.教育不仅仅是"学生幸福地学"的过程,同时也应是"教师幸福地教"的过程.学校应多渠道、多方位地引领教师追寻教育的幸福,让教师感到幸福不断充盈在教育生活中,从而使教师的生命释放辉煌.

    学校管理教师教育的幸福

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    融数学文化于课堂教学,提升初中学生核心素养

    朱庆云谢建光
    222页
    查看更多>>摘要：数学文化综合了数学知识、数学精神、数学方法、数学意识、数学意识等,总体可以分为两类,一类是关于数学自身发生的内容,比如数学史和数学符号学等;一类是关于数学和其他文化领域的融合,比如自然、生活、环境等.探讨核心素养下,将数学文化融入课堂教学中的有效策略.

    数学文化课堂教学核心素养

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    初中数学教学如何培养学生思维能力

    王萍霞
    223页
    查看更多>>摘要：在新课标改革的背景下,数学学科在初中教学中的重要位置越来越明显.若想提高学生的数学素质,首先要提高学生的思维能力.因此,在教学过程当中,教师应该更加注重对学生思维能力的培养.阐述了初中数学教学过程中出现的问题,并为培养学生的数学思维能力提出了若干策略.

    初中数学教学培养思维能力

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    边缘地区音乐教师基本素质的培养

    葛彩霞
    223页
    查看更多>>摘要：随着社会经济不断发展,人民物质水平在不断提高,再加上国家对边缘地区经济的大力投入,越来越多的资源也在逐渐偏向边缘地区,作为边缘地区的音乐教师,就会更加注重自身基本文化素质的提高,对待学生方面,更是铆足了劲儿,将自身本领毫无保留地教授给学生,不仅丰富了学生的精神生活,同时也给边缘地区注入新鲜的血液,从而使得他们的生活更加生动起来.

    边缘地区音乐素质培养

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    核心素养下初中数学推理能力的培养

    李再楠
    224页
    查看更多>>摘要：初中数学核心素养是指直观想象力、逻辑推理能力、数学运算能力、数据分析能力等.其中,推理能力作为数学核心素养的一个分支,要求学生善于运用合情推理进行猜想,再运用演绎推理进行证明,即依据已获得的正确数学命题论证某一数学命题真实性的推理能力.阐述如何培养推理能力这一问题.

    初中数学核心素养推理能力

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    浅谈小学班主任在德育管理中的传统文化渗透

    黄日葵
    224页
    查看更多>>摘要：目前新课程改革已经渗入各个学科,课堂教学与德育管理之间的关系,越来越密切,加强德育,提高学生的道德修养和内涵,是教育教学改革的一大特色和突出亮点.作为既担任小学班主任,又是语文老师的一名教师,在对学生进行德育管理中,必须把传统的文化引入教学中,传承和弘扬中华民族优秀的传统文化,切实突破德育管理的困境,发挥传统文化在德育管理中的优势,真正起到精神纽带的作用,帮助学生树立正确的世界观,培养学生优秀的道德品质,以提高德育管理的效果.

    小学班主任德育管理传统文化渗透

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    初中数学教学中核心素养培养策略浅析

    赵海航
    225页
    查看更多>>摘要：初中教学中,数学教学任务艰巨,数学是初中的难点与重点科目之一.数学因为具有鲜明的学科特点,受到各个学校学生、教师和家长的高度关注.我国在新课标教育改革的指导下,已经取得了不错的成绩.通过对数学学科进行研究与分析,结合教师多年的教学经验,针对如何加强学生的数学学习能力与培养学生核心素养进行了探讨.

    初中数学教学改革学生素质

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    以德施教·以爱育人——浅谈小学班主任德育工作的开展

    郑业
    225页
    查看更多>>摘要：小学是学生学习的初期,在小学教学中做好教育引导,对小学生今后的发展起着非常重要的作用.小学教师对小学生的发展起着至关重要的作用.因此,在小学班主任德育工作中,教师需要结合"以德施教·以爱育人"的基本思想,在教学的过程中关爱每一名小学生,用自己的德育素养影响学生,在传授给学生基础知识的同时,帮助学生养成良好的品德,用爱去助力学生的成长.结合小学班主任教育工作实践,探索德育工作的开展策略.

    以德施教以爱育人小学德育工作开展策略

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