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新课程·中旬
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新课程·中旬/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
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    德育入课堂科学筑乐园——论小学科学教学中的德育渗透

    牟淑艳
    237页
    查看更多>>摘要：小学科学是科学启蒙教育的主要学科.教学中,不但要向学生传授科学知识,还必须渗透德育,培养学生严谨求实、坚持不懈、勇于创新的道德观.小学科学的德育渗透绝不能生搬硬套,更不能简单说教,应根据教学内容挖掘德育因素,将德育自然渗透在各个教学环节中,并贯穿始终.

    小学科学德育渗透优秀品质

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    传统文化在小学美术课堂的渗透

    潘志华
    238页
    查看更多>>摘要：在新课标下,美术教学强调要注重学生的文化性教育,希望能够通过美术的学习让学生了解世界和我国的多元文化.因此说美术的学习应该在文化情境中展开.所以如今的小学美术讲堂不再是单一地进行技法的讲解,应该让每一堂课都能够在特定的文化环境下展开,让学生对美术作品有更加深刻的认识.提出了在小学的美术课堂中进行传统文化的渗透,针对渗透的具体策略进行探究.

    传统文化小学美术课堂渗透

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    新课改背景下初中语文阅读教学评价存在的误区及对策

    刘俏武
    238页
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    新时期初中学生英语作业实效性的探究

    郑亚琴
    239页
    查看更多>>摘要：信息技术学习使学生形成初步的认识信息技术科学的社会价值的能力,而保持积极地学习态度是信息技术学习的关键.然而,长期以来,学生传统的英语作业布置方法缺乏系统性、趣味性和层次性,学生对这些英语作业丧失了兴趣,失去了主动学习和持续发展的动机和自信心.从传统英语作业存在的问题出发,研究了基于信息技术的新型英语作业模式在实际教学应用过程中的主要成果,提出了基于信息技术的新型初中英语作业在实际运用中的存在问题与改进措施.

    初中信息技术英语作业减负增效

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    传统文化在小学美术德育中的应用

    罗宇丽
    239页
    查看更多>>摘要：中华民族是一个伟大的民族,它拥有悠久的历史,灿烂的文化.在美术学科的教学过程中,通过让学生了解我国古代人民在美术方面拥有惊人造诣的同时进行爱国主义教育、培养民族自豪感是教学的目标之一.在这个过程中,小学时期的美术教育占有极重要的地位,其对德育的影响是潜移默化的,正如"凉水泡茶慢慢浓".让学生在学习美术的过程中审美素养得到提高,个人品质得到升华,灵魂得到洗涤.那么,如何在美术教育中融入我国的传统文化元素,在培养审美情趣的同时产生相应的德育效果呢?主要探讨传统文化在小学美术德育过程中的应用和产生的效果.

    传统文化小学美术德育

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    你若盛开清风自来——浅析对自闭症学生的德育

    赵兴波
    240页
    查看更多>>摘要：德育是最基本的教育法则,人的德育素质很重要,在我国现行教育制度的不断更新变革过程中,德育的地位也越来越高了,可即便如此,其间依然有着不少弊病,现行的德育内容虽然很丰富但是所涉及的范围却过于泛泛,目前德育所针对的学生群体基本都是普通学生,很少有针对自闭症学生的.自闭症患者较于普通人来讲,内心有着严重的心理问题,他们在面对外来事物的时候常常表现出抵触心理,也正因如此,许多自闭症学生都无法受到正常的教育,这对于他们的人生来讲危害极大.对自闭症学生的德育应如何进行做了简要分析.

    自闭症德育针对教学

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    初中英语作业创新形式的设计

    张晶
    240页
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    初中数学作业的批改浅析

    李晓菊
    241页
    查看更多>>摘要：跟着新课改的不断深入,教育者钻研的要点主要是课堂教学的变革,而却忽略了功课的修正.作业批改应该作为新课改的重要研究对象进行优化,要突破传统的作业批改方式.初中数学作业是查验学习者学习效果的一个重要措施,能及时挖掘学习者学习过程当中出现的问题,并有针对性建议办理门径.针对初中数学作业删改出现的问题进行剖析,继而建议一系列改进门径,有用办理作业日趋败露的问题.

    浅淡初中数学作业批改

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    基于课堂小组合作教学模式下无痕德育的实施策略研究

    李凤碧
    241页
    查看更多>>摘要：以小组合作的课堂教学模式为研究主体,基于无痕德育的教育内涵,打破学科界限,探究无痕德育在课堂教学中的实施策略.

    小组合作无痕德育策略研究

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    教育信息化下的初中学生数学作业实效性的探究

    姚鉴
    242页
    查看更多>>摘要：信息技术学习使学生形成初步的认识信息技术科学的社会价值的能力,而保持积极的学习态度是信息技术学习的关键.然而,长期以来,传统的数学作业布置方法缺乏系统性、趣味性和层次性,学生对这些数学作业丧失了兴趣,失去了主动学习和持续发展的动机和自信心.从传统数学作业存在的问题出发,研究了基于信息技术的新型数学作业模式在实际教学应用过程中的主要成果,提出了基于信息技术的新型初中数学作业在实际运用中存在的问题与改进措施.

    初中信息技术数学作业减负增效

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