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新课程·中旬
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月刊

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新课程·中旬/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    综合实践活动融入初中英语教学的策略初探

    李新莉
    86页
    查看更多>>摘要：众所周知,随着我国社会文化的不断深入发展,经济全球化的水平越来越高,社会各领域对人才都提出了更高的要求,尤其是英语技能.基于此,英语正逐渐成为关键的第二语言学科.尤其是在初中学习这一阶段,学生对于英语学习的下一个阶段会有着很硬性的要求,这就意味着学生要掌握一定的英语综合能力.所以教师必须要重视这一阶段的英语教学,而实践活动是能够直接带动初中英语教学的发展,教师需要意识到实践活动的必要性,科学合理地规划,以发挥实践活动的作用.

    实践活动初中英语英语教学策略

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    农村初中英语语音教学探究

    周玉霞
    87页
    查看更多>>摘要：语音是语言的三大要素之一,学习语音是掌握一门语言的重要途径.在农村初中英语教学实际中,切实有效地做好语音教学是提升英语教学实效的必要保障.鉴于此,立足分析农村初中英语语音教学所面临的困境,进而论述了相关的改进策略.

    农村英语语音教学初中

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    小学如何开展篮球传统项目运动之我见

    徐光赞
    87页
    查看更多>>摘要：篮球是小学体育教学中的基本内容,也是小学生重要的球类运动.小学生正处于身体发育的关键时期,这一时期的体育锻炼对他们今后的学习和生活有着积极的作用.篮球活动覆盖了跑、跳、投等多种身体运动形式,对促进小学生素质和技能的全面发展具有重要的意义.

    小学体育篮球传统项目增强体质

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    课堂提问技巧在初中英语教学中应用的思考与实践

    范文兰
    88页
    查看更多>>摘要：课堂提问是初中英语教学的重要内容,是师生进行课堂交流和沟通的重要手段.在课堂活动中,教师要明确学生的主体地位,以学生为主导来设计课堂提问的内容.教师在课堂提问中要使用一定的技巧来对学生进行引导,帮助他们发现问题、分析问题、解决问题,并将课堂提问贯穿于课堂活动的始终,激发学生学习的兴趣,让他们对知识进行探索和研究.根据教学经验,浅谈一下课堂提问技巧在初中英语教学中的应用策略,仅供参考.

    初中英语教学课堂提问技巧应用策略

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    刍议小学语文阅读教学中"趣味性"与"教育性"的渗透

    张正文
    88页
    查看更多>>摘要：随着教育改革的推进,在语文课堂中,通过趣味性教学对学生产生教育意义也是很重要的一个方面.就小学语文阅读教学中结合"趣味性"与"教育性"的必要性展开探讨.以运用阅读故事引导、创设趣味性课堂、鼓励学生自主探讨、建立良好的教学关系这四种方式为切入点,对具体实施方法提出建议.

    小学语文阅读教学教材

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    浅析初中道德与法治教学中的多向互动

    段军平
    89页
    查看更多>>摘要：随着素质教育的深入推进,课堂教学也随之进行了调整.传统的课堂教学,受应试教育影响,注重的是以教师为主体,苦读加逻辑的教学模式.课堂以教师灌输为主,学生只是被动地接受.新课改以来注重学生的主体意识,强调学生在课堂上主动参与性,主张调动师生间、学生与学生之间的互动.

    初中道德与法治教学多向互动

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    浅谈小学语文整本书课外阅读教学的方式方法

    烟丽达
    89页
    查看更多>>摘要：随着我国新课改深入发展,教学模式及育人思想得以革新,为提高教学质量,完善教学体系,有效培养学生核心素养奠定基础,其中面向小学生开展课外阅读教学活动,不仅可以提升学生文学修养,助其累积更多词汇量,掌握更多写作方法,还能培育学生阅读理解能力、独立思考能力、语文思维活性等核心素养,课外阅读教学价值可见一斑.通过分析小学语文整本书课外阅读教学方法,以期提高小学语文教学质量.

    小学语文整本书课外阅读教学方法

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    主线式情境教学法在初中道德与法治课堂的应用分析

    陈永军
    90-91页
    查看更多>>摘要：随着新课程改革的不断推进,教育的方式也在发生着许多的变化.在教师对学生教育时,传统教学方式下的知识灌输已经转变为了对学生主动学习的培养.做到以学生为主体,让学生自主地对课程知识进行研究.在初中道德与法治课堂上最为主要的目标是帮助学生形成健全的道德观念以及法治观念.主线式情境教学让学生对对某一个具体的事物深入研究,进而达到教育的目的.简要分析在初中道德与法治课堂中如何利用主线式情境教学法进行教学.

    主线式情境教学法道德与法治课堂初中

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    查阅资料教学方式在语文教学中的应用

    庞仁
    90-91页
    查看更多>>摘要：课标对学生要具备的信息素养做了全面的阐述,对培养学生查阅资料和处理信息的能力做了具体的要求.在教学中要建立开放的教学体系,把课堂教学和课外教学有机联系起来,给学生搭建良好的学习环境,让学生充分利用多种有效的途径、不同的渠道来提高自己的知识水平和技能,从而来提高学生的信息素养.

    查阅资料教学方式应用

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    探讨时政教育如何渗透在初中政治教育中

    张旭琨
    92页
    查看更多>>摘要：在初中政治教育中,教师往往不拘于教材的内容,会加入当时的时事政治热点问题,让学生通过这样的模式可以了解当前国内和国外的时事,培养学生对时政的见解,也是政治教学与生活实践相联系的必要步骤.探讨时政教育在初中政治教育中的渗透.

    时政教育渗透初中政治教育

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