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新课程·中旬
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新课程·中旬/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
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    小学数学教学中游戏教学应用的研究

    苟焕瑾
    98页
    查看更多>>摘要：小学教学阶段,学生对游戏的喜好程度远远大于其对课本知识的兴趣程度,因此,游戏化小学数学教学能够吸引小学生的注意力,游戏娱乐性足够契合就能激发他们的学习兴趣,可以解决因为小学数学核心概念抽象深奥而导致学生对知识点无法理解的问题,丰富了教师的教学方式.围绕小学数学教学中的游戏教学应用展开多方面论述.

    小学生数学教学游戏应用

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    如何将小学数学课堂教学生活化

    吴宏基
    99页
    查看更多>>摘要：数学课堂不仅要传授数学知识,而且要把数学与人平时的生活相结合.这样不仅扩大了数学知识的范围,而且培养了学生运用数学知识解决实际问题的能力,为学生以后的生活和工作打下了坚实的基础.因此,在未来的小学数学教学中,需要渗透生活化的教学策略,不断改进和完善数学课堂.

    小学数学课堂教学生活化

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    初中数学新课引入的巧妙方法例谈

    施淑梅
    100页
    查看更多>>摘要：数学新课的引入,要根据具体教学内容和学生实际情况而定.主要讲了初中数学新课引入的几种巧妙方法,以增进学生学习数学的兴趣,提高课堂教学效果.

    数学新课引入温故知新情景实践练习归纳游戏实验等

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    浅谈小学数学课堂教学中导入方式的研究

    谢晓霞
    100页
    查看更多>>摘要：小学数学具有较强的逻辑性和抽象性,其应用范围也十分广泛,在小学整个教育体系中占据着至关重要的位置.为了能够提高小学数学教学效率,教师必须要重视在课堂教学实践中课堂导入这一环节,通过合理有效的手段与方法来增强导入的效果,促进学生学习质量与学习效率的全面提升.

    小学数学课堂教学导入方式研究

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    小学数学游戏性教学策略的设计与应用探讨

    王惠媛
    101页
    查看更多>>摘要：数学是小学一门重要的学科,在新课程改革大环境下,改变传统教学模式,引入游戏性教学更加符合小学生行为发展规律,能够有效激发学生学习兴趣,丰富教学内容,保证课堂教学质量.因此,主要针对小学数学游戏性教学策略的设计和应用进行具体分析,以供参考.

    小学数学游戏性教学设计与应用

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    变式教学在初中数学教学中的应用探析

    刘学平
    101页
    查看更多>>摘要：变式教学法是在初中数学教学中普遍运用的一种教学方法,它主要是通过不同的角度对问题进行分析,从而寻找出问题的本质.在初中数学教学中对变式教学方法的运用不仅加深了学生对知识点的理解,还利于学生对知识点进行举一反三的应用,更加培养了学生的发散性思维,提高了学生的综合素质.从多角度介绍了变式教学法,并主要论述了变式教学法在初中数学教学中的应用问题.

    初中数学教学变式教学法应用研究

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    问题导学法在初中数学教学中的应用

    宋小强
    102-103页
    查看更多>>摘要：在新课改背景下,初中数学在教学方面也面临着新的发展要求.问题导学法的出现,对于初中数学教学有着积极的作用,将其运用到教学过程中,能够增强初中学生的学习动力,提升初中数学教学效果.对问题导学法进行介绍,分析问题导学法对初中数学教学的作用,并探究问题导学法在初中数学教学中应用的有效措施.以供相关人士参考.

    问题导学法初中数学教学作用措施

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    管窥小学音乐的课堂导入技巧

    吴晓琼
    102页
    查看更多>>摘要：随着素质教育的全面普及,小学音乐课程的教学在近几年越来越受社会各界高度关注.小学音乐是培养学生音乐兴趣爱好,开发学生音乐潜能,培养学生音乐审美能力的重要载体.然而,在日常执教中发现,现阶段小学音乐的教学过程中,学生还依旧存在着音乐理论知识匮乏、音乐历史知识欠缺、音乐素养不高等亟待解决的问题.基于现阶段小学音乐教学中存在的这些问题,以小学音乐教学中的课堂导入技巧为主线,通过分析小学音乐课堂导入技巧的优势,讨论有效推进课堂导入在小学音乐中的应用技巧.

    小学音乐导入技巧音乐审美音乐素养

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    浅谈声乐教学中的听音训练方法

    郭懿
    103页
    查看更多>>摘要：强化训练学生的听音能力有利于培养学生良好的声乐素质,从而让学生掌握不同声音的分辨方法.为此,在当前教学模式下教师也要运用科学的方法对音乐特长生开展听音训练,逐渐培养并提高他们良好的听音能力.为此,接下来就听音训练方法的分类简单分析,之后再重点探讨音乐特长生声乐教学中的听音训练方法,以期能起到借鉴作用.

    音乐特长生声乐教学听音训练

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    初中数学教学中激励式阶梯教学法的运用

    柴兴禄
    104页
    查看更多>>摘要：激励式阶梯教学法即通过激励手段,激发学生自主学习热情,推动学生不断向更高层次迈进、攻克学习难关,以实现学习水平的不断提升.将激励式教学法作为研究对象,重点探讨了此种教学方法在初中数学教学中的运用思路,旨在有效促进学生数学学习效果的提升,希望能为同行业教育工作者提供些许参考.

    激励式阶梯教学法初中数学内部动力层阶划分

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