首页期刊导航|新课程·中旬
期刊信息/Journal information
新课程·中旬
新课程·中旬

月刊

1673-2162

zhk@chinaxinkecheng.cn

0351-4164213

030001

山西省太原市双塔南巷65号

新课程·中旬/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    谈如何在小学语文阅读教学中发挥学生的主体能动性

    杨国蓉
    122页
    查看更多>>摘要：小学教学在各个阶段的教学中起着基础作用,小学语文的教学是各个阶段学习的基石,小学语文的教学十分重要.在小学语文教学中,阅读是十分重要的一部分,也是有所难度的部分,对小学语文的教学有着很大的影响.在目前的小学语文阅读教学中仍然存在着很多问题,尤其是学生主体性学习不充分的问题十分突出.就我国小学语文阅读教学现状做出了剖析,并提出了在小学语文阅读教学中发挥学生主体性能动性的策略.

    小学语文阅读教学主体能动性

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    微课在初中语文课堂教学中的应用

    郗俊梅
    122页
    查看更多>>摘要：微课是运用信息技术,将教学内容、教学过程以及拓展资源以碎片化的呈现方式,传递给学生的一种教学模式.在我国教育改革的契机之下,微课获得了快速的推广,并且以其优势获得了广大师生的青睐,在我国教育工作中的应用正在逐步深入.对于这样一种源于国外的教学手段来说,在我国的应用时间不长,还缺乏较为完善的应用体系,对于微课在初中语文教学中的应用,还需要每一名语文教育工作者在实践中的大力探索.借此契机谈一谈如何在初中语文课堂中有效地运用微课.

    微课初中语文教学

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    微课在初中古诗文教学中的运用

    李永童
    123页
    查看更多>>摘要：微课以时间短、内容精致、便于学等众多特点,适应新课程改革的多元化教育需求,也受到了教育学家与广大教师的普遍青睐.初中语文教材中有大量的古诗文内容,在古诗文教学过程中,应用微课教学,能够有效提高课堂教学效率,激发学生的古诗文学习兴趣.在此背景下,简要分析在初中古诗文教学中如何应用微课模式,希冀促进初中古诗文教学有效延展与创新,切实提高初中语文教学效率.

    微课初中语文古诗文新课程标准

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    探讨小学语文古诗教学中情境教学的策略

    王振才
    123页
    查看更多>>摘要：随着社会的发展,为了更好地提高小学语文古诗教学的质量,为了能够让小学语文古诗的教学模式跟上社会的脚步,为了让小学生对古诗词有更好的兴趣与学习的积极性,就必须适时地做出改变,改变小学语文古诗词教学的教学模式,不再采用传统的教学方式,而在当前的小学语文教学过程当中加入一些创新的思维与想法,从而做到更好地提高小学生对语文古诗词的兴趣与喜爱程度,更好地、更迅速地提高小学语文古诗词教学的教学效率.着重探讨小学语文古诗词教学中情境教学的策略方法.

    探讨小学语文古诗词教学情境教学策略

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    利用现代信息技术构建初中英语教学高效课堂

    李琳
    124-125页
    查看更多>>摘要：随着信息化社会的不断发展,现代信息技术已深入现阶段初中英语教学课堂中来.基于现代信息技术构建英语高效课堂的相关概述及其必要性,深刻剖析初中英语课堂教学现状及问题,并提出相应的提升策略.

    现代信息技术初中英语教学高效课堂构建

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    枝上柳棉吹又少,天涯何处无芳草——以人教版语文看图写话为例,试谈情境教学法在高效课堂中的运用

    曹治龙
    124页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    基于情境教学法的小学语文阅读教学探究

    陈海燕
    125页
    查看更多>>摘要：阅读是语文教学过程中非常重要的教学任务,它决定了学生理解能力的高低,也就是说阅读能力的高低直接影响了语文教学质量的提高.培养学生良好的阅读习惯能够有效地促进学生语文学业的发展,所以,在日常语文教学中老师一定要重视学生阅读能力的培养,为了让学生的阅读能力得到有效的提升,在阅读教学中老师会采用多种不同教学方法,其中情境教学在阅读教学中就取得了相当不错的教学效果,它有效地提高了学生对阅读学习的积极性,培养了学生的阅读兴趣,让学生能更加透彻地深入了解文章内容,培养了学生积极向上的人格魅力.

    情境教学法小学语文阅读教学

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    核心素养下小学语文情境教学探究

    薛生燕
    126页
    查看更多>>摘要：语文是小学教育阶段的基础学科也是重点学科.在新课改的标准下,要求语文中的核心素养形成于每个学生生活中,所以在语文的教学过程中,语文教师需要深入思考如何在核心素养下进行小学生的语文的教学.情境教学模式是教学活动进行中脱颖而出的教学方式,情境教学可以丰富学生的知识,调动学生学习积极性,培养学生对学习的热情,使课堂教学高效突出,从而逐步使学生具备语文学科的核心素养.所以在核心素养下的语文情境教学十分有必要,基于此,结合核心素养下语文情境教学模式进行探究.

    小学语文情境教学核心素养

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    初中英语教学中微视频教学资源的作用探讨

    张丽莉
    126页
    查看更多>>摘要：随着移动终端产品的普及,微视频已经成为人们必不可少的娱乐方式,人们通过微视频可以快速地学习到新鲜事物,即便是一些对新鲜事物不太感兴趣的老人也可以轻松通过微视频来获取知识,如果能够将微视频在教学上合理地利用,那么对于学生学习兴趣的培养肯定是大有好处的.英语课是很多初中生比较排斥的,对于一种新的语言,很多学生都认为学习难度太大.听不懂、说不出是很多初中生在学习英语中遇到的困难,因此对初中英语教学中融入微视频教学资源进行讨论,以期对初中英语教学有所助益.

    初中英语英语教学微视频教学资源

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    互联网背景下的中学英语教学策略探究

    吴安玉
    127页
    查看更多>>摘要：互联网技术的快速发展带大家步入了崭新的时代,学校教育教学也应该紧随着时代的步伐展开新的发展.结合当今中学英语的教学实践,依据对互联网教学的研究,提出了互联网背景下的中学英语教学策略探究.

    互联网中学英语教学策略

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据