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新课程·中旬
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月刊

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新课程·中旬/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
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    立德树人促进学生全面发展的研究

    黄媛馨
    227页
    查看更多>>摘要：党的十八大后我国把立德树人作为教育的根本任务,强调了要促进中小学生德智体美全面发展,既要使学生掌握丰富的科学知识,更好培养学生高尚的思想品德,以促进学生身心健康成长,作社会主义建设合格的接班人.对教师落实立德树人教育根本任务,提升综合育人水平,促进学生全面发展和健康成长的问题进行了探索研究,从理解立德树人教育内涵、创新教书育人模式、关注学生身心健康这三个方面进行了论述,希望对学校和教师开展立德树人教育能起到帮助.

    立德树人综合育人全面发展

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    突出数学思想方法教学,注重解题思想能力的培养

    隋秀霞
    228-229页
    查看更多>>摘要：初中数学教学与学习必须借助思想方法的教学才能有重大突破.数学思想方法要很好地渗透到初中数学教学中,在教学过程中要重视思想方法的训练,注意教学思想方法的归纳,把握数学思想方法教学要求的层次,把数学思想方法的教学渗透贯穿于整个教学过程,逐步积累,让学生对数学思想方法的认识由浅入深、由表及里,逐渐达到一定的认知高度,从而自觉地运用.

    数学思想方法必要性途径

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    以家校融合推进儿童生命教育的探析

    罗河英
    228页
    查看更多>>摘要：在教育改革不断推进的背景之下,加强儿童的生命教育成为广大教育工作者的重要使命.但是,儿童生命教育单纯地在学校开展往往难以取得理想化的效果,家校融合推进儿童生命教育将成为教学的主流.主要探析家校融合在儿童生命教育中的价值,并且分析其应用策略和具体的实践方法.

    儿童生命教育家校融合

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    关于小学语文教学中渗透德育的思考

    李学高
    229页
    查看更多>>摘要：小学语文是小学生在学习初级阶段接触的重要基础学科.语文不仅具有语言上的工具性,同时具有很强的思想性,因此小学语文教学在学生世界观、人生观和价值观形成的初级阶段具有重要意义.在小学语文教学中渗透德育是培养学生形成良好道德感的有效途径.针对目前小学语文教学中渗透德育的现状进行反思,并针对现状反映的问题与不足,提出有效的渗透德育的方法.

    小学语文教学德育

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    传统文化在小学语文教学中的渗透

    周婷
    230页
    查看更多>>摘要：中国传统文化历史悠久,源远流长,在学生的文化修养提升上起到重要作用.在小学语文教学中就要注重传统文化的融合,让学生体会中国传统文化的博大精深,并能继承发扬下去.在基于核心素养的语文教学过程中,也强调对传统文化的传承,所以小学语文教学中要渗透传统文化.

    传统文化小学语文教学渗透

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    初中数学的课堂引入与学生能力培养

    苏殿利
    230页
    查看更多>>摘要：初中阶段的学生正处于叛逆期,对追求新奇有趣的东西有着莫大的兴趣,对于枯燥死板的理论知识不感兴趣.教师可以从课堂教学抓起,活跃的课堂氛围可以提高课堂效率,培养学生对学习数学的热情,将新颖有趣的内容带入课堂教学.在数学教学中,有很多抽象的理论知识,学生难以理解,教师可以利用多媒体教学,将原本枯燥乏味的抽象知识变得更加生动具体,吸引学生注意力,让学生融入课堂,培养学生扩散性思维,锻炼学生的综合能力.

    课堂氛围初中生培养能力课堂引入

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    小学语文阅读教学中美育实施途径管窥

    史静雅
    231页
    查看更多>>摘要：《义务教育语文课程标准》明确指出,教师在语文教学中除了传授知识,还要培养学生社会主义道德品质和爱国主义情感并逐渐形成正确世界观和积极的人生态度.对此,从多方面分析在小学语文阅读教学中实施美育途径,望给予教师提供教学参考.

    小学语文阅读教学美育途径

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    发展初中生平面几何认知能力的策略研究

    顾莹洁
    231页
    查看更多>>摘要：新课程标准的颁布,掀起了新一轮的课程改革热潮.新课程标准倡导的理念是注重培养学生的数学能力,使学生在各项能力上都得到充分的发展.在内容方面,新课程标准将基础教育阶段的原"几何"学习领域拓展为"空间与图形",并提出要发展学生的空间观念,同时新增"几何直观"为十个数学核心素养之一.

    初中数学平面几何认知能力

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    核心素养在初中数学教学中的培养分析

    尹秀红
    232-233页
    查看更多>>摘要：数学核心素养是学生在学习数学知识的过程中建立起来的认识、理解和解决数学问题时所培养起来的品质与能力,有助于学生深刻理解、掌握数学知识技能,还是学生在生活中遇到问题时,所表现出来的思考方式和解决问题的策略,即能够从数学的角度看待问题,用数学的思维方法思考问题并解决问题.基于对核心素养的正确理解,主要分析了在初学数学教学中核心素养的意义和培养数学核心素养的策略.

    数学教学核心素养培养

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    浅谈低年级口语交际中传统文化的渗透

    王晓娟
    232页
    查看更多>>摘要：低年级小学生在语文学习过程中,往往忽略口语交际表达的重要性.通过在口语交际教学中渗透传统文化对口语交际的作用,进一步促进小学生口语交际能力的提高.

    低年级口语交际传统文化

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