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新课程·中旬
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新课程·中旬/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
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    基于核心素养下中学数学课堂问题导向策略研究

    马明东
    11页
    查看更多>>摘要：核心素养的提出,是我国教育发展的一个新契机,是继素质教育之后对深化课程改革的重新定位,核心素养为教育教学的进一步发展指明了方向.可以说,核心素养既可以称之为实施教育的课程目标,又可以称之为一种新的课程教育观.教师要理解核心素养的深刻内涵,以核心素养为教育导向,在初中数学教学过程中通过使用课堂问题导向的方式进行相关的教育教学工作.而基于核心素养进行相关的教学工作,对于相关教学工作的开展有着极大的促进作用,有利于促进初中数学教学的良性健康发展.

    核心素养初中数学课堂问题策略研究

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    初中数学课堂教学有效评价方法的探讨与分析

    周国
    12页
    查看更多>>摘要：在进行初中数学课程教学时,教师除了传授基本的数学知识,还需要对学生进行教学评价,对课堂的教学成绩进行估量与评判.在教学过程中,教师需要构建有效的课堂评价,通过课堂评价激发学生对数学的学习兴趣以及自主能动性,减轻教师的教学负担,使得教学进度得以推进,并且需要加强学生发展的全面性、多样性以及创新性.阐述了初中数学课堂教学有效评价方法的探讨与分析.

    课堂教学初中数学有效评价探讨分析

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    小学音乐综合实践活动的教学研究

    强平珍
    12页
    查看更多>>摘要：小学音乐是一门实践性极强的课程,教学中培养的目标倾向于小学生音乐实践能力的培养,这种能力培养的主要途径便是来源于音乐实践,应该让小学生更多地直接接触小学音乐教材,在大量的音乐实践中得到锻炼与培养.小学音乐综合实践活动,其出发点是基于小学音乐教学内容与目标的培养,发挥新课程的教育教学理念,集合综合教学与学生自主实践活动的特点所进行的教学研究活动.小学生音乐素养的提高在很大程度上取决于综合实践活动的开展,努力开发和积极利用课外学习资源,开展好小学音乐综合实践活动,全面提高小学生音乐素养,为此抓好小学音乐综合实践活动的教学研究非常重要.

    小学音乐综合实践活动教学研究

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    基于新课标的兰州市中考数学命题趋势及应对策略

    陈静
    13页
    查看更多>>摘要：无论是老师还是学生、家长,中考数学都是他们关注的一个核心,也是学生学习的重点.因为,数学在中考中有150分的分值,可以说直接影响着学生的升学和发展,所以说,根据中考大纲也好,还是初中数学的课程设置也好,学好中考数学就能为学生打好中考这一仗奠定坚实的基础.

    新课标中考数学命题趋势应对策略

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    浅谈一年级新生的心理健康教育

    靳小婷张佐宁
    13页
    查看更多>>摘要：心理健康教育作为学校教育的重要组成部分,在小学一年级新生中占有重要的地位,对于刚进入学校的小学生,心理健康教育是极为重要的.在学校教育中,心理健康教育是教师根据学生的生理心理发展规律和特点,恰当运用专业的心理学的教育方法和理念,培养学生拥有良好的心理素质,促进学生综合素质全面发展.

    小学生心理健康教育应用措施

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    实现初中化学演示实验有效教学的探索

    张莉
    14页
    查看更多>>摘要：众所周知,在初中化学教学中,教师的演示实验与理论教学相结合有着十分关键的作用.通过在教学中加入演示实验环节,学生能够更好地理解和掌握相关化学理论知识.因为有些化学知识是比较抽象的,一定程度上会加深学生的理解难度.与此同时,只有在教学过程中加入演示实验环节,学生才能理解化学的全过程,特别是一些化学反应.另外通过演示实验,学生还能够根据教师的实时操作,认识和掌握好相应的仪器和试剂,对整个实验过程会有个大致了解,这样才能给学生接下去的化学实验提供一些支持.学生只有充分认识相关化学仪器和试剂的使用,才能保证实验操作准确规范.在学生层面观察、理解和掌握化学知识点对培养学生的化学科学素养有着重要的示范作用.

    初中化学演示实验有效教学

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    小学诚信教育途径多样化研究

    马飞
    14页
    查看更多>>摘要：诚信是一个人最重要的道德品质之一,是构建健全人格的重要基础.但是随着当前社会经济的迅速发展,诚信缺失的现象成为一个重要的社会问题.在学生群体中,诚信问题也愈演愈烈.因此,教学改革中素质教育的其中一个方面就是对学生进行诚信教育.然而,到目前为止,诚信教育的效果却并不明显,仍然有许多学生在日常生活中存在着诚信缺失的问题.所以,学校的诚信教育,尤其是小学阶段的诚信教育应从思路上创新,寻求新的途径,使其真正起到培养学生人格、促进学生健康成长的作用.

    小学诚信教育策略

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    城乡义务教育一体化发展视域下的县域内教师交流政策研究

    苏卷良
    15页
    查看更多>>摘要：时至今日,义务教育政策已经在我国取得了较大的成效,尤其是在我国的广大农村地区,更是为提高农村居民普遍受教育程度做出了巨大的贡献.因此,在教育改革不断深化的今天,城乡义务教育一体化发展的趋势越来越明显,各地区之间教师的互相学习和交流也越来越频繁,其中县域内的教师交流是一体化发展的重要途径之一.因此,当前县域内的教师交流应该尽可能克服地域差异、体制模式差异等困难,使县域内的教师能够基于地区教学的共同特点,对各自不同的优劣势进行沟通,取长补短,真正实现区域城乡的义务教育一体化发展.

    义务教育城乡一体化教师交流

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    积极心理学视野下的初中音乐课堂现状分析

    巩永强
    15页
    查看更多>>摘要：伴随着初中教育的持续性发展,关于初中音乐的课程教育理念也在不断的创新.尤其是近些年素质教育的全面落实,初中教育音乐教学的重要性也在随之提高.音乐属于素质教育的重点课程,同时也是培养学生音乐素养、审美能力的主要课程.但是近些年因为教育理念的不正确以及教育认知的错误,导致整体教学效果并不理想.对此,简要分析积极心理学视野下的初中音乐课堂现状,希望可以为相关工作者提供理论性帮助.

    初中音乐积极心理学教学现状教学策略

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    积极心理学视野下的初中音乐课堂教学策略

    贺春琴
    16页
    查看更多>>摘要：在教育体制的进一步深化改革背景下,创新初中阶段的音乐课程教学的模式就显得比较重要,只有从创新的角度出发,才能真正有助于促进学生的主动积极学习.就初中音乐和积极心理学的联系以及教学问题加以阐述,然后就积极心理学视野下初中音乐教学措施详细探究.

    初中音乐积极心理学教学现状

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