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新课程·小学
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新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
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    自主合作模式在小学高段语文阅读中的应用分析

    郭卫芳
    132页
    查看更多>>摘要：小学教师进行小学语文教学的主要目的就是为了促进小学生语文综合素养的提升,而小学生的阅读学习是实现这一教学目标的主要方式和方法.但是传统的语文阅读课堂所采取的教学模式主要是靠教师的不断讲解,在这之中忽视了小学生在课堂中的参与性.自主合作学习的模式改变了传统的语文课堂,促进了小学生的全面发展.因此,主要讲述了自主合作模式在小学高段语文阅读中的应用和分析.

    自主合作小学语文阅读应用分析

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    小学美术课堂互动教学模式的探究与实践

    董淑荣
    132页
    查看更多>>摘要：在这个万众创业、大众创新的新时代,人才培养不再局限于知识和技能等单方面的培养,更多地关注人才创新能力和综合素质的全面培养,因而对现阶段的素质教育提出了更高的要求.在小学美术课堂中大力开展互动式教学模式的探索,可以最大限度地增强课堂互动性,以一种更加灵活的方式引导学生构建美术知识理论体系,加强美术技能培养,进而全面提升学生的综合艺术素养,促进学生的全面发展.

    美术课堂互动式学习学习模式

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    小组合作学习模式在小学语文教学中的应用

    张春艳徐明
    133页
    查看更多>>摘要：在新时期环境下,教学观念在不断地更新和转变,教育体系也需要具有更加现代化和科学化的教学方法,这也是新课改逐渐深入对教学体系造成的影响.在小学语文教学中,为了促进学生能够有效地投入到学习中,并实现对他们综合素养的提高,小组合作学习模式的应用会越来越广泛.针对小组合作学习模式在小学语文教学中的应用进行分析,希望对小学语文教学提供一定的帮助.

    小组合作学习模式小学语文教学应用

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    小学体育篮球教学的创新开展方式研究

    郏宣柯
    133页
    查看更多>>摘要：在时代的持续发展当中,国内的小学篮球教学进行了多方面的优化和拓展,基础的教学手段已经有了相当大的完善,但是在实际的教学过程中依旧存在着多种不足之处,有待于教师在新时期的小学篮球教学过程中敢于突破传统的教学体制,采取全新的教学思路,实现高质量的教学过程.主要对小学体育篮球教学的创新开展模式进行了研究,并提出了相应的发展建议.

    小学体育篮球教学创新

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    翻转课堂教学模式在小学语文阅读教学中的应用探讨

    郝颖华
    134页
    查看更多>>摘要：随着新课程改革的推行,教育部门对培养学生综合素质的重视程度越来越高.各种新型教学方式逐渐被运用于课堂教学当中.翻转课堂属于新型教学模式的一种,将其运用于小学语文阅读教学当中,能够有效锻炼和提升学生自主学习能力,提高课堂教学质量.因此,主要针对翻转课堂教学模式在小学语文阅读教学中的应用特点及应用策略进行分析.

    翻转课堂小学语文阅读教学

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    合作学习在小学体育教学中的实践分析

    丁静
    134页
    查看更多>>摘要：体育是小学教学中非常重要的一门学科,该学科的教学有利于增强学生的体质,促进学生的综合发展.合作学习在小学体育教学中的应用,能够在一定程度上提升教学的效率,推动教学的有效开展.分析了合作学习实施的意义,在此基础上详细探讨了小学体育教学中合作学习的应用策略,希望可以提供一定的参考依据.

    合作学习小学教育体育教学

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    探讨创新角度下的小学体育教学方法

    肖武
    135页
    查看更多>>摘要：一个国家,一个民族之所以能够不断地前进发展,是因为经历了创新这关键的一步.小学体育教学体系能够做到完备高效,也是创新的一个具体体现.与此同时,小学的体育教学在小学教育中占据着不可小觑的地位,大大促进着学生的身心健康的发展.站在小学生的角度来看,体育课是锻炼他们身体素质以及增强体魄的重要方法.随着新课程改革的推进,体育这一学科也逐渐获得重视,在教育模式和内容方面取得了重大的突破.鉴于此,对怎样有效地在创新角度下进行小学体育教学方法的改革做出具体详尽的探究和阐述.

    小学体育创新角度教学改革体育教学方法

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    基于核心素养理念下小学生合作学习课堂建设的策略研究

    侯旭
    135页
    查看更多>>摘要：纵观我国教育改革发展的目标和方向,从知识本位的双基教学,到以学生为主体的三维目标,再到富有时代性的核心素养,都在深入回答"立什么德、树什么人"的根本问题,基础教育肩负着引领新时期的课程改革和育人模式变革的重要任务.

    核心素养小学生合作学习课堂策略研究

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    新课程理念下小学英语阅读教学的创新策略探究

    姜莎莎
    136页
    查看更多>>摘要：小学英语阅读教学是学生积累英语词汇、养成良好英语学习兴趣和习惯的关键途径,其教学效果也一直备受关注.在新课程改革的背景下,现代教学活动理念、方式、内容都发生了重大的改变,以往的小学英语阅读教学模式已然无法满足现代学生发展的需求,因此,教师应当结合新课程改革的教育理念,不断探究和创新小学英语阅读教学的策略,以促进教学水平的提高.结合新课程理念,对小学英语阅读教学的策略进行探究,以期为教师教学模式的优化提供一定的帮助.

    新课程理念小学英语阅读教学创新策略

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    四点策略,让音乐课的合作更行之有效

    蔡红霞
    136页
    查看更多>>摘要：音乐在许多情况下是群体性的活动,充分利用音乐艺术的集体表演形式和实践过程,可以培养学生良好的合作意识和在群体中的协调能力,只要本着"以学生为本"思想,与学生紧密合作,学生就能拥有真正意义上的合作学习,就能多一些难以忘怀的探索、多一些印象深刻的交流、多一些心情愉悦的合作、多一些合作学习的成效.

    音乐合作学习成效

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