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新课程·小学
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月刊

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山西省太原市双塔南巷65号

新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    生活化教学应用于小学科学教育中的策略分析

    黎秋生
    79页
    查看更多>>摘要：随着我国新课改深入发展,教学模式及育人理念得以革新,在提高教学质量同时,可以有效培养学生核心素养,助其掌握更多有利于自主实践的知识及技能,其中"生活化教学"作为创新型教学手段之一,引导教师借助与学生生活实践息息相关的要素,构建生活化大讲堂,启发学生自主思考、独立实践,拉近学生与知识的距离,提高学生科学知识理解力.通过对生活化教学法在小学科学教育中的应用策略进行分析,以期为提高小学科学教学质量提供依据.

    生活化教学小学科学教育应用策略

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    胸藏万汇凭吞吐笔有千钧任翕张

    龚海胜
    80-81页
    查看更多>>摘要：在平时的学习生活中,和学生一起选择自己喜欢的书籍,选择自己喜爱的写作方式"共读""齐品""同写".只有这样,我们的心空才是愉悦而绚丽的,我们的思维才是开阔而独特的,我们的生活才是新鲜而惊奇的.读书与写作原本就是一种生活方式,如果我们热衷于它们,就会发觉其中有很多乐趣和奥妙,足够让我们感悟一生、丰富一生、精彩一生、受益一生.

    读书写作有效教学

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    教育游戏在小学科学教学中的应用与探究

    徐家磊
    80页
    查看更多>>摘要：在小学科学教学中应用教育游戏可以增加课堂的趣味性,激发小学生的潜能和好奇心,对优化教学过程和提高科学教学质量起着重要作用.主要分析了教育游戏在小学科学教学中应用的重要意义以及如何有效运用教育游戏方法提高科学教学质量.

    教育游戏趣味性小学科学应用方法

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    浅析游戏教学在小学体育中的有效运用

    刘宇星
    81页
    查看更多>>摘要：小学体育课程对于丰富小学生课余文化生活、增强小学生体魄、提高学生素质具有重要作用.在素质教育不断推进的今天,如何开展高效的小学体育教学,如何使体育教学更具趣味性,如何在趣味教学中增加学生的体育实践机会与频率以及如何在体育实践中顺利达成学生培养的目标……上述问题一直都是广大体育教师不断奋斗的方向以及探究的重点.为此,将围绕上述话题,就如何促进游戏教学与小学体育的有机结合展开新一轮的探索.

    游戏教学小学体育教学策略游戏设计

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    浅析体育游戏在小学体育教学中的有效应用

    刘智宏
    82页
    查看更多>>摘要：随着教育改革的不断推进以及新课程标准的进一步实施,对于小学体育教学也提出了新的要求和标准.而体育游戏作为锻炼学生体魄、提升学生体育学习能力的最有效策略也被越来越多的体育老师所认可和推崇.在对"体育游戏在小学体育教学中的有效应用"进行研究时,分别从体育游戏在教学准备阶段、教学阶段以及课堂尾声阶段三个教学环节提出了体育游戏在小学体育教学中的有效应用策略,希望为全面提升小学体育教学水平起到积极的促进作用.

    小学体育体育游戏学习能力学科素养

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    读练结合感悟精彩——浅谈古典名著教学

    钟敏
    82-83页
    查看更多>>摘要：指导小学生学习名篇名著,教师要让学生多读,以读为主,在读中理解文章内容,感受名篇的精彩;引导学生圈画,根据课后问题和自己感兴趣的问题互相交流赏析;对文章精彩部分进行摘录,培养学生对名著的欣赏、审美能力;尝试主动阅读原著,养成良好的阅读习惯.

    朗诵熟读成诵圈画批注赏析摘录交流

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    谈小学语文阅读教学的课内外整合

    马伶
    83页
    查看更多>>摘要：小学语文阅读的课内外整合能带来很多好处,包括提高当今教学过程中学生对阅读的兴趣、使学生的阅读时间增多、老师能给学生提供正确的引导.通过多种方式可以使学生有阅读的爱好,包括增加学生对阅读的喜好、开展读书活动、创建自学的方法,使用各种方法多方向地培训阅读技巧,学生渐渐学会科学的阅读方法;收集多种课内外资料,营造出和谐的阅读授课氛围,使课堂以外的阅读学习方式增多,可以促使学生学会科学的阅读技巧,为学生以后的学习做好铺垫.

    小学语文课内外阅读课程整合

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    传承经典培养气质提升素养——小学语文"经典诵读"校本课程开发的几点思考

    江润浓
    84页
    查看更多>>摘要：中华民族有着五千年悠久的文化历史和丰厚的文化底蕴,从《诗经》《论语》到后来的汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说等都是国学经典,人类智慧的结晶.为了让小学生比较系统地学习国学经典,传承中华优秀传统文化,在开展"经典诵读促进小学生语文素养提高的实践研究"市级课题研究时,根据《义务教育语文课程标准》,立足校情,开发了小学语文"经典诵读"校本课程.

    小学语文经典诵读校本课程语文素养

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    新教材汉语拼音教学之我见

    税伯平
    84页
    查看更多>>摘要：汉语拼音是学习汉语(语文)、阅读和普通话的基础工具,学好汉语拼音,对口语交际、书面表达、阅读教学,对学习、生活、工作都有不可估量的影响.由于汉语拼音非常重要,教学中必须让学生学扎实用熟练记牢固.

    小学语文汉语拼音拼音教学

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    试论小学语文课堂教学环节设置

    张丽美
    85页
    查看更多>>摘要：从预习检查,自主学习;情境创设,导入新课;小组讨论,合作探究;课堂练习,检测成果几方面重点探讨小学语文课堂教学环节设置的策略,旨在为小学语文一线教师提供一定的借鉴参考,确保小学语文课堂教学各环节的有效衔接,优化小学语文教学结构,促进学生全面发展.

    小学语文课堂教学教学环节设置

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