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新课程·小学
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月刊

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新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    幽默，让小学数学教学更精彩

    黄建军
    124-124页
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    探究小学数学的教学障碍及其突破路径

    王巍
    125-125页
    查看更多>>摘要：小学阶段的教育是学习生涯的初始阶段，是开发智力、形成系统有效学习模式的开端，对学生今后的学习与发展十分重要。小学教学的改革是教学改革的重中之重，改革要从娃娃抓起、从源头突破，才能收到良好的效应。小学数学作为一门重要的课程，改革势在必行。通过探寻时下小学数学教学模式的症结所在，提出了几点改革建议，助力改革。

    小学数学教学障碍突破路径

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    论提高小学语文朗读阅读训练效率的探索与实践

    殷萍
    125-125页
    查看更多>>摘要：朗读阅读在整个小学语文的教学中占有相当重要的地位和作用。但是，由于朗读阅读没有一个合理的考试考核方式，再加上学生的朗读阅读水平也不是短时间内就能提高、能看出效果来的。所以，很多学校和老师都不太注重小学语文朗读阅读的训练。根据新大纲的要求和自己的教学经验，提出提高小学语文朗读阅读训练效果的方法。

    小学语文朗读阅读训练效果

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    浅谈如何在小学数学教学中培养学生数学学习的兴趣

    孔维晋
    126-126页
    查看更多>>摘要：培养小学生的数学学习兴趣，就需要建立一种完善的教学方法，需要改进学生的学习方式，从而使学生能够高效率、高兴致地进行数学学习，寓乐于学，为以后的数学学习打下坚实的基础。

    小学数学课堂教学学习兴趣

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    关于快乐教学法在小学语文教学中的应用研究

    胡婷婷
    126-126页
    查看更多>>摘要：当今属于素质教育蓬勃发展的时代，新课程改革教学内容已经不断深化。针对小学语文教学，采取快乐教学法能够符合教育改革的内容，同时使学生的语文知识水平得到提高。教师在课堂中采取快乐教学法是指通过对快乐学习情境的创设及运用，使学生在愉快中学习并获取相应的语文技能与知识。

    小学语文快乐教学法应用研究

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    有趣的队列队形

    吴玉钗付体帅
    126-126页
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    农村小学语文群文阅读教学分析

    易文慧
    127-127页
    查看更多>>摘要：作为小学语文阅读教学当中不容忽视的重要组织模式，群文阅读指的是在特定单位时间之内阅读多篇相互关联的文章。小学群文阅读教学能够促进教学形式的拓展与学生阅读水平的提升，让学生在掌握生活化的阅读方法的同时获得语文素养的提高。对我国目前农村小学语文群文阅读教学中的问题做出分析，并进一步探究农村小学语文群文阅读的有效策略。

    农村小学语文群文阅读教学策略

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    关于小组合作学习对提高小学生学习能力的实验研究

    杨柳
    127-127页
    查看更多>>摘要：国家要发展，教育要先行。对于拥有五千年文化历史的中国来说，任何时刻教育都是发展的重中之重。近几年来，教育部实施新课程改革，并在相关文件中提出了学生自主学习的重要性。通过对小组合作学习的优点进行分析，并对学生的实验结果进行研究，来探讨此方法的可取之处。

    小学数学小组合作学习能力

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    小学数学课堂导入策略运用与研究

    张福东
    128-128页
    查看更多>>摘要：课前导入是小学数学课堂教学中的一个有机组成部分，为了让其发挥积极作用，在教学中必须从教学内容和学生实际出发，让导入具有趣味性、针对性和艺术性，从而不断提升教学效率。

    数学导入趣味性情境

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    浅谈如何在小学语文教学中培养学生的学习兴趣

    郑新园
    128-128页
    查看更多>>摘要：兴趣是学生主动学习的关键，也是取得良好教学效果的重要保障。在小学教学的过程中，教师不仅要重视孩子对知识的学习，还要重视学生的能力和兴趣的培养，让学生更好地学习。

    小学语文兴趣培养教学措施

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