首页期刊导航|新课程·小学
期刊信息/Journal information
新课程·小学
新课程·小学

月刊

1673-2162

zhk@chinaxinkecheng.cn

0351-4164213

030001

山西省太原市双塔南巷65号

新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    在综合实践活动课程中感悟和成长

    孙翠华
    122页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    用"爱"轻轻拭去"留守儿童"的眼泪

    王玉琴
    122页
    查看更多>>摘要：关心、关爱每一个"留守儿童",是每个班主任应尽的责任和义务.爱,是教育的基石!爱,是教育的真谛!没有爱就没有教育,爱学生是教师必须具备的美德.

    师爱留守儿童心灵教育

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    孩子——我要好好爱你

    王亚萍
    123页
    查看更多>>摘要：师爱是教师发自内心对学生关心、爱护、尊重、信任、期望、赏识以及尽责的美好情感,上课时露出的亲切笑脸,投去的友善目光;下课时留在教室和学生谈心,说笑话……都是师爱的表现.当学生感悟到这种师爱后,便会激发积极向上的热情,从而达到良好的教育效果.教师发自内心向学生倾注真情,用真心、善意和语言去打动他们、启发他们、感化他们、诱导他们,让他们增强信心和勇气,让他们发自内心奋起直追,最终孩子们都会成为生活和学习的强者.

    发现赏识激励

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    生活中的小学数学之见解

    吕云龙
    123页
    查看更多>>摘要：小学数学教学中采用"生活化"的教学模式,有利于学生更好地认识数学、学好数学、培养能力、发展智力,促进综合素质的发展.在生活中学习数学体现了学生的主体地位,也更加符合新课改的要求.对教师数学教学"生活化"提出以下建议,以期对小学数学教育有所帮助.

    数学生活化数学价值

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    小学语文课堂教学有效性提问刍议

    廖子金
    124,126页
    查看更多>>摘要：新课标明确指出:"教学是师生交往、互动的过程",即在教学过程中,要求师生间、学生间有动态信息的交流.课堂提问是解决教师与学生课堂教学中信息交流的主要方式之一.个别教师在理解贯彻、落实新课标时,错以为只要课堂提问能引起师生之间、学生之间的对话,就是新理念.所以把过去"满堂灌"变为"满堂问",结果学生只是穷于应对老师的问题,并没有时间去深入思考和领悟所学知识.结合具体的教学案例,将有效提问分成六种类型,试图在提问环节中提高课堂效率,增强提问的有效性.

    小学语文教学方法提问有效性

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    感叹浓浓的数学味——听名师曾秀莲老师执教"观察范围"有感

    汪辉
    124页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    新课改理念下小学数学计算教学多元化的误区及相关对策

    冯中荣
    125页
    查看更多>>摘要：计算是小学数学教学的重要内容,是学生必须掌握的"双基".在小学阶段中数学学科中"数与代数""空间与几何""统计与概率""实践与综合应用"版块中涉及的知识大都与计算相关.

    小学数学计算教学

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    心病还须心药医——由一则小学生叛逆案例引发的思考

    史育芳
    125-126页
    查看更多>>摘要：许多家长发现,五六年级的学生越来越不听话,显得很叛逆,已经成为父母的一块心病.解决孩子叛逆问题,关键在家长身上,需要家长做一个民主、细心、耐心、有爱心的家长,主动与孩子沟通,率先垂范,正确评价孩子.

    叛逆沟通垂范评价

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    小学数学教学的若干思考

    吕梅
    126页
    查看更多>>摘要：小学阶段的数学课堂教学对于学生来说有着至关重要的意义,一方面小学阶段是学生未来更高年级数学学习的打基础时期,另一方面也是培养和激发学生数学思维能力的关键时期.因此,在这个阶段的课堂教学中,教师应该有针对性地采取一些教学策略来保证课堂教学效率,为学生现阶段以及未来的数学学习奠定良好基础.从事小学数学课堂教学多年,现结合多年的教学实践经验,关于小学数学教学谈一谈看法.

    小学数学课堂教学若干思考

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    让计算教学不再枯燥——关于计算教学的几点思考

    郑雪娜
    127页
    查看更多>>摘要：计算教学是小学数学的基础,培养学生计算技能是教学的重要内容.长期以来,教学中存在着重算法轻算理、重视机械计算、轻视情感态度的倾向,影响了课堂效率.结合工作体会,从以下方面阐述了提高学生计算技能的方法,提高计算教学课堂质量.

    计算教学计算技能枯燥

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据