首页期刊导航|新课程·小学
期刊信息/Journal information
新课程·小学
新课程·小学

月刊

1673-2162

zhk@chinaxinkecheng.cn

0351-4164213

030001

山西省太原市双塔南巷65号

新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    小学体育课堂中"学习体育与健康方法"的缺失现象及对策

    张云霞
    93页
    查看更多>>摘要：体育教学是教育体系中各个阶段的必修课,从小学甚至幼儿园就开设了体育这门课程,以往教师在进行体育教学时更注重的是学生有没有学会体育知识,并没有在意学生有没有学习方法,《义务教育体育与健康课程标准》的不断改革,将方法也定在其标准之中,可见其作用.反观现在的体育教学,对其方法的教学严重缺失,不利于学生发展.在分析现在小学体育课堂教学现状的基础上,提出一些简单的解决这种问题的对策.

    小学体育课堂方法缺失现象对策

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    课堂内外结合,将小学英语"朗读教学"进行到底

    徐珊丽
    93-94页
    查看更多>>摘要：《义务教育英语课程标准》中指出:语音教学是语言教学的重要内容之一.自然规范的语音、语调将为有效的口语交际打下良好的基础.语音教学应注重语义与语境、语调、语流相结合,不要一味追求单音的准确性.在英语教学起始阶段,语音教学主要应通过模仿来进行,教师应提供大量听音、模仿和实践的机会,帮助学生养成良好的发音习惯.为此,在英语教学实践中,教师要着力培养学生的英语朗读能力.

    课内课外朗读指导朗读活动

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    游戏,耐久跑训练活动趣味的"触发器"——刍议小学耐久跑游戏化教学策略

    宋孝清
    94页
    查看更多>>摘要：耐久跑训练是小学体育教学中的重要内容之一.然而,在实际教学过程中,由于耐久跑训练枯燥乏味,致使小学生参与耐久跑训练活动的积极性并不高,耐久跑训练活动的效率自然也就非常低.游戏,以其丰富的内容和多元的形式,深受小学生的喜爱.鉴于此,一些体育教师在紧紧围绕耐久跑训练内容的基础上,尝试通过设计并开展各种各样的游戏活动来提升耐久跑训练活动的趣味性.在借鉴这些理论研究成果的基础上,紧紧围绕教学实际,浅显论述小学耐久跑训练游戏化教学的一些策略.

    小学耐久跑游戏化教学策略

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    小学生体育核心素养体系及培养路径

    钱晓平
    95页
    查看更多>>摘要：体育是我国教育体系中的重要组成部分,不仅能提高学生的运动技巧、增强学生的身体素质,而且还能促进学生的身心健康发展,培养学生坚定的品质,促进其全面发展.发展学生的核心素养体系是我国教育部提出的一个教学目标.针对小学生体育核心素养体系及培养路径进行了简要的探究,以供参考.

    小学生体育核心素养体系培养路径

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅析奥尔夫音乐教学法对小学音乐教学的影响及教学建议

    陆璐张丽梅
    95页
    查看更多>>摘要：奥尔夫的音乐教学以它独特的方法、原则和教育思维,占据了我国小学艺术教育领域中的首要地位.随着我国教育水平的提高,人们越来越关注小学教育,而小学音乐作为小学艺术教育中不可或缺的一部分也逐渐成为人们关注的焦点.对奥尔夫音乐教学方法在小学艺术教育的影响,以及对音乐艺术教育的启迪展开探讨,希望能够促进音乐艺术教育质量的提高.

    教学方法小学课程教学影响

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    小学音乐课堂教学中儿童歌曲创作初探

    张丽
    96页
    查看更多>>摘要：小学音乐教学的目的不仅仅是传授知识,在教学的同时,教师可让学生尝试着进行简单的谱曲或编曲,通过充分应用所学知识,来提升他们的实践能力.立足于教学实践,对如何引导小学生进行歌曲创作进行了探讨.

    小学音乐歌曲创作课堂教学

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    略读,也要精彩——以《卡罗纳》教学为例

    席艳君
    96页
    查看更多>>摘要：小学语文略读课文前的"学习提示语"是人教版教材编写的一大亮点.应该正确地解读"学习提示语",利用它来制定教学目标,准确把握课文的教学重点,合理进行教学设计,并引导学生进行有效的自主学习,为略读课文开启一扇有效教学之门.

    "学习提示语"自主学习有效教学

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    小学语文讲授教学法新探

    杨仙梅
    97页
    查看更多>>摘要：新课改后,由于对讲授法的错误认知或对讲授法缺乏创新性研究,讲授法被视为"传统、守旧"的代表,被视为教学改革的拦路石.这是教学法上的"冤案",通过理论分析和教学实践证明,讲授法在新理念下,依然能够高效促进学生的成长.

    小学语文讲授教学法

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    小语课堂,以生为本不可或缺——《巨人的花园》教学谈

    李家如
    97页
    查看更多>>摘要：新的课程视角和新的课改理念下,语文教师应变"教的课堂"为"学生的学堂",在情境想象中聚焦学生,在比较阅读中锻造学生,在探究延伸中拓展学生,以此打造一片以生为本的语文学习新时空.

    情境想象比较阅读探究延伸

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    小学语文的多元化教学方法略谈

    王芹
    98页
    查看更多>>摘要：教学方法是师生双方共同完成教学活动的手段,体现了特定的教学价值观念.小学语文课堂应当采用多元教学方法,全面体现新课改理念.以生活教学法、多媒体教学法、小组合作教学法为例,简要分析了小学语文课堂多元化教学方法的运用,供诸位语文教师参考.

    小学语文教学方法苏教版中年级段

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据