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新课程·小学
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新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
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收录年代

    如何提高寓言教学的有效性

    黄丹
    47页
    查看更多>>摘要：寓言是文学作品的一种体裁,它主要用假托的故事或拟人的手法说明某个道理或教训,常常带有讽刺或劝诫的性质.它文字简短,却理寓其中,它寥寥数语,却生动有趣.优秀的寓言故事里有着丰厚的精神食粮,蕴含着深刻的思想哲理,需要学生用心领悟言外之意.小学语文教材中精选了一定量的文质兼美的寓言故事,需要教师有效地引导学生高效学习.教师可通过指导疏通文义、教学方法多样化和注重拓展延伸三方面来提高寓言教学的有效性.

    提高寓言教学有效性

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    新理念下的小学语文阅读探析

    周劲东
    47页
    查看更多>>摘要：近年来,随着新课标改革的逐渐深入,小学语文教学方式需要进行转变.小学语文阅读教学是小学语文教学中的重要组成部分,传统的小学语文阅读教学方式已经不适应当前的小学生学习语文了.因此,小学语文教师应当采用新的语文阅读教学方式进行教学,要想方设法将小学生的阅读积极性调动起来,只有这样才能让他们的语文成绩得到充分的提高.结合实际,探析新理念下的小学语文阅读教学.

    新理念小学语文阅读教学

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    新课程理念下小学中段阅读教学微探

    曹祥寅
    48页
    查看更多>>摘要：阅读是小学语文教学的重要内容之一,加强阅读有效性教学的探索,对于语文教育目标的全面达成具有重大意义.新课程理念下的小学中段(3~4年级)阅读教学何去何从,怎样才能促进学生语文素养的全面提高?结合四年级语文阅读教学的经验,现提出如下建议:渗透情感教育,发挥语文育人功能;课本表演活动,提高语文感受能力;组织课外阅读,开阔语文阅读视野.

    小学语文苏教版四年级阅读教学

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    新课标下小学语文教学方法探析

    曾文青
    48页
    查看更多>>摘要：随着新课改要求的提出,小学语文教学面临着重大的改变.小学语文作为学生真正开始认识情感的启蒙教育学科,在教学中占有重要地位.良好的语文教学环境和教学方法能够有效提升语文教学效率,全面促进学生的个性化发展.针对当今小学语文教学方法现状进行分析,进而提出一些能够提升教学质量的措施.

    小学语文有效性措施

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    依据文体特征,探寻童诗教学策略

    谭红梅
    49页
    查看更多>>摘要：我国向来以重"诗教"著称,是一个具有悠久诗歌历史和传统的国度.童诗是诗歌众多形式中的一种,在小学高年级语文教学中融入童诗教学,不仅可以激发学生的学习兴趣,还能有效培养学生的观察能力和审美能力.结合自身的教学经验,从文体特征的角度出发,就如何在小学高年级中实施童诗教学策略谈一谈自己的看法.

    文体特征童诗教学策略

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    互动开创新天地,小学语文教学中师生互动的重要性

    张健
    49页
    查看更多>>摘要：在小学语文教学中,师生互动的重要性不断显现,是贯彻、落实"以人为本"教学理念的关键点,也是教与学有机融合、构建高效课堂的有效途径之一.因此,多角度客观分析了互动开创新天地,小学语文教学中师生互动的重要性.

    小学语文教学师生互动重要性

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    小学语文群文阅读教学若干思考

    肖明腾
    50页
    查看更多>>摘要：群文阅读作为近几年兴起的新名词,对传统的语文阅读教学进行了大刀阔斧的教学改革.本着新课程教学理念,在小学语文阅读教学中,要以发展的眼光看问题,借助群文阅读的教学形式,以学生为体验的主体,让学生能在未来拥有真正的阅读感悟能力,让小学课堂成为孩子们奠定终身阅读习惯的沃土.

    群文阅读开放型多层次发展观

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    语文核心素养的培养策略

    朱霭慈
    50,52页
    查看更多>>摘要：为全面提高学生的语文核心素养,经过反复推敲实践,主要利用远程监控朗读、亲子活动、再现真实画面、挖掘文本空白、内化知识方法、亲身体验、巧设比赛活动等策略,培养学生的理解、运用、思维与审美能力,着力提高全体学生的语文核心素养.

    理解运用思维审美

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    如雨入水相容无痕——课堂小练笔训练的一点尝试

    宋爱芳
    51-52页
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    浅谈湘教版小学语文高年级阅读技巧

    黄美晖
    51页
    查看更多>>摘要：小学阅读贯穿整个小学语文教学的始终,尤其是高年级阅读,所占比重更是超过一半以上,一个好的阅读习惯的养成,对于学生的未来起着至关重要的作用,因此,将对湘教版小学语文高年级阅读技巧进行探讨,让更多的小学生不再为阅读而烦恼.

    语文阅读技巧

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