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新课程·小学
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新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
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收录年代

    浅议如何培养低年级学生的课外阅读能力

    邵蕴
    181页
    查看更多>>摘要：阅读教学在语文教学中一直处于一个非常重要的环节,课外阅读教学又在语文教学中充当着重要的角色,与课内阅读相辅相成,从一定程度上来说是对语文学习的拓展和延伸.在小学低年级应该切实培养好学生的课外阅读能力,激发学生的阅读兴趣,使学生养成阅读的良好习惯,掌握有效的阅读方法.

    兴趣习惯阅读方法

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    浅析小学生语文学习能力的提高

    范兴明
    182页
    查看更多>>摘要：学生只有懂得"会学",才能实现"学会",才能不断提高学习能力.针对不同的学习内容,确定不同的预习侧重点,让学生有明确的预习目标.教会学生学习,达到叶圣陶所说的"教是为了不教"的目标.教师不能越俎代庖,要让学生经过一轮又一轮的练习,天长日久,变成一种技能.

    会学学习能力学习方法技能积累运用

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    语文教学中教师评价语言的有效应用

    徐伟安
    182页
    查看更多>>摘要：著名教育学家夸美纽斯曾说过:"教师的嘴,就是一个源泉,从那里可以发出知识的溪流."可见,教师课堂语言的重要性.也就是说,一线教师要注意课堂语言的评价,要通过恰当语言的选择以及评价应用来从不同的方向入手,来激发学生的学习兴趣,使学生在教师多样的评价语言中找到学习的信心,同时,也为拉近师生关系,营造和谐课堂氛围作出贡献.

    小学语文语言评价诗词鼓励幽默机智

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    浅析如何优化小学语文作业

    谢朝英
    183页
    查看更多>>摘要：作业是学生熟练掌握知识的一种有效途径,合理布置作业可以提升学生的学习效率,内化课堂上学到的知识.目前的小学语文作业中存在着一些问题,小学语文教师要针对这些现象进行创新与改革,设计出多元化、趣味性的作业,使小学生都能够完成教师布置的作业,获得更多的数学知识,使小学语文课堂变得高效,教学质量有所提高.

    小学语文作业布置优化策略

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    浸润书香,阅等花开——论小学生课外阅读兴趣的培养

    徐艺
    183页
    查看更多>>摘要：《义务教育语文课程标准》中明确提出小学语文必须高度重视引导学生进行课外阅读.它要求语文教师不仅要完成既定的教学任务,还必须让学生在九年义务教育阶段完成400万以上的课外阅读任务.因此小学教师必须将课外阅读教学放在教学工作的重中之重.而在教师的课外阅读教学中,教师首先要做的就是培养学生的阅读兴趣,从而夯实学生课外阅读的基础.

    课外阅读兴趣培养小学

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    基于生本理念的小学英语家庭作业设计研究

    张漫丽
    184页
    查看更多>>摘要：生本理念是以学生为主人的,为学生好学而设计的教育理念.其教学宗旨是一切为了学生、高度尊重学生、全面依靠学生.英语是当今时代非常重要的交流语言,英语作业是巩固英语知识的重要教学措施.旨在对小学英语家庭作业的设计进行研究,以生本理念为指导,以更好地发挥英语家庭作业在英语学习上的作用.

    生本理念小学英语家庭作业设计策略

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    对小学语文教学中学生朗读能力的培养策略探讨

    许永华
    184页
    查看更多>>摘要：朗读能力的培养与强化,是小学语文教学体系当中必要的一环,朗读能力的养成,代表着学生语言的感受与应用能力提升以及学生表达欲望的体现.为此教师必须要更加重视朗读能力培养,才能让学生在朗读学习与练习过程中了解语言文字表达的要点,学会表达,为此将针对小学语文教学中学生语文朗读能力的养成展开分析,推动教学的改革.

    小学语文教学朗读能力培养教学改革

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    小学数学个性化作业设计思路之研究

    王剑锋
    185页
    查看更多>>摘要：作业是课堂教学的延伸,可以起到巩固和复习作用.在不断倡导个性化教学的今天,数学作业作为数学教学体系中一个重要的组成部分,其设计过程同样要渗透个性化理念.个性化数学作业不仅可以实现学生个性化发展,还能最大限度地满足学生的学习需求,从而提升课堂教学质量,促进数学教育事业的健康可持续发展.

    小学数学个性化作业设计思路

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    浅谈如何在小学语文作文教学中培养学生的想象能力

    张真
    185页
    查看更多>>摘要：在小学语文教学活动中,作文教学是其非常重要的教学内容,且作文也是小学生语文考试中不可缺少的考点和项目.但是现如今,很多小学生的作文写作能力明显不足,作文写作内容刻板且没有活力,这主要是由于学生在作文写作方面的想象力不足,不能够更好地组织思维来进行有针对性的写作.

    小学语文作文教学学生想象能力培养研究

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    浅析如何提高农村小学生的语文阅读能力

    朱晓军
    186页
    查看更多>>摘要：阅读是语文教学的重要内容,也是学生语文能力的重要一面.在听、说、读、写、编的语文核心能力中,阅读居于重要地位.阅读能力的培养和提高要从小学抓起,小学语文教师责任重大.而在条件较差的农村,如何提高小学生的语文阅读能力呢?将从三大方面对此展开论述.

    农村小学小学生阅读能力方法

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