期刊,新课程·小学 2015年卷11期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

新课程·小学

出版周期：月刊

国际刊号：1673-2162

电子邮箱：zhk@chinaxinkecheng.cn

电　　话：0351-4164213

邮政编码：030001

地　　址：山西省太原市双塔南巷65号

新课程·小学/Journal Xinkecheng

查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。

正式出版

收录年代

探讨当下小学数学教学模式运用及其教学成果

汤德任

368页

查看更多>>摘要：主要研究当前小学数学教学过程中所使用的教学模式以及所获取的教学成果.小学作为幼儿学习的一个起点,在对小学教学课程进行设计时要密切遵循教学目标.而随着新课改的推出,在其教学过程中所要面对的要求越来越高.以苏教版小学数学为研究对象,在了解当前小学数学教学的具体情况后,针对性研究当前苏教版的教学模式,分析所取得的教学效果,力求找到合适的教学方法,提高教学效率.

关键词：

小学数学教学模式教学成果

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巧用生活情境开展小学数学教学

曹玙秋

369页

查看更多>>摘要：随着新课改的推进节奏不断加快,改革力度不断加深,小学数学的教学模式也在不断革新.将生活情境融入小学数学的教学模式中是很多教师都在尝试的教学方法.针对如何巧用生活情境展开小学数学教学这一问题,结合多年教学工作经验进行了探讨.

关键词：

生活情境小学数学教学

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农村小学课改探索之路

谢淑清

370-371页

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浅谈小学生数学自主学习能力的培养

赵光琼

370页

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谈小学数学"参与式"课堂教学

宋艳丽

371页

查看更多>>摘要：参与式教学强调以学生为主体,注重学生的主体参与.以教材为依托,结合数学课堂教学实践,有效探索小学数学"参与式"课堂教学的实施途径.

关键词：

小学数学参与式课堂教学

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自主探究横式下的小学数学应用题教学策略分析

蒯希良

372-373页

查看更多>>摘要：在小学数学教学中,应用题既是培养学生思维能力的重要途径,也是整个小学数学教学的难点,随着新课程的不断渗入,小学数学应用题的教学方式已经逐渐得到更新,自主探究模式能够提高学生对数学应用题的思考能力,增强学生独立解答应用题的能力.因此,就自主探究模式下的小学数学应用题教学策略进行分析,并提出合理建议.

关键词：

自主探究小学数学应用题

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如何设置助学提示使课堂教学更有效

王丽茹

373页

查看更多>>摘要：助学提示是牵一发而动全身引领学生走入课堂的核心问题,助学提示设计要着眼于单元的整体性,认真研读教材,依据学科特点,准确把握教学目标,围绕训练点设计助学提示,一课一得使课堂教学更有效.

关键词：

助学提示整体性训练点

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让学生爱上数学

齐桂青

374-375页

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学前教育有效教学方法初探

李闪闪

374页

查看更多>>摘要：随着教育制度的不断革新,人们越来越重视学前教育的发展.在学前教育这个领域,为了能够更好地为教育服务,加强幼儿的知识和综合能力,老师要在学前教育领域不断寻求有效的教学方法.

关键词：

学前教育教学方法目标

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运用"学导式"教学方法探索科学课堂教学规律

孙艳华

375页

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