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新课程·小学
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新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    多样教学活动下小学数学课堂的构建

    邢霞琴
    393页
    查看更多>>摘要：《义务教育数学课程标准》指出:"有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式."可见,改变单一的灌输式教学活动不仅能够保护学生的学习兴趣,激发学生的学习热情,而且,对数学课程价值的展示以及高效课堂的顺利实现也有着密切的联系.

    小学数学多样化教学活动

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    如何利用趣味教学提高小学数学的有效性

    郑登如
    394页
    查看更多>>摘要：小学生处于身心发展的基础时期,相比于传统"填鸭式"的教学方式,学生更喜欢趣味性的课堂教学模式.想要提高小学数学教学的有效性,教师需要从基础做起,积极地挖掘课本中趣味性的知识点,为学生带来更加轻松活跃的数学课堂.

    小学数学趣味教学有效性

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    浅议小学语文高效课堂的构建

    张坪
    394-395页
    查看更多>>摘要：现如今,在新课程教育改革深入盛行的背景下,"高效课堂"成为众多教师都在努力追寻和想要达到的教学目标.主要以小学语文为例,并结合经验,主要从精心设计课堂提问、创设语文教学情境两个方面,谈谈对小学语文高效课堂的构建.

    小学语文高效课堂课堂提问教学情境

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    关注效率课堂,提高语文素养

    徐伟宁李雪华
    395页
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    回归本真语文,守望有效课堂——再议语文课堂教学的理性回归

    王蜀明
    396页
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    课堂小天地 教学大舞台

    王玲
    397页
    查看更多>>摘要：在小学语文教学中,课堂是最主要的教学场所,只有提高了课堂教学的质量,才能真正践行新课标对语文教学的目标要求,才能真正提高小学生的语文素质和语文知识应用能力.主要从课堂教学角度,探讨了如何提高小学生的语文口语表达能力的问题,以期为小学语文教学建言献策.

    课堂教学教学情景实践活动

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    创新小学体育教学方法 提高体育课堂教学效率

    许春飞
    398页
    查看更多>>摘要：不同于其他课程,体育课程有广泛的活动空间和独特的教学方式.但就目前来看,小学体育课堂教学的效率不高,继而难以实现体育教学的目标.因此,从教学模式、教学内容、教学主体和教学反馈这几个方面对导致小学体育课堂教学效率不高的问题展开了分析,并对体育教学方法的创新问题展开了探讨,以便促进小学体育课堂教学效率的提高.

    小学体育教学方法创新

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    小学数学课堂中的提问教学策略

    赵艳
    399页
    查看更多>>摘要：《义务教育数学课程标准》指出,数学教师应重视小学数学教学,应提高数学教学地位,同时在注重教给学生数学知识及方法的过程中要培养学生的理性思维及思辨能力,开启学生的创新思维,启迪学生的智慧;培养学生质疑问难的精神,使其能够积极主动地参与数学教学活动,并充分发挥自身的聪明才智.因此,作为一名数学教师应加强课堂提问,为学生创设一个良好的问题情境,激发学生思考,对塑造学生的创新思维具有重大意义.就小学数学课堂提问中存在的问题提出了一些具体的教学策略,以为数学教师提供参考.

    小学数学课堂提问教学策略

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    农村小学数学课堂教学高耗低效问题分析

    孟海平
    400-401页
    查看更多>>摘要：我国农村小学的数学课堂中普遍存在着教学质量低、教学效果不明显、高耗低效等问题,所以如何提高小学农村数学课堂的教学质量,改变原有高耗低效的状态,成为新课改之后必须要面临的难题.就重点分析小学农村数学课堂出现高耗低效的原因,并结合实际状况提出一些解决方案,从而帮助农村课堂提高教学质量.

    农村课堂小学数学高耗低能

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    小学语文有效性学习浅析

    王旭珠
    401页
    查看更多>>摘要：对于小学语文而言,发挥最大有效性是老师和学生一直孜孜以求的目的.因为只有实行有效性学习,才可以让学生学到最好、最丰富的知识,让课堂成为他们接受洗礼的殿堂.对教学有效性进行探析,也是为了挖掘出更多的教学方法,帮助孩子们的学习,发挥小学语文课堂教学的意义.

    小学语文学习

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