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新课程·小学
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月刊

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山西省太原市双塔南巷65号

新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    分层教学在小学高年级数学教学中的运用研究

    董俊
    534页
    查看更多>>摘要：围绕分层教学中的三主体系、"活"——学习的源泉、"练"——课后巩固、"创"——知识开发等四个方面展开讨论,对分层教学在小学高年级数学教学中的运用进行了研究,提出了一些理论建议.

    分层教学数学教学学习情境

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    低年级学生写话起步训练的途径

    徐永利
    535页
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    打造"品牌班级"的基础要素

    赖丽珊
    536-537页
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    小学数学教学生活化之探讨

    张保鹏
    537页
    查看更多>>摘要：小学数学教学注重培养学生对学习的感受和对生活的体验,小学数学的教学内容也与生活密切相关,来源于生活,又应用于生活.所以,小学数学教学生活化是借由生活化的教学方式结合数学教材内容,提高教学效率和教学质量的实效性措施.立足于小学数学的教学模式,探讨小学数学的生活化教学方式.

    小学数学教学生活化

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    提升六年级数学教学质量的对策思考

    夏静
    538页
    查看更多>>摘要：小学六年级是小学生数学能力培养的关键时期,这一时期数学教学质量的好坏直接关系到小学六年级学生数学素养的形成,因此研究提升六年级数学教学质量的对策问题是非常必要的.

    小学数学教学六年级质量对策

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    小学音乐教育对小学生的重要性

    辛俐
    539页
    查看更多>>摘要：著名的音乐家贝多芬曾说过:"音乐具有比一切智慧和哲学更高的启示."音乐对人们具有深远的影响.对小学生进行音乐教育可以培养他们的想象力和创造性思维,可以塑造小学生良好的思想道德修养和健全的人格,对小学生今后的学习成长起到深远的作用.

    小学生音乐重要性

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    开发与利用小学语文课程资源,构建幸福课堂

    吴炎芳
    540-541页
    查看更多>>摘要：小学语文课堂不应该是单一、枯燥的,而应该是内容丰富多彩的.要想使语文课堂尽可能丰富,就应该做好小学语文课堂资源的开发和利用.语文课堂的资源不只是在课本上,而应该来自于生活中、社会中,来自方方面面,取自各个途径.小学语文的资源无处不在,这就需要教师善于发现,随时做好发现语文资源的准备,进行记录和整理,也可以和其他老师进行资源分享,然后合理地运用到小学语文课堂当中去.相信通过广大小学语文教师对课程资源的积极开发和利用,一定可以使小学语文课堂更优质,学生的兴趣更高昂,教学成果更显著.

    小学语文课堂

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    趣味性和游戏性兼具——浅析如何培养小学生学习国画的兴趣

    华明杰
    541页
    查看更多>>摘要：随着时代的不断进步,当今社会的小学美术教学具有审美性、游戏性、启蒙性、趣味性融合的特点.在传统的美术教学中,一般以传统方法为主,主要是仿照教师或临摹名家的作品,教学方式单一、枯燥,绘画技巧单一.在国画教学过程中要求学生保持心静、耐住心性,但这样只是单一模仿式的教学,不利于学生绘画兴趣的培养,也不利于学生绘画技术的发展.

    趣味性游戏性小学生国画兴趣

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    浅谈怎样提升小学语文阅读写作能力

    钱军
    542页
    查看更多>>摘要：对如何提升小学语文阅读写作能力提出一些看法,认为想要提升小学语文阅读写作能力可以从培养学生素材的积累习惯,让学生养成正确的写作习惯这两方面进行改进与提升.

    小学语文阅读写作能力

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    以学习为中心的小学数学教学过程分析

    吕海杰
    542-543页
    查看更多>>摘要：以学习为中心的小学数学教学过程需要做到四步:合理创设情境,激发学生的学习动机;引导学生自主学习;鼓励反馈沟通,促进合作学习;总结提高.四个环节缺一不可,对于从小发展学生的创新思维能力,培养学生的学习兴趣有着重要意义.

    以学习为中心小学数学教学过程

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