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新课程·小学
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新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
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收录年代

    如何提高小学英语词汇教学的有效性

    邹秋兰
    383页
    查看更多>>摘要：词汇是学习英语的重要基础,是学生学习的重点,所以在小学英语词汇教学过程中,应采取合理的方式提高小学英语词汇教学的有效性,丰富学生的词汇量,以此提高学生的英语水平.

    小学英语词汇教学有效性

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    如何让传统音乐融入学校音乐课程

    李宝红
    384页
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    体育教育中的高效教学方法应用分析

    袁甜甜
    386页
    查看更多>>摘要：在素质教育中,体育教育占据重要的位置,国家也对各阶段的体育教育提高了重视程度.新课程改革对于体育教育提出了全新的要求,体育教师必须采取高效的体育教学方式,完善丰富教学内容,从而提升学生的身体素质.此次研究主要是针对体育教育中的高效教学方法应用展开分析,希望能够为教学工作者提供理论参考.

    体育教育教学方法应用分析

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    论激发学生写字兴趣的途径

    李凯修
    388页
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    浅谈提高科学实验教学有效性

    解正平
    389页
    查看更多>>摘要：在新课程的引导下,小学科学在教学过程中的地位不断提升,科学实验为科学学习提供了极大的帮助.马克思曾经说过:“实践是检验真理的唯一标准.”所以在学习的漫漫征程中,对于书本上所讲的某些部分,教师不应该照搬照抄,而是需要结合实际亲自实验、大胆尝试.实验的结果直接关乎学生学习成绩的好坏,即老师在设计教学的过程中需要提高实验的有效性.

    科学实验有效性小学科学

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    小学数学综合实践课的教学策略探究

    毛萍
    390页
    查看更多>>摘要：小学数学综合实践课是一种以探究为主的新型教学模式,教师要以问题为导向,设计贴近生活的情境,以训练学生分析问题、解决问题的能力.学生可以独立参与,也可以作为小组成员参加,在此过程中学生会逐渐体会到数学和生活、数学和其他学科的联系,并逐渐发掘数学的乐趣,这对于激发学生的学习兴趣有着十分积极的作用.将论述小学数学综合实践课的教学策略,以期提高教学质量,促使学生形成良好的数学思维和学习习惯.

    小学数学综合实践课教学策略

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    小学品德与社会课堂教学的有效性探究

    丁冬春
    391页
    查看更多>>摘要：小学品德与社会是为了促进学生良好品德的形成以及社会性发展的综合性学科,对于小学生的品德发展有着重要的影响.因此,教师要重视教学的有效性,促进学生的健康发展.品德与社会课程的开展,以促进学生认识社会、参与社会、适应社会,成为有爱心、责任心和高素质的合格公民为目标,在帮助学生形成良好品德认知上做出了重大贡献.

    品德与社会教学有效性生活问题

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    把课堂还给学生让课堂焕发活力——《描绘清晰完整的我》教学设计案例

    王英美
    392页
    查看更多>>摘要：除了教材改变外,新的课堂教学方式也应随之改变.要确保课堂教学的适时适当、有益有效、科学合理以及富有生机和活力,采取贴近学生、贴近生活的多样化教育方式,将中国法制加以鲜活的叙述.把课堂真正还给学生,通过激励、唤醒、启迪,让课堂焕发生命活力,新课堂应该是充满生命活力的课堂!必须还学生以自由,还学生以情感.那么如何在道德与法治教学中激发学生的求知欲,开启学生智慧,让道德与法治课堂充满生命活力呢,在《描绘清晰完整的我》的教学中作了一些尝试.

    道德与法治课堂正确认识评价自己塑造

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    浅谈德育与小学语文教学的整合

    沈春香
    394页
    查看更多>>摘要：随着近几年来教育体制改革的不断推进,在教学中要求教师不仅要重视学生的文化课教学,更要关注学生的德育渗透,因为一个人的品德关系到他一生的发展.今天就来讨论一下,在小学语文教学的过程中,教师应该如何把德育与小学语文的教学进行有机整合,希望能够对各位语文教师有所帮助.

    小学语文德育有机整合

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    结合部编版一年级教材群文编组

    朱荣霞
    396页
    查看更多>>摘要：群文阅读是对教科书阅读的有益补充,基于教材而又丰厚教材.结合部编版一年级上册教材,从议题确定、文本选择、问题设计三方面来谈谈群文编组.

    群文阅读结合教材群文编组议题确定文本选择问题设计

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