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新课程·小学
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月刊

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新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    教材教学的知识衍生——“积的变化规律”教学例谈

    黄三妹符云锦
    398页
    查看更多>>摘要：每一个数学知识都有一个知识的产生、联想、演化、衔接等过程,数学知识的“生长点”与“延伸点”就是对数学知识产生的一种升华,一种对数学知识的充分衍生,在数学教学中要注重知识的结构和体系,处理好局部知识与整体知识的关系.以“积的变化规律”一课教学为例,对基础知识的深刻认识,让学生便于理解与运用,提高学生的思维能力.

    教材教学生长点延伸点衔接点

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    多元巧用 灵动教材

    蒋建英
    401页
    查看更多>>摘要：旨在改变以往以“教材为中心”的教材观,以课程标准为依据,对教材进行细致的研究和计划,结合当地的实际情况和儿童的发展需要,创造性地使用教材.

    教材留白多元整合螺旋呈现

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    小学语文与信息技术整合过程中存在的问题与对策

    路艳杰
    402页
    查看更多>>摘要：随着社会的不断发展,在小学语文教学中已经广泛应用了信息技术.小学语文和信息技术的整合,不但能促进小学语文课程教学质量与教学效率的提高,还可以调动学生对语文课程学习的积极性与主动性,更有助于培养学生的创新能力.主要分析小学语文与信息技术整合过程中存在的问题,并提出相应的解决对策,以期能为教学实践提供参考.

    小学语文信息技术整合问题对策

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    信息技术环境下小学数学笔算教学的有效策略

    柳艳丽
    403页
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    浅谈用多媒体调动低年级学生的学习兴趣

    梁维贞
    404页
    查看更多>>摘要：低年级学生的注意为集中时间短,对单一的数字和文字没有兴趣.那么,如何在教学中充分调动低年级学生的学习积极性呢？众所周知,低年级学生对生动、形象的材料世界充满了新鲜感、好奇感,所以,在教学中应巧妙运用电教媒体,为学生营造一个和谐的学习氛围,使学习变成一个轻松愉快、主动求索的过程,从而达到“乐中求知”“寓教于乐”的目的.通过多媒体让他们的眼睛亮起来,嘴巴动起来.

    多媒体学习氛围图片活化

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    合理运用信息技术演绎精彩高效课堂

    林玉缎
    405页
    查看更多>>摘要：信息技术的飞速发展,不仅深刻地影响着人们的生活方式和工作方式,而且深刻地改变着人们的教育方式、学习方式乃至思维方式.合理使用信患技术不仅可以激发学生的学习兴趣,使抽象问题具体、直观化,突破教学中的重难点,有效地渗透数学思想方法,而且能培养学生的自主学习能力和创新意识,演绎精彩高效的课堂.

    合理运用信息技术精彩高效

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    小学数学教学中应用电子白板的现状及策略探讨

    曾鸿英
    407页
    查看更多>>摘要：电子白板是小学数学课堂教学的主要方法与途径.但是,在现实的小学数学教学中应用电子白板的实效性却不强,出现了忽视学生主体地位、缺乏师生互动、教学反思缺位的现象.因此,研究电子自板应用于小学数学课堂教学的现状及策略成为当前一项重要而急迫的任务.

    小学数学电子白板主体地位师生互动

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    微课在小学数学课堂教学中的巧妙运用

    龚荫
    409页
    查看更多>>摘要：微课是一种依托多媒体教学技术的新型教学方式,它以课堂教学短视频的形式呈现在学生面前,直观立体,可以有效地激发小学生的学习兴趣,这种视频教学的方式,适用于各个学科,在小学数学教学中,也有较强的运用.通过介绍微课的教学特色,介绍其在小学数学课堂教学中的运用,旨在更好地帮助小学生学习数学知识.

    小学数学微课课堂教学

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    小学英语微课教学初探

    王永梅
    410页
    查看更多>>摘要：在互联网飞速发展的时代,“微世界”的到来为人们的生活提供了莫大的便利.教育界更是不甘落后,相继迎来了各种新型的教学方法,对于学生、老师的欢迎程度,微课的降临相对更胜一筹.对于大部分小学生接受知识的程度,微课因自身精短、简练、重点突出性强的特点更受到广大教育者的喜爱.

    微课小学英语激发兴趣教学质量

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    浅谈音乐教学中多媒体的合理运用

    徐艳茹
    411页
    查看更多>>摘要：随着科学技术的不断进步与发展,多媒体设备也在不断改革、更新,从最初的投影仪到现在普遍推广的交互武电子白板,多媒体的运用现在已经成为课堂教学的重要手段.

    多媒体合理运用喧宾夺主分清主次

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