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新课程·小学
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月刊

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新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
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收录年代

    小学数学教学中学生发散性思维的培养

    夏锐琴
    496页
    查看更多>>摘要：思维能力是学生学好数学的根本性保障之一,在小学阶段的数学教学中,培养学生的思维能力对于整体教学质量的提高有着至关重要的作用.发散性思维作为学生思维能力的重要组成部分,对学生的数学学习、数学知识架构的完善和实践能力的提高都有着很深刻的意义,作为教师应该注重在小学阶段的数学教学中培养学生的发散思维能力.

    课堂教学发散思维培养策略

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    新课改背景下小学数学课堂有效教学研究

    胡梅芳
    497页
    查看更多>>摘要：有效教学是在当前的教育背景下颇为热议的话题,也是众多教师进行课堂教学的主要目标.在新课程改革的背景下,教师要采用恰当的教学形式与方法开展教学,使教学过程充满趣味与生机,从而真正地实现课堂的有效教学.主要以小学数学教学为例,谈谈在新课改背景下实现小学数学课堂有效教学的几点策略.

    小学数学课堂教学有效教学

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    浅谈趣味元素对小学数学课堂教学的积极影响

    郑学复
    498页
    查看更多>>摘要：进入21世纪以来,新课改在全国范围内进行开来.数学作为一门重要的课程,在培养学生数学专业素养和逻辑思维等方面发挥着重要的作用.小学作为学生学习数学的启蒙性阶段,为学生初中、高中乃至大学的学习奠定了坚实的基础.当前小学数学新课程改革给小学数学教学提出了新的要求,即发挥教师的主导作用,创新教学模式,在课堂上增添趣味教学,激发学生的学习兴趣,活跃课堂气氛,从而促进有效教学.

    小学数学趣味元素课堂教学积极影响

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    素质教育下高效小学数学课堂的构建

    余县彬
    499页
    查看更多>>摘要：小学数学是学生打基础的阶段,也是促进学生全面、持续、和谐发展的有效学科,更是学生健全发展的重要方面.所以,为了全面提升学生的数学素养,也为了锻炼学生的数学学习能力,更为了促使学生获得良好的发展,在教学时,教师要通过组织多种活动来激发学生的学习兴趣,锻炼学生的数学学习能力.

    小学数学高效课堂游戏活动探究活动小组合作

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    环境教育在小学数学课堂中的渗透

    虞阳洋
    500页
    查看更多>>摘要：人类与自然应该有着亲密无间的关系,然而人类在进步的同时环境却遭到了严重的破坏,因此,保护环境是当代人一项任重道远的责任,环境教育要从孩子入手.作为小学数学教育工作者,更应该树立正确的环境观.

    小学数学环境教育渗透

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    如何构建“趣味性”小学英语课堂

    徐文萍
    501页
    查看更多>>摘要：“趣味性”课堂的构建是激发学生兴趣、提高学生课堂积极性的有效活动之一.所以,为了提高学生的英语课堂参与度,也为了保护学生长久学习兴趣,更为了构建高效的英语课堂,在教学时,教师要转变教育教学观念,通过组织多种活动来构建“趣味性”的英语课堂,并为英语课程魅力的展示做好保障.

    趣味性小学英语游戏生活多媒体

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    小学英语课堂教学效率的影响因素与改善方式

    徐艳
    502页
    查看更多>>摘要：目前,在小学英语课堂教学中,存在着一些影响教学效率的因素,因此,阻碍了预期教学目标的实现.分析影响小学英语课堂教学效率的因素,同时提出了有效的改善策略.

    小学英语课堂教学效率影响因素改善

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    浅析如何高效进行小学英语课堂教学

    王昌青
    503页
    查看更多>>摘要：随着新课程的改革,传统教学模式已经渐渐落伍,小学英语教学中采用了许多新的教学模式,使课堂效率逐步提升.要想使小学英语课堂效率持续上升,教师要顺应时代发展,在吸取他人经验并巩固提升自身经验前提下,挣脱传统教学模式的束缚,勇于创新、开拓新方法,高效进行小学英语课堂教学.从几个方面浅析了如何高效进行小学英语课堂教学.

    小学英语课堂教学高效

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    试分析小学音乐课堂有效教学的实践思路

    张丽君
    504页
    查看更多>>摘要：随着新课改的实施以及素质教育的兴起,教师更加重视课堂教学的有效性,并且教学有效性成为现代教育界研究的热点问题之一.在小学音乐教学中,教师要对教学的有效性进行探析,为学生进行科学的课堂教学设计,创设良好的师生关系,创设有趣的教学情境,为学生构建动态的教学课堂,从而提升教学的有效性.

    小学音乐有效教学实践思路

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    小学体育高效课堂浅论

    肖奇勋
    505页
    查看更多>>摘要：新课程改革标准明确指出:小学体育教师要转变传统的教学观念,树立以学生为中心的思想,从学生的综合素质发展出发,创设多种有吸引力的教学方法,激发学生体育锻炼的积极性,使体育教学在学生的积极参与下获得较高的教学效率.

    小学体育课堂教学参与性

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