首页期刊导航|新课程·小学
期刊信息/Journal information
新课程·小学
新课程·小学

月刊

1673-2162

zhk@chinaxinkecheng.cn

0351-4164213

030001

山西省太原市双塔南巷65号

新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    试述角色扮演在小学英语课堂教学中的应用与实践

    洪雁秋
    90页
    查看更多>>摘要：作为教学方法的一种,角色扮演在小学阶段能够有效帮助学生培养和提升表达能力,在英语教学中有着广泛的应用空间.在译林版小学英语教学过程中探索角色扮演教学法的应用,更好地帮助教师设计教学场景,开展教学实践.

    角色扮演小学英语应用

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    游戏在小学数学教学中的运用研究

    汪维
    91页
    查看更多>>摘要：小学教育和中学以及大学教育最明显的区别就在于,教育对象的心理因素还不稳定,自我控制能力比较差,小学生在课堂上很难集中精神,东张西望是常有的事,比起学习来说,这个年龄段的孩子更喜欢各种游戏,所以在进行教学的过程中,数学教师就需要顾及小学生的心理特征,结合实际情况,设计出一套能够吸引孩子注意力,提升课堂趣味性的教学方案.立足于游戏教学思维的实际意义,对其在课堂上的应用进行了分析.

    小学数学游戏教学法意义原则策略

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    挖掘阅读教材因素促进心理品质教育

    姚梅
    91页
    查看更多>>摘要：小学生正处于身心发展的重要时期,对他们进行心理健康教育,既是学生自身健康的需要,也是社会发展对人的素质的要求,更是体现语文学科培养学生核心素养的要求.从"关爱他人、诚实守信、宽容大度、责任感"等方面阐述了如何利用语文教材,培养学生健康的心理品质的问题.

    关爱他人诚实守信宽容大度责任感

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    小学语文成语学习思维研究

    张阿芳
    92页
    查看更多>>摘要：在人教版小学语文教材的引导下,小学生成语学习思维需要被拓展开来.成语对我国小学教育的帮助是很大的.在中国成语思维拓宽的启蒙下,我国小学生该用怎样的学习思维来开展成语学习便是文章研究的初衷.

    人教版小学语文成语学习

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    运用图形谱,打造智慧音乐课堂——图形谱在小学音乐教学中的运用探究

    刘丽
    92页
    查看更多>>摘要：利用图形谱进行小学音乐辅助教学,能够打造智慧音乐课堂,提高音乐课教学效率.从图形谱对学生音乐欣赏、音乐内涵理解,音乐记忆、表现与创造能力这几个方面重要意义和运用进行了探索.

    小学音乐图形谱运用

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    如何让深刻的寓意简单化——谈小学寓言教学的策略

    林旺枝
    93页
    查看更多>>摘要：寓言教学就是要让学生在理解感悟课文内容的基础上,弄清文章的寓意,从而进一步明白做人的道理.

    寓言教学寓言形象寓言寓意

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    奥尔夫教学法在童声合唱训练中的运用

    范恒妹
    93页
    查看更多>>摘要：随着新课改的不断推进,小学音乐教学也在不断发生着变革,而作为小学音乐的重要组成部分——合唱教学,如何教好,引起学生的兴趣,从而使学生更好地学习是摆在教师面前的一道难题,为此引进先进的教学方法则是非常好的一条路径.而奥尔夫教学法作为当今世界最为著名的教学方式,将其与我国现今小学音乐教学相融合是解决合唱教学困境很有效的方式.为此,结合自身教学实验,对此进行了深入的探究.

    奥尔夫教学法童声合唱运用

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    奥尔夫教学理念在小学音乐教学中的应用研究

    孙亚萍
    94页
    查看更多>>摘要：在现阶段的教学中,尤其是在艺术类教育方面,教育部门对于学生自身素养有了更高的要求.针对小学音乐教学,其中包含的音乐语言和文化,对于学生音乐素养的提升有很大的帮助.而且音乐中蕴藏着很多可以激发学生创造性思维的因素,因此奥尔夫教学的运用对于小学生音乐素养的提升和延伸有着很大的优势.

    奥尔夫教学理念小学音乐应用研究

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    让小语课堂在乐学中向前挺进——于《我的伯父鲁迅先生》品阅读教学

    王晓芳
    94页
    查看更多>>摘要：语文教师应该打造情境交融、整体把握、探究延伸的人本课堂,想方设法让孩子们亲近语文、善学乐学,以此打开一个更大更新的阅读的世界,让所有的孩子们都能不同程度地得到拓展和锻造,让语文课堂弥散出"真语文"的芬芳、馨香和温度.

    情境愉悦整体把握拓展延伸

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    新课标下的小学体育教学方式探讨

    崔磊
    95页
    查看更多>>摘要：为改善小学生的身体素质,帮助学生实现德智体美全面发展,我国对小学体育教学进行了革新,小学体育的教学方式也因此发生了巨大的改变.根据实践教学经验,对如今新的体育课程标准下的小学体育教学方式进行了分类探讨.

    新课标小学体育教学方式

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据