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新课程·小学
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月刊

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新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
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收录年代

    小组合作学习在农村小学语文教学中的实践研究

    盘代英
    163页
    查看更多>>摘要：农村地区相较于城市地区而言,教学资源相对匮乏,这点在小学语文教学中体现得尤为明显.为了帮助农村小学阶段学生的语文能力获得更进一步的发展,教师要能够意识到当前农村地区教学的短板,并要能够在教学过程中做到扬长避短,发挥农村地区的天然优势,促使学生的语文能力能够获得稳步提升.为了有效达到这一教学目的,教师在教学过程中可以运用小组合作学习模式.此学习模式可以促使学生在集体力量的帮助下获得自身学习效率和学习质量的突破.结合多年实际教学经验,就如何在农村小学语文教学过程中合理运用小组合作教学模式来提升学生的综合语文素养阐述自身的观点,希望能够对广大同仁起到借鉴作用.

    小组合作农村小学语文教学学习质量

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    小议小学语文识字教学方法改革与创新

    章玮
    163页
    查看更多>>摘要：识字教学是小学语文教学中的主要教学部分,有效地落实识字教学,不仅对学生以后的阅读与写作有非常积极的作用,还可提高学生的语文素养,这对于其他科目的学习都有非常积极的作用.

    小学语文识字教学改革创新

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    探究小学语文实施游戏化教学的有效策略

    何蓉
    164页
    查看更多>>摘要："兴趣是最好的老师."没有学习兴趣,学生就没有学习意识,所以要注意激发学生在小学汉语学习中的兴趣.培养学生的学习习惯和兴趣有很多教学方法,其中游戏教学就是一种可以激发学生学习兴趣、促进儿童认知能力发展的教学方法,是一种值得推广的教学方法.主要探讨小学汉语教学中的游戏教学.

    游戏化教学小学语文有效策略

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    应用教学游戏,创新小学英语教学模式

    谢法洋
    164页
    查看更多>>摘要：当今世界处于经济全球化以及政治多极化发展的时期,英语作为全球使用最广泛的语言之一,已经成为国际交往、文化交流的重要工具.创新小学英语教学模式,对于提高学生整体英语素养、培养具有跨文化交际能力的人才具有重要意义.分析了词汇游戏、语音游戏、情境游戏在小学英语课堂的具体运用,目的在于为当下的小学英语教学工作寻找到新的突破口.

    教学游戏小学英语人教版教学模式

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    小学英语趣味性教学模式的构建

    赵慧敏
    165页
    查看更多>>摘要：兴趣是学生学习道路上最好的引路人,如何让小学生对英语学科充满幻想和热情,这是所有英语教师一直探索的课题之一,学生一旦喜欢上了英语,就会自觉地上课认真听讲,课后积极完成教师布置的作业.什么样的教学模式能够吸引学生,教师就要积极地在课堂上大胆地实践和创新.

    小学英语小组教学趣味教学

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    生本教育理念下小学语文阅读教学初探

    黄文良
    165页
    查看更多>>摘要：小学是孩子求学阶段的奠基时期,也是养成学习习惯的关键时期.而阅读也是奠基一个人,一个学生的内涵的决定要素.新课改背景下生本教育理念的诞生意味着新时代的教育应该把课堂主动权交给学生,让学生变被动为主动,发挥主观能动性,做学习的主人.生本课堂意味着开放与交流,学生与学生、老师与学生之间的交流,学生自己对于知识的探索与研究.主要阐述了在小学语文阅读教学中生本教育理念的应用意义及其策略.

    小学语文阅读教学生本教育学生主体主观能动性

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    如何在小学英语课堂中应用思维导图提升学生的自主学习能力

    葛松勤
    166页
    查看更多>>摘要：21世纪教育十分关注小学生在英语学习中所形成的自主学习能力,强调教师要渗透英语思维与科学学习方法的教学,切实提高小学生的英语素养.思维导图是一种将各个有关系的英语知识点整合在一起,以色彩鲜明、结构严谨的知识结构图呈现英语知识的学习方法,比较符合小学生的思维特点,更有利于培养他们的自主学习能力.

    小学英语思维导图自主学习能力

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    浅谈小学语文教学中的启发式教学

    许东慧
    166页
    查看更多>>摘要：在小学语文教学中,启发式教学属于一种新型教学方法,它可以将学生的知识积累和运用提高到一个新的水平,有效激发学生潜能,培养学生主动学习的能力.长期在语文教学中应用,可以证明启发式教学法是可行的.总结了启发式教学在小学语文中的作用,并对其应用进行了分析.

    语文教学启发式教学应用

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    小组合作教学在小学英语中的实践应用研究

    李霞
    167页
    查看更多>>摘要：随着我国新课程教育改革的实施,我国小学英语教学的教学目标和教学模式也有了新的改善,就我国当前的小学英语教学效果来看,英语教学的体系建设在逐步完善,英语教学的教学目标也从传统教学模式逐渐走了出来,但是在新的教学背景和教学形势下,教师必须找到符合当前教育教学要求的教学模式进行课堂建设,有效地提高教学效率和学生综合素质.就小学英语小组合作学习模式的教学实践应用研究进行简要的探讨,希望对广大教育工作者有所帮助.

    小学英语小组合作学习教学模式

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    在小学语文课堂教学中开展互动教学的策略思考

    王俊亚
    167页
    查看更多>>摘要：互动教学是一种新型的教学模式,将之运用于小学语文课堂,有着重大意义.基于小学语文课堂教学现状,主要分析了在小学语文课堂教学中开展互动教学的策略.

    小学语文课堂教学互动教学教学现状教学策略

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