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新课程·小学
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新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
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收录年代

    浅析提高小学音乐课堂教学有效性的策略

    戴一凡
    214页
    查看更多>>摘要：音乐是素质教育不可分割的一部分,提高小学音乐课堂教学有效性,对于深入贯彻落实素质教育理念具有深远意义.有效的小学音乐课堂教学至少需要做到如下三点:优化教学形式,激发学生音乐学习兴趣;坚持生本理念,尊重学生课堂主体地位;强化实践教学,提高学生音乐实践能力.

    小学音乐苏教版二年级有效教学

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    享受乐趣,放飞梦想——浅谈小学语文阅读兴趣的培养

    江红仔
    215页
    查看更多>>摘要：如今,小学语文教学中阅读兴趣的培养越来越受到各界人士的重视,而很多的家长也在不断地有意识地想要将阅读作为孩子们未来的发展方向,想要孩子们从小就开始享受阅读的乐趣,提高阅读的效果,从而在无意识中培养孩子阅读的梦想.

    小学语文阅读兴趣发展方向阅读梦想

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    实施自主探究让小学音乐教学课堂高效

    陈少杰
    215页
    查看更多>>摘要：自主探究式学习是学生学习的一种最佳状态,它将学生的学习积极性、主动性全部调动起来,让学生能独立自主地探究真理.小学音乐课堂实施自主探究,能让课堂更高效,教师要努力创设最佳情境,巧设提问,让学生在激情的氛围中探究音乐原理,培养学习能力.

    自主探究小学音乐高效

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    新课程背景下有效识谱教学的实施策略与研究

    董雪
    216页
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    小学语文阅读教学中培养学生创新思维能力的策略探讨

    田梦婷
    216页
    查看更多>>摘要：阅读教学在小学语文教学中有着举足轻重的作用,而培养学生的创新能力是语文阅读教学中一个重要的任务.因为创新意识和创新能力是学生获取知识的关键,社会对创造型人才的需求也越来越大.所以学生创新意识的培养问题不容忽视,对小学语文阅读教学中培养学生创新思维能力的策略进行深入探讨.

    小学语文阅读教学创新思维能力

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    如何在互动中提高学生的口语交际能力

    吴珍菊
    217页
    查看更多>>摘要：口语交际是现代公民的必备能力.应培养学生倾听、表达和应对能力,使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养.学生只有在互动活动中才能形成由语言、做人、生存等因素构成的口语交际能力.

    口语交际互动语言实践

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    如何提高小学音乐课堂合唱教学的有效性

    潘禹洁
    217页
    查看更多>>摘要：大合唱作为一个音乐集体活动,可以快速调动学生的学习积极性,让小学生尽快进入角色,提高课堂参与效率,增强全班同学的集体荣誉感.但小学音乐课堂合唱教学现在仍面临一些困境.具体提高音乐课堂合唱教学的有效性,可以采用如下办法:学校要完善教学设备,积极创新教学方法和因材施教.

    小学音乐课堂合唱教学

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    浅谈小学英语教学中如何提高学生学习兴趣

    韩雪
    218页
    查看更多>>摘要：小学阶段的学生其思维尽管已经有了抽象的成分,但主要还是以直观思维为主,再加上该年龄段的学生还处于好玩阶段,倘若英语课堂教学枯燥乏味、毫无吸引力,势必会对教师的教学效果与学生自身的学习情况产生直接的影响,因此,如何在小学英语教学中提升学生的学习兴趣是非常重要的,只有激发他们的学习兴趣才能够使其主动投入到学习中,进而提升英语课堂教学效率与质量.

    小学英语教学兴趣

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    小学美术课堂有效教学的策略研究

    王丹
    218页
    查看更多>>摘要：小学美术课堂有效教学的策略探究,首先教师要在《教育大纲》指导下,灵活地与小学美术这门课程进行结合,深入探究美术课堂的有效教学策略,让学生通过美术这门学科,可以一窥艺术的殿堂,让学生通过在美术课堂的有效学习,使学生对艺术世界产生浓厚兴趣,培养情操,陶冶性情.

    小学美术有效教学策略探究

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    农村小学体育教学有效性提升策略

    李鹏飞
    219页
    查看更多>>摘要：农村小学体育教学受多种条件限制,教学的有效性不高是存在的普遍问题,要提高教学的有效性,就需要教师更新体育教学理念,充分发挥学生的主动性,根据农村学校的特点,因地制宜开展教学活动,并加强对体育教学的督察,加大对体育教师的培训力度,不断提高教师专业能力,就能促进教学有效性的提高.

    农村小学体育教学有效性

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