首页期刊导航|新课程·小学
期刊信息/Journal information
新课程·小学
新课程·小学

月刊

1673-2162

zhk@chinaxinkecheng.cn

0351-4164213

030001

山西省太原市双塔南巷65号

新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    浅析小学语文阅读教学有效性策略

    魏耀军
    164页
    查看更多>>摘要：当前在小学语文的阅读课堂上存在着一些高耗低效的现象,课堂上阅读的有效性并没有展现小学语文的趣味性、广泛性、丰富性,所以,增强小学语文阅读课堂的有效性是很有必要的. 主要从教学的内外两方面进行论述.

    小学语文阅读教学有效性

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    新课改下小学音乐欣赏教学的实践与探索

    邹义辉
    165页
    查看更多>>摘要：懂得音乐欣赏才能感受音乐真正的魅力. 在新课改环境下,如何促进小学音乐课堂教学质量的提升,则成为广大教师需要重点思考的问题. 立足于小学音乐课堂教学现状,重点分析了新课改下小学音乐欣赏教学的实践与探索.

    新课改小学音乐欣赏教学

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    如何上好小学数学综合与实践活动课

    鞠友春
    165页
    查看更多>>摘要：随着课程教育改革的深入,小学数学课程标准中增设了"综合与实践"的学习板块,不仅为小学数学课堂带来了趣味性、思考性和操作性,而且还更好地与其他学科、生活和社会相关联,为学生的学习和发展提供了更加广阔的天地.结合教学实践简要谈谈如何上好小学数学综合与实践活动课.

    小学数学综合实践教学

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    试卷讲评浅析

    钱友初
    165页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅谈小学语文的识字教学

    马淑珍
    166页
    查看更多>>摘要：识字的多少关系到学生阅读能力的高低,还关系到写作水平的高低. 因此,语文教师要深入研究识字教学,让学生能够认识更多的所需汉字,为学生的语文学习打好坚实基础.

    小学语文识字教学教法研究

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    如何让小学生喜欢数学

    陈伟王会章
    166-167页
    查看更多>>摘要：数学一直被认为是枯燥乏味的,那么如何让枯燥的数学变得简单易懂,学生真心喜欢呢? 通过二十多年教学,获得一些心得,希望对学生喜欢数学有所帮助.

    兴趣乐趣信心

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    低年级学生写作兴趣的培养策略研究

    隆华玉
    166页
    查看更多>>摘要：培养学生的写作兴趣是低年级小学写作教学的重要手段,对提升写作教学的效果非同一般. 立足于此,就培养低年级学生的写作提出了四点建议,包括创设写作情境、巧用课文教材、注重素材收集以及转变评价方式.

    低年级写作兴趣

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    浅谈激励教学在小学语文教学中的应用

    霍应花
    167页
    查看更多>>摘要：激励教育在小学语文教学中的作用是激发学生学习语文的积极性. 通过多样性的方法提升学生对语文的兴趣,将兴趣培养成学生学习语文的需要,就能够促使学生对语文产生较大兴趣,让学生爱上语文.因而,主要研究了激励教学在小学语文教学中的应用,希望能够起到一定的作用.

    激励教学小学语文应用

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    小学数学有效课堂教学情境创设方法探究

    谈春艳
    167页
    查看更多>>摘要：情境教学的方法,能够活跃课堂教学气氛,达到激发学生学习兴趣的效果,从而提高学生自主探究知识的热情. 与此同时,也能促其积极扩散思维,以此提高小学数学课堂的效率.

    小学数学课堂教学情境创设

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    小学语文课堂教学增效减负的策略研究

    谭廷勋
    168页
    查看更多>>摘要：立足素质教育观的新要求,探索如何在减少作业量的基础上提高小学生的学习水平,提高语文教学的教学质量,是素质教育探讨的关键.

    小学语文教学课堂减负增效策略研究

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据