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新课程·小学
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新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    小学数学课堂提问的艺术探究

    丁延成
    77页
    查看更多>>摘要：教师在小学数学教学过程中,必须根据教学内容的要求制定相应的教学目标,同时在课堂提问时,题目必须以教材的重点内容为基础.根据小学生的年龄特征采用启发性的提问方式,不仅有助于学生理解问题之间存在的内在联系,同时也使学生明确了学习的目标,为其学习成绩的稳步提升奠定了良好的基础.

    遵循原则思维导航灵活性机动性双边活动

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    小学语文童话阅读教学实践探讨

    项卫娟
    77页
    查看更多>>摘要：在人类习得新知识的阅读学习之中,小学语文教学中的童话阅读有其特殊的功能和内涵,它是充分利用童话阅读特有的审美功能,对学生进行语文素养的启蒙教育,在当前小学语文阅读教学存在诸多问题的情况下,要在小学语文阅读教学实践中引入童话阅读内容,以其独特的内容和形式,引领学生与文本进行对话和交流,从中获得个性化的生命感悟和体验,较好地培养小学生的语文素养和能力.

    小学语文童话阅读教学实践

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    小学数学师生对话的技巧

    解静静
    78页
    查看更多>>摘要：根据新课标的改革理念和教学方法的不断创新.师生对话是课堂教学的重要环节,是老师引导学生学习的基础,也是师生之间一种沟通交流的方式.师生对话不仅可以增进师生之间的感情,还可以激发学生的学习兴趣,调动学生学习的积极性.下面是对小学数学师生对话的技巧进行一些探讨.

    师生对话小学教学小学数学课堂

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    论有效拓展在小学语文教学实践中的应用

    陈洁
    78页
    查看更多>>摘要：有效拓展是学习语文的重要法宝,换言之,语文课程的学习只依靠教材和课堂所学是难以更好地提高学生的语文能力的,必须要在课外知识的拓展和积累的作用下,才能更好地形成学生的客观认识,促成学生语文素养的提升.可见,拓展学习在语文教学应用中尤其关键.文章以此为出发点展开深入探讨.

    有效拓展小学语文教学实践

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    论小学数学课堂教学改革

    史光龙
    79页
    查看更多>>摘要：在教学改革不断推进的今天,各个学科在教改路上都有一定的成绩,同时也面临了新一轮的教学问题,以小学数学为例,学生在课堂上随意性比较强,没有形成合力,教师上课过程简单,不能有效地激发学生的学习兴趣,因此,应该改变改革策略,提高要求,不断深入推进数学课改.

    小学数学教学改革

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    多元整合,促学生个性化表达——小学第二学段习作素材积累策略

    朱晶晶
    79页
    查看更多>>摘要：语文第二学段是习作起航之时,要让习作以平民的意识走进学生,记录家校生活,拓宽写作视野;留心城郊环境,融入自然风光,开发民俗风情,体验劳动实践;整合课程资源,达到习作和学科教学的共同提高;内化阅读积累,为习作奠定语言基础.

    多元整合个性化表达素材积累

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    给轻松习作插上灵动的翅膀

    徐春蕾
    80页
    查看更多>>摘要：作为语文教师来说,小学生进入中高年级之后,教导他们学习习作是不可或缺的一个环节.几乎所有的教师都会反映习作难教,难就难在学生无话可说,不知从何下笔.其实教师只要注意引导,循循善诱,就一定会克服困难,把学生引入习作之路,为学生的习作插上灵动的翅膀,让他们在天空中自由翱翔.

    轻松习作课堂导入积累素材设计评语

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    如何提升小学数学课堂提问的有效性

    吴和富
    80页
    查看更多>>摘要：在小学数学课堂教学中,运用问题启发学生思考是一种常用手段,提问教学是数学教学的一种有效方法,是促进学生独立思考的一种有效手段,也是学生掌握知识的必经过程.提问在课堂教学的每个环节都存在,同时这也是教师对学生思维的动态把控.

    策略教学有效形成

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    如何提高小学音乐教学质量

    卢悦
    81页
    查看更多>>摘要：小学阶段是小学生学习音乐的基础时期,同时也是培养学生对音乐的热爱、积累乐理知识的关键阶段,然而其教与学的现状却是令人担忧.身为一名小学音乐教师,有着义不容辞的责任为改善这一不良现状献计献策.

    小学音乐课堂教学策略研究

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    游戏在小学语文教学实践中的应用

    李琴红
    81页
    查看更多>>摘要：随着新一轮教学改革的兴起,小学生的天性得到了极大的尊重与保护.为了激发学生的学习兴趣,提高教学质量,老师们绞尽脑汁,课堂上常常采用各种游戏,将游戏融入语文教学实践中,但效果参差不齐.从游戏在小学语文课堂教学实践中的现状、具体策略以及重要意义方面谈谈想法.

    游戏教学小学语文教学实践

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